動物樂園

田方 方彩鳳

活動目標(biāo)

1. 觀察、感知動物的形態(tài)和花紋，了解動物的基本特征。

2. 掌握顏料潑灑的方法，并借助色塊大膽想象添畫創(chuàng)意動物樂園。

3. 嘗試單獨作畫或小組合作，在情境中體驗借形想象的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1. 立德粉、水粉顏料、白乳膠、紙板。

2. 動物局部特征及對應(yīng)的完整動物圖片的PPT。

3. 背景音樂。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣

師：今天老師要帶小朋友們?nèi)游飿穲@玩，開起小汽車出發(fā)吧！

二、游戲?qū)?，感知特?/p>

1. 觀察PPT玩“動物捉迷藏”的游戲，通過動物的局部特征引發(fā)幼兒大膽猜想。

師：咦！動物樂園里的動物都藏哪去了？原來它們在和我們玩捉迷藏的游戲，這是一個什么樣的嘴巴？誰會有這樣的嘴巴？

2. 參觀動物園，了解幾種小動物的主要特性及花紋。

三、探索顏料，形成塊面

1. 出示調(diào)好的狀如“奶昔”的立德粉，激發(fā)興趣。

師：老師為小朋友準(zhǔn)備了好玩的材料，有立德粉、白乳膠和顏料。它們混合在一起就有點像“奶昔”，“奶昔”想和我們做“變變變”的游戲，你們瞧！

2. 欣賞微課，示范變出塊面的方法。

師：“奶昔”很調(diào)皮，它一會走走（長長的塊面），一會停停（圓圓的塊面），又繞了幾圈（螺旋塊面），遇到了藍莓“奶昔”，玩起了捉迷藏的游戲（塊面遮擋），“奶昔”一轉(zhuǎn)身變成了一幅美麗的畫面。

3. 幼兒自由探索，潑灑立德粉，感知新材料。

師：你們想不想來試一試？可以互相合作，也可以自己獨立完成。

四、欣賞塊面，大膽講述

師：趕緊看看你們的“奶昔”塊面里藏著哪些小動物？它們玩了什么游戲？幼兒相互欣賞、討論。

五、借形想象，添畫動物

1. 出示水粉塊面，大膽想象并添畫。

師：現(xiàn)在請你們用畫筆把藏起來的小動物勾畫出來吧，先畫出眼睛，鼻子、嘴巴，最后給它穿上一件美麗的外衣吧！把作品轉(zhuǎn)個方向仔細瞧一瞧還有哪些小動物？

2. 幼兒操作，教師觀察與指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象添畫。

六、欣賞作品，交流創(chuàng)意

1. 同伴講解，創(chuàng)編情景。

2. 展示作品，體驗成功。