淺議機(jī)械自動(dòng)化教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

韓丹

摘要：隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，機(jī)械制造也在多種高新技術(shù)的融合下發(fā)展成為現(xiàn)在先進(jìn)的設(shè)計(jì)制造技術(shù)，這為我們提供了社會(huì)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的保障。在這樣的背景下培訓(xùn)合格的機(jī)械自動(dòng)化人才就顯得更為的重要，尋求更好的人才培養(yǎng)模式也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

關(guān)鍵詞：機(jī)械自動(dòng)化 發(fā)展 教育革新

在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)有不可比擬的關(guān)鍵作用，它能夠?yàn)槠渌袠I(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供技術(shù)保障，有效的提升勞動(dòng)生產(chǎn)效率，改變我國(guó)現(xiàn)在的勞動(dòng)力現(xiàn)狀，提升工人的工作效率，縮小我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。在“中國(guó)制造2025”計(jì)劃中就針對(duì)我國(guó)的機(jī)械化發(fā)展提出了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的發(fā)展要求，這也意味著未來(lái)幾年的時(shí)間里強(qiáng)化我國(guó)的機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展將會(huì)是我國(guó)提升綜合國(guó)力的一個(gè)重要戰(zhàn)略方針。為了更好的實(shí)現(xiàn)和貫徹這一方針，努力的構(gòu)建良好的機(jī)械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與教學(xué)模式就成為了重中之重。

一、我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化及其教學(xué)情況的現(xiàn)狀

從改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到飛速發(fā)展的階段，在經(jīng)過(guò)了幾十年的發(fā)展歷程，我國(guó)無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展到產(chǎn)品制造上都取得了巨大的進(jìn)步，但是從發(fā)展的現(xiàn)狀上進(jìn)行深入的研究分析我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我國(guó)在機(jī)械制造方面存在這一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象就是還沒(méi)有將“中國(guó)制造”扭轉(zhuǎn)成為“中國(guó)智造”，我國(guó)在機(jī)械自動(dòng)化層面的發(fā)展很多是利用技術(shù)引進(jìn)的方式，在技術(shù)層面的創(chuàng)新和發(fā)展幾乎沒(méi)有。

對(duì)我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行原因的分析，這其實(shí)是綜合了多方面的因素造成的結(jié)果。首先，我國(guó)的機(jī)械發(fā)展起步較晚，相比較于一些發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)在機(jī)械制造層面的發(fā)展大約晚了三十年，這三十年的差距并不是一朝一夕就能夠追趕上的；其次，我國(guó)在技術(shù)層面的創(chuàng)新不夠重視，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)還不足，沒(méi)有人才作為技術(shù)革新的后盾是難以實(shí)現(xiàn)的；最后，我國(guó)在機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)方面的企業(yè)的實(shí)力不足，僅僅依靠國(guó)家的力量進(jìn)行機(jī)械化發(fā)展是不夠的，這還要依托一些企業(yè)的創(chuàng)新和國(guó)家研究相融合，為我國(guó)的機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展提供技術(shù)支持。

機(jī)器自動(dòng)化的教育、教學(xué)領(lǐng)域，目前主要的教學(xué)機(jī)構(gòu)和人才來(lái)源都是集中在職業(yè)技術(shù)教育階段。各級(jí)各類(lèi)的職業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校為社會(huì)輸送了大量的機(jī)械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才。當(dāng)然這其中也存在著很多的問(wèn)題，比如人才的綜合素養(yǎng)不高，技術(shù)水平的不高、從業(yè)人員的綜合實(shí)踐能力不強(qiáng)等。這些問(wèn)題的形成的原因是多方面的，其中最為主要的因素就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師師資力量的不足、教學(xué)模式的單一和教學(xué)與實(shí)踐的脫離。

二、我國(guó)機(jī)械自動(dòng)化及其教學(xué)的發(fā)展方向分析

（一）智能化給技術(shù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

未來(lái)機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展的一個(gè)重要方向就是智能化。智能化發(fā)展史進(jìn)行機(jī)械的改造使機(jī)械能夠具備更高的思維能力，將人的思維和機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)相融合將會(huì)是將來(lái)機(jī)械化發(fā)展的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的智能化，利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，讓機(jī)械能夠在進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中面對(duì)生產(chǎn)的問(wèn)題及時(shí)作出正確合理的判斷，并且執(zhí)行操作。智能化雖然節(jié)省了人力資源，但是卻也給其維護(hù)和故障的排除帶來(lái)了更大的困難，雖然設(shè)備的應(yīng)用變得簡(jiǎn)單了，但是其學(xué)習(xí)可能就會(huì)更加復(fù)雜。

（二）模塊化的發(fā)展趨勢(shì)，造就的術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻

機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的模塊化可以適應(yīng)生產(chǎn)過(guò)程中的更多的技術(shù)層面和生產(chǎn)層面的要求，以滿(mǎn)足生產(chǎn)的需求。將機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)模塊化，提升時(shí)間效率，對(duì)多種生產(chǎn)需求進(jìn)行同時(shí)同步進(jìn)行，通過(guò)對(duì)技術(shù)上的創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展?，F(xiàn)代化是一個(gè)數(shù)字化的發(fā)展的時(shí)代，將來(lái)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展也將朝著數(shù)字化的方向發(fā)展。數(shù)字化可以對(duì)信息的收集和處理更加迅速準(zhǔn)確，通過(guò)將機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)相融合可以利用數(shù)字化的高速處理模式對(duì)生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行宏觀調(diào)控。以往傳統(tǒng)的進(jìn)行綜合、籠統(tǒng)的技術(shù)操作、原理、理念的教學(xué)模式實(shí)際也就脫離了時(shí)代，在工作崗位上操作者往往是從事專(zhuān)門(mén)的某項(xiàng)工作，因此實(shí)際的教育與教學(xué)中更要對(duì)實(shí)際學(xué)生的情況進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。

（三）微型化讓實(shí)際操作與練習(xí)變得簡(jiǎn)單

現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備都將會(huì)來(lái)說(shuō)體型較大，占據(jù)較大的生產(chǎn)面積，將來(lái)對(duì)機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展將會(huì)朝著微型化的方向發(fā)展，通過(guò)技術(shù)上的革新讓機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備由大變小，成為人們可以隨身攜帶，甚至隨時(shí)隨地可以運(yùn)用的技術(shù)?，F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展的腳步加快致使現(xiàn)在的技術(shù)更新?lián)Q代的時(shí)間也在逐步縮短，微型化的發(fā)展將會(huì)在技術(shù)的創(chuàng)新中成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲⑿突陌l(fā)展，應(yīng)用機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行實(shí)際操作和訓(xùn)練往往變得比以前更為的簡(jiǎn)單，這也算是技術(shù)發(fā)展給教學(xué)帶來(lái)的一個(gè)很好的可利用之處。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)在機(jī)械制造方面的技術(shù)創(chuàng)新能力不足，其中一個(gè)最重要的原因就是對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)的力度不足?，F(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家在機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的創(chuàng)新上的差距日益加大，這也為我國(guó)的人才儲(chǔ)備敲響了警鐘?，F(xiàn)在在很多高校都針對(duì)機(jī)械自動(dòng)化的創(chuàng)造方面開(kāi)設(shè)了培養(yǎng)方案，未來(lái)我國(guó)的機(jī)械自動(dòng)化發(fā)展中人才培養(yǎng)將會(huì)是一個(gè)重要的方向。通過(guò)對(duì)人才的培養(yǎng)提升我國(guó)在技術(shù)層面的創(chuàng)新能力。社會(huì)發(fā)展正在伴隨著科技的進(jìn)步猛速發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)還主要依靠工業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展則是工業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。未來(lái)將會(huì)是全面的機(jī)械化發(fā)展的時(shí)代，機(jī)械自動(dòng)化也將會(huì)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展占據(jù)重要的地位。

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（作者單位：吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心 ）