當“故宮”成為“網(wǎng)紅”

胡姚雨

這兩年，年近六百歲的故宮越來越不像一位遲暮老者，而是逆生長般在網(wǎng)上瘋狂“賣萌”，出乎意料地成了“網(wǎng)紅”。故宮形象的轉(zhuǎn)變，得益于“故宮淘寶”的營銷。2014年8月， 《雍正：感覺自己萌萌噠》一文刷遍朋友圈后，“故宮淘寶”就成了一臺“爆款制造機”：同年12月，為配合“美人屏風(fēng)月歷”和“胤稹美人圖”APP，“雍正十二美人”出道；2015年3月，推送《朕有個好爸爸》，康熙帝也成了“網(wǎng)紅”……有人說，故宮在積極地與時俱進，找到了更符合時代特征的文化傳播方式，是一種創(chuàng)新；卻也有人質(zhì)疑，威嚴的故宮一向是皇權(quán)帝制的象征，如今卻自貶身價戲謔歷史，這算不算一種無奈和諷刺？

難點、思考點

“故宮”是厚重、莊嚴、有歷史感的，“網(wǎng)紅”是新潮、好玩、貼近時代的，詞語的沖突一下子就為我們確立了兩個最基本的運用點：一是認可，二是否定。我們便可從中拓展出“文化”“創(chuàng)新”“歷史”“個性”等寫作角度。

運用點1選擇“認可”，并以此角度切入

因為有根

因為有根，越是思想修為“深沉厚重”的人，越能做到“云淡風(fēng)輕”。范沖淹如此，歐陽修如此，陶淵明如此，今天的故宮不也是如此嗎？別看故宮做了“網(wǎng)紅”，拿歷史和帝王開玩笑，它之所以敢這樣“無所顧忌”，最重要的就是因為它有根，所以開起玩笑來都是有底氣的。我們愛陶淵明“不為五斗米折腰”的帥氣，不是愛他的自命不凡，而是愛他文章中的傲骨、文人之根。我們愛“網(wǎng)紅故宮”，也不僅僅是愛他的裝傻賣萌，而是愛他深話淺說、正史趣讀的小幽默、大智慧。我們愛的，是表象背后，那散發(fā)著永恒魅力的根——中華古典文化的優(yōu)雅與驕傲。

（2015年山東威海中考作文題：因為有根）

關(guān)鍵點：作者緊扣題旨“根”進行深挖，通過類比范仲淹、陶淵明、歐陽修等歷史名人，表達了自己對故宮變“網(wǎng)紅”的認可。

運用點2 /從故宮的親民路線切入，類比遷移

身邊的你，和我想的不一樣

媽媽，雖然每天和你在一起，但身邊的你，卻和我想的不一樣。那個周末，我去圖書館借書，回家的時候卻把公交車坐反了，整整過了4站才反應(yīng)過來！我連忙打電話和你說明?；厝サ穆飞?，還在微信上討好你：“幸虧繼承了你的基因，腦袋機靈，才及時糾正了錯誤?！闭l知，你回了一個暴走漫畫的表情給我，配文是“我懷疑你這里（指向腦袋）有問題”。我被逗樂的同時，也震驚了，你何時也有這種表情包了？我立馬回了一個“笑哭”的表情：“有這么說親生兒子的嗎？”你回了一個“嘻嘻”，又配上一個小S翻白眼的表情，徹底讓我沒了轍！這驚喜，就像看似古板的故宮在網(wǎng)上捉弄帝王一樣，讓人跌破眼鏡又忍不住拍手稱快！你在我心中，原本就和帝王一樣，高高在上、氣勢威嚴，沒想到換種表達，竟會變得如此可愛！是我太不了解你了吧。也許，你為了和我走近，特地去了解年輕人的文化，辛苦搜集、保存了這些傻乎乎的表情，只為在適當?shù)臅r候和我互動……媽媽，雖然你和我想的不一樣，但你的愛卻始終一樣。

（2017年廣西柳州中考作文題：——，和我想的不一樣）

關(guān)鍵點：這里將“故宮”比擬為古板、古舊、傳統(tǒng)的人，和我印象中的媽媽對應(yīng)起來，和題目“想的不一樣”契合，實現(xiàn)材料轉(zhuǎn)化。

運用點3 選擇“否定”，并從時代特征切入

更好的選擇

更多時候，選擇往往是迫不得已的。這段時間，故宮“紅”了，年近六百歲的它選擇放下身段，與互聯(lián)網(wǎng)為伍，做一個會講段子、調(diào)戲帝王的“網(wǎng)紅”。有人說，故宮是有意選擇這種新穎的方式實現(xiàn)文化傳播、形象轉(zhuǎn)型。但在我看來，若不是時代浮躁，故宮何苦這樣？若不是人們的閱讀習(xí)慣越來越碎片化，越來越喜歡“讀表情包”，故宮何不端著自己高貴的身份，做個安安靜靜的“美男子”？像長城、布達拉宮，不就沒有選擇“笑星”路線嗎？當然，我深知其中的不易，若不迎合時代的口味，人們又如何會重視、喜愛古典文化呢？我期待故宮能有更好的選擇，不做一個嬉皮笑臉的網(wǎng)紅，而是一個真正的文化使者——這個選擇，只有我們才能給它。

（2015年黑龍江大慶中考作文題目：——選擇）

關(guān)鍵點： “網(wǎng)紅”是一種社會現(xiàn)象，可將其歸結(jié)于社會環(huán)境的浮躁。大家明知這種浮躁不好，卻還是趨之若鶩，這是一種非理性的選擇。再通過故宮事件以小見大，就實現(xiàn)了材料在這一主題下的運用。