番茄寶寶，咱們一起長(zhǎng)

魏麗蓮

今天的午飯是番茄炒蛋，孩子們非常愛(ài)吃。下午上課時(shí)，我問(wèn)：“孩子們，你們知道番茄是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我的問(wèn)題激發(fā)了他們的猜想，“番茄是長(zhǎng)在樹(shù)上的吧？”“番茄是花盆里長(zhǎng)出來(lái)的！”

為了讓孩子們了解植物的生長(zhǎng)，我決定在幼兒園的溫室大棚里種植番茄。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我?guī)Ш⒆觽兊谝淮巫哌M(jìn)大棚。孩子們異常興奮：“這里好暖和啊，番茄寶寶肯定會(huì)喜歡它們的家的?！?/p>

給番茄的家取個(gè)什么名字呢？經(jīng)過(guò)討論，“番茄之家”在大家的期待中誕生啦。

我們請(qǐng)來(lái)了種植能人萌萌爺爺，種植活動(dòng)就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開(kāi)始了。小朋友們學(xué)著爺爺?shù)臉幼油炱鹦渥娱_(kāi)始翻地。地翻好后，爺爺拿起番茄秧教我們認(rèn)識(shí)秧苗。爺爺說(shuō)：“番茄的種子很難發(fā)芽，所以我們一般會(huì)買番茄秧苗直接種下去。種植的時(shí)候要小心，不能傷著根?！?/p>

小朋友們拿起一棵棵番茄秧苗，尋找地方種下。大家一邊種一邊七嘴八舌討論著：“番茄苗下面的小根根不能用手掰掉。”“要小心，不然它會(huì)受傷?！薄耙p輕蓋一層土給小番茄穿一件衣服?！?/p>

在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，小朋友們一步步完成了種植。

我說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都在自己種的番茄上做好標(biāo)記，照顧好自己的番茄。咱們和番茄一起成長(zhǎng)，好不好？”

每天一入園，孩子們就牽掛著自己的番茄，常常會(huì)去種植園看看番茄寶寶?；氐桨嗉?jí)，大家就互相討論誰(shuí)的番茄長(zhǎng)得高，誰(shuí)的番茄葉子綠。

一天早上，早早來(lái)園的文文對(duì)我說(shuō)：“老師，我的番茄不見(jiàn)了！”

我趕快帶著孩子們?nèi)シN植區(qū)，文文的番茄好好地長(zhǎng)在土里呢。我指了指標(biāo)有他名字的番茄說(shuō)：“不是好好在那里嗎？”“那不是我的，我的是彎著腰低著頭的，沒(méi)這么高！”

哦，原來(lái)小家伙請(qǐng)了兩天病假，今天病好了，就趕緊來(lái)看看番茄好不好，誰(shuí)知找不到那棵“病懨懨”的番茄了。

文文問(wèn)：“我兩天沒(méi)來(lái)，也沒(méi)有給番茄寶寶澆水，它怎么長(zhǎng)得這么好？”這時(shí)旁邊的陽(yáng)陽(yáng)積極地說(shuō)：“是我們幫你的番茄澆水施肥的，所以它才長(zhǎng)得這么好?！?/p>

原來(lái)孩子們都知道每天都要給自己的植物澆水，用愛(ài)心澆灌著每一棵蔬菜。

6月底，孩子們快要大班畢業(yè)了?！胺阎摇苯?jīng)歷了開(kāi)花、除草、施肥、結(jié)果，一個(gè)個(gè)大大的番茄掛在枝頭，但還沒(méi)有變紅不能采摘。可是孩子們要放暑假了，番茄寶寶怎么辦呢？

“我們請(qǐng)幼兒園的門衛(wèi)爺爺幫我們澆水吧！”“等它成熟了，我們一起回來(lái)采摘吧！”

7月中旬，雖然是暑假，炎炎夏日，孩子們相約一起來(lái)園，親手采摘了一個(gè)個(gè)大大的紅番茄，那份喜悅無(wú)以言表！

“番茄之家”的故事暫告一個(gè)段落，但關(guān)于故事的思考還沒(méi)有結(jié)束。一個(gè)紅紅的番茄，一片小小的種植地，在整整一學(xué)期的時(shí)間里，帶給孩子快樂(lè)、驚喜、滿足，更讓他們和植物一起快樂(lè)成長(zhǎng)！

編輯 若魚 623358414@qq.com