在北歐，我覺得自己內(nèi)心很丑陋

高曉松

提起丹麥和瑞典，可謂無人不知、無人不曉。但要解釋這兩個(gè)國家為什么如此有名，大多數(shù)人可能也回答不出來。丹麥的名氣，可能是因?yàn)檫@里有童話，有安徒生，有小美人魚，有樂高積木……另外，每當(dāng)提到世界上的發(fā)達(dá)國家排行榜，不論是人均GDP最高的排行榜，還是國民幸福指數(shù)最高的排行榜，抑或是最清廉的國家排行榜上，我們都能看到丹麥和瑞典。

在很多人眼中，這兩個(gè)國家仿佛就是天堂一般的存在，人間的各種陰謀詭計(jì)，這兩個(gè)國家都不太參與。每當(dāng)提起丹麥和瑞典，我們腦中第一個(gè)跳出來的詞好像就是“幸?！?。以至于在美國大選上，民主黨候選人桑德斯在電視辯論上信誓旦旦地說，他如果當(dāng)選總統(tǒng)，就要把美國建設(shè)成像丹麥一樣的幸福國度。這說明在很多人的心目中，丹麥和瑞典就是天堂一般的存在。

在丹麥，人們出行就是騎一輛自行車；在瑞典，人們出行就是開一條小船。在美國，一個(gè)人如果有一艘游艇，大家都覺得他特別厲害。但在瑞典，幾乎人人都有一條小船，大家開著小船看看落日，釣釣魚，船上也沒有什么先進(jìn)的設(shè)備，自己動(dòng)手解纜繩，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，把船開出去，過著安逸、與世無爭的日子。

在丹麥和瑞典待久了，我越來越覺得，這兩個(gè)國家真的很有意思。這里的人不聊金錢，不聊地位，也不聊你讀過什么名校。我曾經(jīng)充滿好奇地問當(dāng)?shù)厝耍瑸槭裁丛谶@里沒有美國那樣的常春藤名校？他們告訴我，因?yàn)檎畬ｉT頒布了政策，不允許大學(xué)之間拉大差距。如果有名校的存在，年輕人就要拼了命地爭取進(jìn)名校的名額，那就會(huì)導(dǎo)致他們從小沒有時(shí)間去娛樂，沒有時(shí)間去學(xué)畫畫和音樂。所以在丹麥和瑞典只有由國家或人民出資的公立大學(xué)，年輕人讀大學(xué)是完全免費(fèi)的。

一直以來，我都是一個(gè)很驕傲的人，自認(rèn)為天文、地理、人生無所不知，走到哪里都喜歡給人講大道理，結(jié)果到了北歐沒幾天，我居然都不太敢跟人說話了。因?yàn)槲矣X得自己的內(nèi)心很丑陋，很粗鄙，我每天琢磨的都是如何在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)里跟人鉤心斗角，跟北歐人的境界實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

在北歐，我的內(nèi)心變化總體上分成了三個(gè)階段。

第一個(gè)階段叫作不適應(yīng)。

在中國和美國，我們遇到人通常都是先胡吹亂侃一通，抬高自己的身份和地位，而在北歐，人們完全沒有這種習(xí)慣。瑞典曾經(jīng)發(fā)起過一次活動(dòng)，為了讓瑞典人能跟全世界增進(jìn)交流和理解，鼓勵(lì)全民都去接聽來自全世界的電話。

之所以能夠發(fā)起這樣的活動(dòng)，還要得益于北歐人都會(huì)說英語。不光是熟練，發(fā)音也特別好聽，比很多以英語為母語的國家的人民說得還好聽。

因?yàn)槟苁炀毷褂糜⒄Z，北歐人民可以跟來自全世界的人進(jìn)行電話交流，沒想到瑞典人和美國人在交流過程中存在很大的隔閡。美國人的價(jià)值觀就是“美國夢”，他們通常是直接問瑞典人，你是做什么工作的？你每個(gè)月賺多少錢？瑞典人不知道該如何回答這種問題，他們想要跟美國人聊的是文化、音樂和電影。因?yàn)樵趦r(jià)值觀上存在巨大的分歧，所以雙方的溝通十分困難。

第二個(gè)階段叫作心理陰暗。

經(jīng)歷了不適應(yīng)的階段之后，我開始忍不住到處找碴，因?yàn)槲也幌嘈胚@個(gè)國家的人民真的有那么高的覺悟。有一次遇到了一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)，我心想，做這種工作的人內(nèi)心肯定是有發(fā)財(cái)夢的。

對于我們這種在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境里成長起來的人，總是習(xí)慣把社會(huì)上的人按照種族、受教育程度和收入等因素分出階層來，這當(dāng)然是一個(gè)很不好的習(xí)慣?？傊?，我就懷著特別陰暗的心理問這位擺渡車司機(jī)，你們國家花了那么多錢援助別人，還接收了那么多難民，收稅也這么高，老百姓對此有什么想法嗎？結(jié)果司機(jī)大哥特別平靜地對我說，這難道不是應(yīng)該的嗎？我們國家這么富足，難道不應(yīng)該幫助別人嗎？人家難民顛沛流離，難道不應(yīng)該收留他們嗎？難道不應(yīng)該歡迎別人嗎？我們有這么多的資源，難道不應(yīng)該跟人分享嗎？我聽得目瞪口呆，萬萬沒想到，一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)都能有這么高的覺悟。

第三個(gè)階段是佩服。

我很好奇，一個(gè)國家為何能進(jìn)步成這樣，人民的覺悟都如此之高，社會(huì)這么平等，政府也很廉潔，年輕人想學(xué)什么就學(xué)什么。在美國和中國，有多少年輕人夢想著能去學(xué)自己喜歡的專業(yè)，但是他們不能，因?yàn)樗麄儾坏貌豢紤]就業(yè)問題。但在北歐，人們從小就可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，音樂和美術(shù)，一個(gè)學(xué)期大概100元人民幣，只要注冊了就能去學(xué)，想學(xué)多少小時(shí)都可以。

在瑞典，從學(xué)校借樂器就像在圖書館借書一樣，都是免費(fèi)的；排練的時(shí)候，政府還會(huì)額外補(bǔ)貼一些資金，用來幫你購買耗材。所以北歐的年輕人不怕學(xué)音樂，學(xué)成之后能做自己喜歡的事當(dāng)然皆大歡喜，就算做不成，還可以去教音樂。因?yàn)槟闳ソ虝?，國家也給補(bǔ)貼，教音樂也可以生活得非常富足。

因?yàn)橛腥绱送晟频母＠脱a(bǔ)貼政策，北歐才能誕生出那么多偉大的樂隊(duì)，尤其是居世界偉大樂隊(duì)前列的Abba（阿巴合唱團(tuán)）。在全世界演出次數(shù)最多的音樂劇之一《媽媽咪呀》，里面的金曲都是Abba的歌。還有世界上做過最多大金曲的王牌制作人之一MaxMartin，以及挪威的A-ha等，整個(gè)北歐的藝術(shù)氣氛是極其濃厚而自由的。

（閻蕊森摘自湖南文藝出版社《曉松奇談·命運(yùn)卷》）