國學(xué)潤澤心靈 經(jīng)典修正人生

陳星巖

莘莘學(xué)子之中有人沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，有人不學(xué)無術(shù)，有人任性跋扈，有人感恩師長，有人擁有滿滿的正能量，有人慎獨(dú)善良……而我一直在朝著正確的方向邁進(jìn)。人之一生應(yīng)摒棄浮躁、回歸本真、感念一切才行。修身養(yǎng)性、走向自我的優(yōu)化，需要的是自我的勤奮、師長的指正以及他山之石的借鑒。國學(xué)經(jīng)典中的諸多篇目正是我所急需的“攻玉”良師，它們陪伴我從咿呀學(xué)語走向了而今的善性慧心、竿頭直上。

我剛剛會說話時，身為老師的父母便教我說唱《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，“人之初，性本善……”“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”當(dāng)時我并未通曉它們的真諦，卻一直朗朗于口、誦唱不厭。父母給我講解其中之意，我似懂非懂，卻知道為人應(yīng)該善良、感恩、聽話、懂事。在它們的影響下，我從小不說臟話，勤勞、質(zhì)樸、知錯就改。一直到現(xiàn)在，我的心中還種著一顆善種，在別人眼中依然是“性本善”的好孩子、好學(xué)生。上幼兒園時，我開始看關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的繪本故事，百看不厭，先人的遺訓(xùn)、圣人的名句不斷鐫刻于我心、行動在我身。我對小孩子的照顧、對長輩的禮貌、對環(huán)境的保護(hù)等，換來了很多人的點(diǎn)贊。我為自己的不斷進(jìn)取而高興，同時亦有了繼續(xù)前行、豐滿自己的強(qiáng)烈愿望。

后來，父母引導(dǎo)我讀經(jīng)典、用經(jīng)典，繼續(xù)讓經(jīng)典成為我的枕邊書，有空就讓我看，讓我放聲朗讀、仔細(xì)體味其意，并常為我解疑答難，指引我走向更純更正之路。這時我開始讀《論語》《大學(xué)》《詩經(jīng)》《禮記》以及更多的唐詩宋詞、古典名著了。愈讀心愈靜，愈讀品更端。這些名篇教我如何做人，給我寫作的素材，讓我成為父母的好孩子、老師的好學(xué)生。愛國學(xué)、誦經(jīng)典早已成為我的閱讀習(xí)慣。好習(xí)慣使然，我每天皆會自然而然、不由自主地捧起它們看，而后品味。熟讀成誦只是表面，更重要的是要消化吸收它們的營養(yǎng)，讓自己在行動中彰顯國學(xué)的魅力以及自我完善。“三人行必有我?guī)煛?，國學(xué)經(jīng)典是我的老師，父輩師長是我的老師，同學(xué)是我的老師，生活亦是我的老師，從這些老師的身上我不斷吸納正能量、改正自己的缺點(diǎn)。人無完人，但我一直在朝著完人的方向發(fā)展。

時至今日，我仍奉國學(xué)經(jīng)典為“圣人訓(xùn)”。我繼續(xù)讀各種史書、諸子百家的著作、詩文名篇……“書讀百遍，其義自見”，偶遇不懂處，我就反復(fù)誦讀，慢慢地，書中之意躍然心腦。學(xué)生是蕓蕓眾生中的重要角色，今天我要儲蓄正能量、知識技能，明朝我要用自己的所學(xué)和雙手去建設(shè)可愛的中國。國學(xué)經(jīng)典，誦讀不斷。我的讀書方向已經(jīng)明確，我的國學(xué)之念、經(jīng)典之心更加堅定。一時的頭腦風(fēng)暴不足以讓自己走向心靈的真善美，不停地學(xué)國學(xué)、躬行經(jīng)典思想才能修正我的人生，讓我遠(yuǎn)離假惡丑。

心靈因有了國學(xué)的潤澤而更加玲瓏剔透，人生因有了經(jīng)典的修正而更加理性旖旎。一路走來，國學(xué)經(jīng)典真的如大師、圣人一樣不斷指點(diǎn)我、幫助我，夯實我的美好心靈，讓我不會被歪風(fēng)邪氣侵蝕，始終駕駛著人生的小船朝著光明的方向進(jìn)發(fā)。午飯后我又捧著《孟子》津津有味地看了起來，“不以規(guī)矩，不能成方圓。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之……”其中的名句不斷在我的心腦雕刻，指引著我努力學(xué)習(xí)、善性為人、感恩師長。中國夢在我心中，國學(xué)經(jīng)典引導(dǎo)著我為了實現(xiàn)自己的美麗夢想而行動。中華民族的偉大復(fù)興，需要我的綿薄之力。國學(xué)經(jīng)典在心中，成功就在眼前。美麗我心，剛正我身。誰為我修枝剪葉，誰為我指點(diǎn)迷津？唯有國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)潤澤心靈，經(jīng)典修正人生。一生聆聽受用，信步走向光明。

473400 河南省唐河縣友蘭小學(xué)六年級

★包一盤大家都愛吃的餃子

讓我們再來看看這兩盤“餃子”。第一盤是“我”要競選，第二盤是“我”建議大家多讀國學(xué)經(jīng)典。競選是說給學(xué)生、老師等有投票權(quán)的人聽的，多讀國學(xué)經(jīng)典是說給學(xué)校、社會聽的。兩盤餃子針對不同的聽眾，調(diào)制了不同口味的餡料。發(fā)言稿的重點(diǎn)不僅是我們想說什么，還要關(guān)注聽眾想聽什么。不能在競選中大談國學(xué)，不能在國學(xué)中討論競選，只有圍繞觀點(diǎn)選材、調(diào)料、包裹，才能包出一盤聽眾都愛吃的餃子，才能達(dá)到我說你聽、我提出你贊成的目標(biāo)。

怎么寫發(fā)言稿就是怎么包餃子，你學(xué)會了吧？