傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的滲透研究

王浩

【摘要】傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的滲透，是對思想政治教育內(nèi)容的有益補充，也是思想政治教育建設(shè)的重要手段。本文分析了傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的作用及缺失表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)之上，從完善思想政治教育體系、強化家庭教育融入、拓展思想政治教育載體等方面，具體闡述了傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的滲透策略。

【關(guān)鍵詞】青少年 思想政治教育 傳統(tǒng)文化 滲透策略

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）23-0071-02

前言

青少年思想政治教育，是幫助其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，青少年思想政治教育的建設(shè)，應(yīng)強化傳統(tǒng)文化的滲透，以文化為載體，豐富思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治教育方式，切實提高思想政治教育水平。在筆者看來，新時期的思想政治教育建設(shè)，應(yīng)發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育作用，讓思想政治教育成為青少年“成長”、“成才”的重要載體。本文立足對青少年思想政治教育的研究，就傳統(tǒng)文化如何在思想政治教育中滲透做了如下闡述。

1.傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的作用

1.1傳統(tǒng)文化是青少年核心價值觀培育的重要元素

思想政治教育是青少年教育的重要組成部分，培養(yǎng)青少年社會主義核心價值觀，是新時代的要求，也是青少年肩負(fù)“中華民族偉大復(fù)興夢”的責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，青少年社會主義核心價值缺乏，特別是傳統(tǒng)文化的不足，讓很大部分青少年在成長成才的過程中，缺乏傳統(tǒng)文化元素，為此，強化傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的重要地位，是培養(yǎng)青少年核心價值觀的內(nèi)在要求，強調(diào)傳統(tǒng)文化作為其重要元素，應(yīng)充分滲透其中。在中國傳統(tǒng)文化中，儒家的“仁”、“義”、“忠”、“孝”等文化品質(zhì)，應(yīng)在青少年的思想政治教育中體現(xiàn)，讓傳統(tǒng)文化孕育青少年核心價值觀，形成積極有益的文化熏陶。中華民族的傳統(tǒng)文化，是社會主義核心價值觀的源泉，培養(yǎng)青少年核心價值觀，要牢牢抓住傳統(tǒng)文化的精髓，讓其成為青少年思想政治教育的沃土。

1.2傳統(tǒng)文化是青少年全面提升人文素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)

青少年綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，在于人文素質(zhì)的有效提升。以傳統(tǒng)文化為載體，培養(yǎng)青少年良好的道德情操、文化知識及理想追求，這些個性品質(zhì)都是青少年成長成才的內(nèi)在需求。因此，在筆者看來，傳統(tǒng)文化是青少年全面提升文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)，作為國家發(fā)展之未來，青少年具備良好的人文素養(yǎng)，能夠更好地與時俱進(jìn)，在多元化的文化思潮中，始終堅守思想道德底線，將傳統(tǒng)文化中的品質(zhì)充分發(fā)揮。青少年思想政治教育中滲透傳統(tǒng)文化，是基于青少年全面發(fā)展的重要考量，更是提升思想政治教育效果的重要途徑。

1.3傳統(tǒng)文化是青少年奮發(fā)有為的動力內(nèi)涵

青少年蓬勃向上的生命力，是國家發(fā)展的動力。青少年強烈的民族意識、優(yōu)秀的道德品質(zhì)，是其奮發(fā)有為的動力內(nèi)涵。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中，青少年要養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，能夠培養(yǎng)堅忍不拔、勤奮刻苦的精神，這些品質(zhì)精神的形成，需要傳統(tǒng)文化作為精神內(nèi)涵，去豐富青少年的思想價值觀。因此，青少年思想政治教育的開展，應(yīng)強化傳統(tǒng)文化的融入，為青少年注入發(fā)展的動力內(nèi)涵，讓思想政治教育成為青少年全面發(fā)展的重要推動力。

2.傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的缺失表現(xiàn)

2.1家庭教育缺失：家庭教育理念存在誤區(qū)，教育方法不當(dāng)

在家庭教育中，“重智輕德”的教育理念，成為家庭教育缺失的重要表現(xiàn)。1）家庭教育理念存在誤區(qū)，急功近利的教育思想，造成家庭教育更加注重物質(zhì)方面的激勵，弱化精神教育的開展。對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，家庭教育缺乏教育引導(dǎo)，青少年健康人格的形成，需要家庭教育對傳統(tǒng)文化的詮釋；2）家長行為失范，對青少年形成不良影響。家長的失信等不道德行為，會讓青少年對傳統(tǒng)文化的價值體系產(chǎn)生懷疑，也會對學(xué)校思想政治教育形成影響，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化難以實現(xiàn)有效滲透；3）教育方法不當(dāng)。家長在青少年的教育引導(dǎo)中，過于以溺愛或暴力的教育方式，導(dǎo)致青少年在身心發(fā)展的過程中，難以獲得正確的教育引導(dǎo)。傳統(tǒng)文化中家長嚴(yán)慈結(jié)合的教育方式，難以讓孩子感受得到。

2.2學(xué)校教育缺失：學(xué)校教育缺乏足夠重視，文化教育不足

學(xué)校教育在文化教育的滲透中，缺乏有效落實，傳統(tǒng)文化教育未能真正走進(jìn)課堂。首先，學(xué)校對傳統(tǒng)文化教育缺乏重視，在思想政治教育中的融入不足，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化教育的作用力難以充分發(fā)揮；其次，傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容比較狹窄，對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏全面而有效的滲透；再次，學(xué)校教育方法陳舊，導(dǎo)致思想政治教育與傳統(tǒng)文化教育相隔離，思想政治課程的設(shè)置及教學(xué)手段單一。通過單一的理論教育難以形成有效的教育效果，弱化了傳統(tǒng)文化的滲透作用。

2.3社會教育缺失：社會教育缺乏傳統(tǒng)文化融入，教育效力欠缺

社會教育是青少年思想政治教育的重要方面，而社會教育缺乏對傳統(tǒng)文化的融入，導(dǎo)致教育效力不足等問題。首先，政府部門對青少年傳統(tǒng)文化教育缺乏足夠重視，在思想政治教育中的滲透不足；其次，在互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)文化缺乏正面宣傳，媒體浮躁、低俗的內(nèi)容，不利于青少年的身心健康，也對思想政治教育形成較大的負(fù)面影響；再次，不良的社會環(huán)境，對青少年思想政治教育形成挑戰(zhàn)，特別是奢靡之風(fēng)、享樂主義等思潮的出現(xiàn)，對思想政治教育帶來較大影響，要求思想政治教育應(yīng)發(fā)揮傳統(tǒng)文化的宣傳效力，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長。

3.傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的滲透策略

為進(jìn)一步深化青少年思想政治教育的開展，應(yīng)強化傳統(tǒng)文化的滲透，以傳統(tǒng)文化為載體，提高思想政治教育的有效性。在筆者看來，青少年思想政治教育的開展，關(guān)鍵在于完善學(xué)校思想政治教育體系，強化文化教育的滲透作用，并在家庭教育的聯(lián)合作用之下，全面提高思想政治教育水平。因此，具體而言，可從以下幾個方面具體展開：

3.1強化傳統(tǒng)文化滲透，完善思想政治教育體系

學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善思想政治教育體系，為傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的滲透，創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外條件。首先，學(xué)校應(yīng)完善思想政治教育內(nèi)容，強化傳統(tǒng)文化在課程中的滲透。通過開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課程，將傳統(tǒng)文化植根于學(xué)科教學(xué)之中，更好地發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育作用；其次，轉(zhuǎn)變思想政治教育方法，通過開放式多元化的思想政治教育形態(tài)，提高教育成效。學(xué)?？梢酝ㄟ^實踐教育等途徑，強化學(xué)生在社會實踐中，對傳統(tǒng)文化的實踐認(rèn)識，以更好的將傳統(tǒng)文化精神轉(zhuǎn)化為思想品質(zhì)；再次，挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，追求傳統(tǒng)文化的靈魂，將傳統(tǒng)文化中的文化品質(zhì)、精神內(nèi)涵作為思想政治教育的重要內(nèi)容，讓思想政治教育更加豐富飽滿。

3.2強化家庭教育融入，踐行傳統(tǒng)文化思想

家庭教育的融入十分重要，應(yīng)強化傳統(tǒng)文化思想的踐行。在筆者看來，青少年思想政治教育的開展，家庭教育的理念轉(zhuǎn)變尤為重要。首先，家庭應(yīng)樹立“成才先成人”的理念，通過“成人”教育，讓傳統(tǒng)文化更好地滲透其中，成為思想政治教育的重要組成部分。教育青少年如何德才兼?zhèn)?，如何更好地保持積極向上的精神態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、報效祖國；其次，家長要以身作則，在言傳身教中，樹立良好的榜樣，將傳統(tǒng)文化品質(zhì)傳授給孩子，讓孩子懂得禮義廉恥、懂得忠、孝等文化品質(zhì)，這些良好思想品質(zhì)的形成，需要家長的引導(dǎo)，對孩子的身心成長產(chǎn)生積極有益的影響。

3.3拓展思想政治教育載體，有效滲透傳統(tǒng)文化

在新媒體時代，思想政治教育載體應(yīng)進(jìn)行拓展，實現(xiàn)更加全面的思想政治教育。在筆者看來，應(yīng)依托新媒體平臺，拓展思想政治教育途徑，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的多元滲透。通過微信、微博等社交媒體，將傳統(tǒng)文化作為重要的思想政治教育板塊，向廣大青少年推送，讓思想政治教育更加全面而有效；與此同時，以傳統(tǒng)文化為依托，整合思想政治教育內(nèi)容，將傳統(tǒng)文化的品質(zhì)內(nèi)容，在思想政治教育中落實。如，開設(shè)德育大講壇、傳統(tǒng)文化角等實踐活動，拓展思想政治教育形式，讓思想政治教育更好地融入到青少年的學(xué)習(xí)生活之中。

結(jié)束語

總而言之， 青少年思想政治教育中傳統(tǒng)文化的滲透，是對思想政治教育的優(yōu)化，也是創(chuàng)新發(fā)展的重要體現(xiàn)。在筆者看來，傳統(tǒng)文化在青少年思想政治教育中的滲透，一是要抓住學(xué)校教育，完善思想政治教育體系，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育作用；二是強化家庭教育融入，踐行傳統(tǒng)文化思想；三是拓展思想政治教育載體，有效滲透傳統(tǒng)文化。

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