《黃河大合唱》的藝術(shù)與文學(xué)審美

張成康

摘 要：《黃河大合唱》是我國一部經(jīng)典史詩級(jí)的聲樂套曲，從作品發(fā)表一直到今天，80年來始終傳唱不衰，雖然歷經(jīng)時(shí)代變遷與歲月打磨，但仍然散發(fā)著耀眼奪目的魅力，將民族精神體現(xiàn)得淋漓盡致?！饵S河大合唱》之所以能夠成為我國合唱?dú)v史上的不朽之作，其藝術(shù)價(jià)值不單單體現(xiàn)在音樂方面，文學(xué)審美價(jià)值也是不容忽視的。本文將從藝術(shù)與文學(xué)審美角度對(duì)這部經(jīng)典作品進(jìn)行分析，以便更好地把握作品的審美價(jià)值。

關(guān)鍵詞：《黃河大合唱》;藝術(shù);文學(xué)審美

《黃河大合唱》這一經(jīng)典作品之所以歷久彌新，經(jīng)久不衰，是因?yàn)檫@部作品注重對(duì)民族精神的弘揚(yáng)，這部作品除了音樂性讓人贊嘆之外，在文學(xué)審美方面也是非常值得關(guān)注的。很多的文獻(xiàn)資料中都對(duì)《黃河大合唱》進(jìn)行了深層次和多角度的解讀，本文以此為根基，對(duì)《黃河大合唱》的藝術(shù)與文學(xué)審美展開了論述。

1 《黃河大合唱》的藝術(shù)審美分析

1.1 音樂審美表達(dá)淋漓盡致

音樂審美價(jià)值是在音樂審美主客體關(guān)系當(dāng)中共同表現(xiàn)的，可以滿足人的審美需要，帶給人美的享受?！饵S河大合唱》是在1939年完成創(chuàng)作的，在同年完成首場(chǎng)演出之后，又在1941年被重新整理加工，最終趨于完善。從作曲技巧方面看，《黃河大合唱》的各個(gè)樂章是相對(duì)獨(dú)立的，但是彼此之間又在民族解放斗爭(zhēng)的整體主題之下進(jìn)行了密切整合，做到了首尾呼應(yīng)。慷慨激昂的朗誦把每個(gè)樂章銜接在一起，增強(qiáng)了作品的統(tǒng)一性，突出了民族風(fēng)格特點(diǎn)，音樂語言顯得通俗且簡(jiǎn)潔。高超精湛的合唱方法與樂隊(duì)演奏，不僅讓整部作品顯得宏偉壯觀、非常大氣，還賦予整部作品更為獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?！饵S河大合唱》當(dāng)中很多樂章都廣為傳唱，將音樂審美表達(dá)得淋漓盡致。比如，《黃水謠》曲調(diào)優(yōu)美，音樂極具獨(dú)特性，把作者贊美祖國山河、控訴侵略者罪行和被敵人踐踏的悲慘情景用三部曲式進(jìn)行了展現(xiàn)。

1.2 文學(xué)情感抒發(fā)真情

情感是藝術(shù)生命力所在，真情實(shí)感是藝術(shù)的核心審美?！饵S河大合唱》這部不朽作品的藝術(shù)審美價(jià)值在于這部作品所傳達(dá)的對(duì)民族與國家的真摯熱愛。《黃河大合唱》的詞作《黃河》是作家光未然精心設(shè)計(jì)的作品。光未然在東渡黃河的過程中，目睹了黃河的急流險(xiǎn)灘，以及黃河船夫和狂風(fēng)惡浪作斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，還聽到了船夫的船工號(hào)子聲。在自然與現(xiàn)實(shí)的雙重情感體悟之下，再聯(lián)想到目前祖國正遭受的災(zāi)難和中國人奮起反抗的情景，光未然最終站在文學(xué)高度，將這些經(jīng)歷和感受用文學(xué)形式轉(zhuǎn)化成極高境界的藝術(shù)美。作品的每段道白都密切聯(lián)系主題，做到了層層推進(jìn)、承上啟下，讓作品帶有更加感人的情感力量以及雄大的氣魄。

1.3 音樂文學(xué)完美整合

從表面上分析，音樂和文學(xué)是兩種不一樣的文藝類型，因?yàn)橐魳肥峭ㄟ^音響組合的方法表現(xiàn)的，但是文學(xué)是利用語言表達(dá)手段表現(xiàn)的。不過語言和音響在形態(tài)表現(xiàn)方面有著明顯的一致性特征，都通過聲音展示。從整體構(gòu)思的角度分析，文學(xué)和音樂創(chuàng)作在構(gòu)思與藝術(shù)氛圍方面具備高度一致性，音樂樂譜和文學(xué)語言都是用特定聲音完成音樂表達(dá)，用音響表現(xiàn)美，而文學(xué)用深刻語義表現(xiàn)美?！饵S河大合唱》這部作品在開始時(shí)是光未然用文學(xué)作品的創(chuàng)作方式創(chuàng)作的，在這之后冼星海又從音樂角度出發(fā)，將其變成不朽的音樂作品?？梢哉f，音樂和文學(xué)進(jìn)行了完美的滲透和整合，傳達(dá)出特殊歷史階段的民族心聲，也成就了人類藝術(shù)寶庫當(dāng)中的不朽之作。

2 《黃河大合唱》的文學(xué)審美分析

2.1 用詩為號(hào)，引領(lǐng)抗日救亡行動(dòng)

《黃河大合唱》這部作品的歌詞是著名詩人光未然先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)作的組詩，詩作原名是《黃河吟》。《黃河大合唱》曲作者冼星海在聽到這首詩的朗誦之后，萌生了把詩創(chuàng)作成《黃河大合唱》的想法。在分析這部作品的文學(xué)審美價(jià)值時(shí)，需要將歌詞作為重要根基，對(duì)詩作的主旨內(nèi)涵進(jìn)行研究。這首詩借助詩人情感線，把擁有不同意義的場(chǎng)面銜接在一起，形成一個(gè)整體性的詩歌意象系統(tǒng)，既是詩人用多元化文學(xué)創(chuàng)作方法對(duì)黃河兒女奮勇抗擊日本侵略者的壯舉進(jìn)行的多元化描述，也是詩人以詩為號(hào)，引領(lǐng)抗日救亡的無畏行動(dòng)。

2.2 用母親河氣魄突顯民族偉大

黃河是我們的母親河這一說法自古有之，《黃河大合唱》就是以母親河為背景，把生活在母親河兩岸的人的生活用黃河為紐帶關(guān)聯(lián)起來。黃河的洶涌澎湃影響著此地的黃河兒女，也把他們的生命和時(shí)代密切關(guān)聯(lián)起來?！饵S河大合唱》的歌詞文本每一字每一句都帶給人洶涌澎湃的激情?！饵S河大合唱》的創(chuàng)作意圖是通過偉岸的黃河形象，烘托中華兒女誓死保衛(wèi)家國，戰(zhàn)勝侵略者的必勝信心。所以，歌詞是通過塑造黃河的雄偉形象，用母親河的氣魄突顯民族之偉大，將民族的英雄氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。

2.3 用黃河兒女的堅(jiān)韌歌頌民族精神

《黃河大合唱》的文本中，除了注意對(duì)母親河氣魄的刻畫外，還注重對(duì)黃河兒女的優(yōu)秀品質(zhì)的描述，贊揚(yáng)了民族百折不撓的精神。就拿第七樂章《保衛(wèi)黃河》為例，用反問句以及排比句的句式，把中華兒女堅(jiān)決抵抗侵略者的決心推向高潮，把聽眾帶入黃河兒女眾志成城，利用多種多樣方法抵抗日本侵略者的英勇情景。到了第八樂章，用堅(jiān)定的音樂節(jié)奏、豐滿的合唱和恢宏的氣勢(shì)，把作品情感推向最高點(diǎn)，完全釋放了保家衛(wèi)國的必勝信心。

總而言之，《黃河大合唱》這部作品擁有獨(dú)特的審美品格，歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，非但沒有被遺忘而成為歷史塵埃，反而歷久彌新，深受人們的關(guān)注。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱難困苦之時(shí)，《黃河大合唱》憑借獨(dú)特的藝術(shù)與文學(xué)審美價(jià)值，激勵(lì)著中華兒女不懈抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝侵略者。雖然如今我們所處的時(shí)代和《黃河大合唱》的誕生時(shí)代不同，但是仍然對(duì)中華民族的繁榮復(fù)興具有激勵(lì)性作用，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)其獨(dú)特的審美價(jià)值進(jìn)行分析。

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