姚青奎 李冬梅 黃玉琴
【摘要】目的:探討老年糖尿病合并高血壓患者的預防保健方法與效果。方法:將2016年3月7日~2018年3月7日期間我院收治的92例糖尿病合并高血壓患者分為對照組與觀察組,每組46例,前組采用常規(guī)護理,后組采用全面的預防保健,比較兩組患者的血糖和血壓指標。結(jié)果:觀察組空腹血糖、餐后2h血糖、舒張壓、收縮壓均明顯低于對照組(P<0.05)。結(jié)論:在糖尿病合并高血壓患者的臨床護理中,加強預防保健措施,能夠有降血壓和血糖,改善患者的臨床癥狀,值得推廣。
【關(guān)鍵詞】糖尿??;高血壓;預防保健;方法;效果
[中圖分類號]R1 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249(2018)05-215-01
我院將預防保健措施應用于糖尿病合并高血壓患者的護理中,現(xiàn)作出如下報告。
1 資料與方法
1.1 資料 本研究對象為2016年3月7日~2018年3月7日期間我院收治的92例糖尿病合并高血壓患者,所有患者均被確診為Ⅱ型糖尿病合并原發(fā)性高血壓,患者熟悉研究內(nèi)容,愿意配合完成研究;排除精神異常、智力障礙、語言障礙者。將92例患者分為兩組:對照組46例,男性28例、女性18例;年齡57~81歲,平均年齡(71.2±0.5)歲;病程1~14年,平均病程(7.3±1.4)年。觀察組46例,男性26例、女性20例;年齡55~83歲,平均年齡(73.6±1.2)歲;病程1~15年,平均病程(7.6±1.2)年。綜合比較兩組糖尿病合并高血壓患者的臨床資料,無顯著統(tǒng)計學差異(P>0.05)。
1.2 方法 對照組采用降血糖、降血壓的常規(guī)治療與叮囑用藥、觀察病情等常規(guī)護理。基于此,觀察組采用綜合的預防保健措施:①健康指導:統(tǒng)一組織患者參加糖尿病、高血壓的專題講座,向患者普及疾病的發(fā)生機制、預防措施、治療方法、飲食和生活中的注意事項;②加強血糖和血壓指標的監(jiān)測:指導患者學會自我監(jiān)測與護理,每周監(jiān)測1次,讓患者對自身病情有更加深入的了解;③心理干預:糖尿病與高血壓都屬于慢性、終身性疾病,患者要想控制病情,必須長期遵醫(yī)囑用藥,由于病程漫長、反復發(fā)作且容易伴有各種并發(fā)癥,所以很容易給患者的精神、心理造成影響,從而滋生出絕望、消極、焦慮、煩悶等負性情緒,不健康的心理狀態(tài)會嚴重影響血壓、血糖指標。鑒于糖尿病合并高血壓的特點,在預防保健的過程中,應對患者實施科學、針對性的心理干預,通過語言安慰、聽音樂、看影碟、交談等方式幫助患者排解內(nèi)心壓力;④飲食干預:告知患者健康飲食對控制病情的重要性,鼓勵患者保持低鹽、低脂、低膽固醇的飲食習慣,控制食鹽、糖類的攝入量,戒煙戒酒,規(guī)律生活,每天食用適量的新鮮蔬菜瓜果,遵循少食多餐的飲食原則,禁止暴飲暴食;每天睡前飲用一杯溫牛奶,有助睡眠;適時的開解患者,使其用良好的心態(tài)面對疾?。虎萦盟幐深A:按時、按量的堅持用藥是保證治療效果的基礎(chǔ),由于藥物會給患者造成不同程度的不良反應,長期用藥,患者的依從性很容易下降。為此,護理人員應耐心向患者講解各種藥物的作用、不良反應及預防處理措施,強調(diào)科學用藥對改善病情的重要意義,讓患者自覺養(yǎng)成遵醫(yī)囑用藥的良好習慣;⑥運動干預:結(jié)合患者的性別、年齡、病程、病況、身體素質(zhì)、以往的運動習慣制訂針對性的運動方案,每天保持1h以上的運動時間,每次運動15~20min,以散步、體操、太極拳等運動為宜,避免激烈、過量運動。
1.3 觀察評定標準 比較兩組患者的臨床指標,包括空腹血糖、餐后2h血糖、收縮壓和舒張壓。
1.4 統(tǒng)計學方法 本研究應用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件進行處理,計量資料以(_x±s)表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料以率(%)表示,組間比較進行x2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
兩組患者的臨床指標比較,見表1.
3 討論
糖尿病合并高血壓是一種發(fā)病率較高、對健康危害極大的疾病,嚴重者甚至會出現(xiàn)腦卒中、心肌梗死等危及生命的癥狀。該病的發(fā)病群體以老年人居多,患者不僅要承受生理上疾病的困擾,而且心理、精神同樣會遭受巨大壓力,這些因素嚴重阻礙了臨床治療的開展。正因如此,我院才從飲食、心理、健康指導、用藥、指標檢測和運動六個方面對患者實施綜合、全面的干預,以此糾正患者不健康的生活、飲食習慣,幫助患者樹立信心,自覺、主動的配合治療。
本研究中,觀察組患者的血糖和血壓指標優(yōu)于對照組(P<0.05)。提示:在糖尿病合并高血壓患者的臨床護理中,加強預防保健措施,能夠有降血壓和血糖,改善患者的臨床癥狀,值得推廣。