《共建和諧社會(huì)》主題班會(huì)

摘要：牢記世界環(huán)境日，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園，是每一位地球人的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：世界環(huán)境日；保護(hù)；責(zé)任

活動(dòng)目的：

記住世界環(huán)境保護(hù)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，使學(xué)生了解地球是我們?nèi)祟惖募覉@，森林、水、空氣、動(dòng)物和我們?nèi)祟愐蔀椴豢煞蛛x的共同體，從而積極主動(dòng)去保護(hù)地球，共建美好和諧幸福的家園。

準(zhǔn)備工作：

（1）收集有關(guān)資料。例如：洪水、大氣污染、沙塵暴、亂砍濫伐等等。

（2）準(zhǔn)備節(jié)目、制作表演道具。

（3）幻燈片、沙塵暴、電池、洪水等影像材料。

（4）選定男女主持人各1名，熟悉活動(dòng)程序。

（5）布置會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)程序：

主持人甲：出示幻燈片地球，這就是我們賴以生存的美麗家園，這里有茂密的森林、清澈的湖泊和勤勞善良的人們。接著播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。

主持人乙：也許有的人會(huì)問(wèn)：這么美麗的家園現(xiàn)在變成什么樣了呢？出示各種環(huán)境污染影像。

（4名隊(duì)員拿著小隊(duì)隊(duì)旗上場(chǎng)。）

我們是植樹(shù)小分隊(duì)，我們現(xiàn)在就向著少先隊(duì)植樹(shù)園林出發(fā)，相信，經(jīng)過(guò)我們這代人的努力，青山綠水一定會(huì)環(huán)抱著我們。天下雨的時(shí)候，森林就會(huì)把大量的雨水吞掉；天干旱的時(shí)候，就能“吐”出水來(lái)，就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪，沙塵暴和大洪水就會(huì)乖乖地遠(yuǎn)離我們的家園。（隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲出現(xiàn)）

水：人們離不開(kāi)森林大哥，同樣也離不開(kāi)我——水，人可以一天不吃飯，但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水，總之，沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。

空氣：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)，摸不著，但人們一刻也離不開(kāi)我。

動(dòng)物：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林，平衡著地球上的生態(tài)。

土地：人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來(lái)的，人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。合：（“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”）同學(xué)們想一想，地球上如果沒(méi)有我們，那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

同學(xué)1：沒(méi)有森林，氣候會(huì)越變?cè)綁?，各種有害氣體增加，動(dòng)物死亡，也直接危及人類的生存。

同學(xué)2：沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，人簡(jiǎn)直沒(méi)法活。

同學(xué)3：沒(méi)有了土地和動(dòng)物，人吃什么？

合：（“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”齊說(shuō)）說(shuō)得對(duì)?。S音樂(lè)伴奏下。）

主持人甲：是啊！世界上這么多人住在地球上，吃靠地球，喝靠地球，穿也靠地球，如果地球生了病，地球受到破壞，我們的家也就不會(huì)再有美麗和幸福。

主持人乙：現(xiàn)在，地球已經(jīng)開(kāi)始生病，人們沒(méi)有很好地保護(hù)森林、保護(hù)水、空氣和人類的好朋友——?jiǎng)游铩＃ǚ配浵?，地球發(fā)出了呼救。出示生病的地球愁眉苦臉的圖版。）

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看新聞報(bào)道：（出示電視機(jī)模型，隊(duì)員坐在電視機(jī)模型一邊扮演電視播音員。）

同學(xué)4：我是中央愿書臺(tái)《地球的呼救》節(jié)目的主持人，為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，我們專門錄制了一部錄像片，下面請(qǐng)看來(lái)自世界各地的報(bào)道：

（幾名同學(xué)分別站在教室的四角，匯報(bào)調(diào)查情況，同時(shí)出示圖版。）

同學(xué)5：有關(guān)印度污染情況報(bào)道……。

同學(xué)6：有關(guān)倫敦霧污染情況報(bào)道……。

同學(xué)7：有關(guān)地球升溫情況報(bào)道……。

同學(xué)8：有關(guān)人口問(wèn)題報(bào)道……。

主持人乙：看了這些報(bào)道，真是令人擔(dān)憂?。。廊菪∈拐邭w來(lái)。）

小使者：不用發(fā)愁，我剛剛從聯(lián)合國(guó)歸來(lái)，告訴你們，現(xiàn)在全世界都在想辦法，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球鳥(niǎo)類。日本還規(guī)定了鳥(niǎo)節(jié)。各國(guó)都已建立自然保護(hù)區(qū)，形成全球性的生物圈保護(hù)網(wǎng)，這樣，地球的病就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)了。（地球生病的圖版稍為改動(dòng)：地球的活動(dòng)嘴角已由下垂變成平行的了。）在我們中國(guó)，環(huán)境保護(hù)的知識(shí)已在社會(huì)上廣泛傳播，國(guó)家還制定了法律。那些亂砍樹(shù)木、捕殺野生動(dòng)物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙：那真是太好了，謝謝你，小使者，給我們帶來(lái)了好消息。

主持人甲：地球只有一個(gè)，保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來(lái)的主人，世界屬于我們，我們負(fù)有千斤重任——保護(hù)地球、保護(hù)我們的家！

主持人乙：我們?nèi)巳硕家J(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，積極參加環(huán)境保護(hù)工作。請(qǐng)聽(tīng)快板書。（匯報(bào)活動(dòng)成果。）

小快板：

我們是環(huán)境護(hù)衛(wèi)者，環(huán)境保護(hù)沖在先。

動(dòng)物爺爺真能干，保護(hù)益鳥(niǎo)責(zé)任大。

養(yǎng)殖小組真不差，種樹(shù)養(yǎng)花大家夸。

宣傳小組更厲害，宣傳工作做到了家。

衛(wèi)生小組不示弱，監(jiān)督同學(xué)搞衛(wèi)生。

同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)，我們做得怎么樣？

齊：做得好！

舞蹈表演：《小苗青青》（幾名同學(xué)手持自制的小樹(shù)苗，隨著音樂(lè)伴奏表演舞蹈。）

主持人甲：剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，覺(jué)得同學(xué)們做得真好。6月5日馬上就要來(lái)到了，同學(xué)們還想做些什么呢？

同學(xué)9：為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，我畫了一幅畫。（出示畫。）

同學(xué)10：我提議，用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日”，用我們更美更好的行動(dòng)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)禮。

歌伴舞《我們的地球，我們的家》（部分同學(xué)手持鮮花涌上臺(tái)，將同學(xué)的畫貼在黑板上，其他同學(xué)隨節(jié)奏擊掌。）

主持人甲：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！

主持人乙：大海舞起來(lái)！青山更青！

合：我們的地球，我們的家有一天會(huì)變得更美?。ǖ厍驁D版又變化了。）齊唱《明天會(huì)更好》，主題班會(huì)達(dá)到高潮。（同時(shí)放錄像。）

班主任講話：今天的班會(huì)開(kāi)得生動(dòng)且富有教育意義，老師相信，通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)用我們辛勤的付出去創(chuàng)造山青、水綠、人歡暢的生存環(huán)境，用我們的智慧去建設(shè)美好的家園。讓我們的地球、我們的家更加美麗，更加富有生機(jī)，讓全世界的孩子更加快樂(lè)和幸福！

作者簡(jiǎn)介：

肖殿榮，黑龍江省哈爾濱市，哈爾濱市河松小學(xué)校。