立改革潮頭，南科大走出深圳速度
——專訪南方科技大學(xué)黨委書記郭雨蓉

文 / 本刊記者

作為國家高等教育綜合改革試驗校，南方科技大學(xué)（簡稱“南科大”）具有鮮明時代特色和改革創(chuàng)新精神。按照南科大第一次黨員代表大會上郭雨蓉書記的報告，學(xué)校將分三個階段實現(xiàn)建設(shè)扎根中國大地的世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)：第一步，到 2020 年，初步構(gòu)建完成具有南科大特色的學(xué)科體系，基本達到國內(nèi)一流大學(xué)辦學(xué)水準(zhǔn)；第二步，到2025 年，建成國際化高水平研究型大學(xué)，與國際高等教育及其他相關(guān)機構(gòu)建立廣泛的聯(lián)系與合作，構(gòu)建起拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機制；第三步，到 2049 年建國一百周年之際，成為扎根中國大地、具有深厚文化底蘊的世界一流研究型大學(xué)。南科大第一次黨代會報告系統(tǒng)而深刻地闡述了南科大構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度、創(chuàng)建一流大學(xué)的戰(zhàn)略步驟，也是在這次黨代會上，南科大打通了建設(shè)世界一流研究型大學(xué)與打造中國特色社會主義大學(xué)范例之間的邏輯關(guān)系。近期，郭雨蓉接受本刊專訪。

創(chuàng)新體制機制，探索中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度

南科大肩負著探索中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和構(gòu)建源頭科技創(chuàng)新的重大使命。郭雨蓉告訴記者，作為一所公辦大學(xué)，南科大在籌建之初就打破常規(guī)，承擔(dān)了國家和深圳賦予的雙重任務(wù)，朝著一步到位建設(shè)高水平大學(xué)的目標(biāo)努力。教育部要求南科大集深圳經(jīng)濟特區(qū)改革開放30年的經(jīng)驗，辦一所能培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的高水平大學(xué)，成為中國高等教育改革的試驗田；深圳將南科大的建設(shè)放在服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè)和提升城市競爭力戰(zhàn)略布局的重要位置上。為此，南科大從構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度這個頂層設(shè)計入手，將國際先進經(jīng)驗與中國發(fā)展特色相結(jié)合。

郭雨蓉介紹說：“南科大堅持‘追求卓越、學(xué)術(shù)自由、學(xué)者自律’的大學(xué)精神，構(gòu)建特色突出的管理體制。”深圳市以法規(guī)形式明確了學(xué)校的權(quán)、責(zé)、利，賦予了學(xué)校機構(gòu)設(shè)置、人員聘用、薪酬制度、財產(chǎn)管理、專業(yè)設(shè)置、國際合作、社會合作的自主權(quán)；南科大構(gòu)建了理事會治理體制，市長任理事長，理事會是學(xué)校決策機構(gòu)，議定學(xué)校發(fā)展的重大事項；校內(nèi)堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，通過黨委會、校長辦公會、學(xué)術(shù)委員會、教授會、黨政聯(lián)席會、職工代表大會等方式，實現(xiàn)科學(xué)、民主決策；通過章程的落實和配套制度的完善，厘清黨委、行政、學(xué)術(shù)組織和師生自治組織的責(zé)任邊界、權(quán)力邊界和運作方式與程序，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的協(xié)調(diào)工作機制，健全學(xué)校治理的各項配套制度，推進學(xué)校治理的科學(xué)化和規(guī)范化。

郭雨蓉認(rèn)為，除了頂層設(shè)計的體制機制創(chuàng)新，南科大還針對高等教育改革的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了探索。 在人才培養(yǎng)模式上，南科大瞄準(zhǔn)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)力，學(xué)校關(guān)于自主招生、通識培養(yǎng)、學(xué)真本事等方面的提法，在全國引起強烈反響；率先改革招生制度，采用“631”（60%高考成績+30%自主測試成績+10%高中學(xué)業(yè)成績）基于高考的綜合評價錄取模式，面向全國招收優(yōu)秀學(xué)生。在人事管理方面，南科大完善了“按需設(shè)崗、競聘上崗、擇優(yōu)聘用、合同管理”的全員聘用制度；全面實施國際通用的終身聘期制（Tenured）、準(zhǔn)終身聘期制（Tenure-track）和固定聘期制（Non-Tenure Track）教師分類聘用、考核評估、晉升制度體系，建立教師晉升和退出機制?？蒲兄贫葎?chuàng)新是大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，南科大推進開放式科研體系建設(shè)，積極鼓勵學(xué)者之間、學(xué)科之間的交叉與融合；建立校級交叉研究平臺，促進跨學(xué)科交流、合作，強化交叉研究項目的組織。實行獨立課題組項目負責(zé)人制（PI制，Principle Investigator）；建立激勵機制，實現(xiàn)教授、企業(yè)、學(xué)校三方股份分成的收益機制；探索技術(shù)轉(zhuǎn)移市場化運作模式，建立專業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)移隊伍和機制。

深圳是中國特色社會主義的生動實踐，創(chuàng)造了世界現(xiàn)代城市的發(fā)展奇跡，發(fā)揮了改革開放的經(jīng)驗探索和路徑示范作用。誕生于此的南方科技大學(xué)對于體制機制的探索，也是一種先行先試，具有獨特貢獻。郭雨蓉認(rèn)為，深圳四十年改革開放積累了豐富的經(jīng)驗、智慧，在創(chuàng)辦南科大的過程中，從理事會治理機制到“一校一法”的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》，都體現(xiàn)著特區(qū)深圳創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的想象力、制度創(chuàng)新能力與執(zhí)行力。

打牢基礎(chǔ)，創(chuàng)新思路，全面提升黨建工作水平

在新時代，作為一所創(chuàng)新的新興公辦高水平大學(xué)，南科大高度重視黨建工作，并鮮明地提出“爭做新時代中國特色社會主義大學(xué)范例”，構(gòu)建形成“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)+現(xiàn)代大學(xué)治理”的大學(xué)黨建新模式。6年時間，學(xué)校黨員人數(shù)從幾個人發(fā)展到1050人，黨支部從1個發(fā)展到34個，各項工作取得了顯著成績。

“黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義大學(xué)的最本質(zhì)特征，現(xiàn)代大學(xué)治理是中國大學(xué)走向一流的必由之路?！惫耆卣f。高校黨委全面領(lǐng)導(dǎo)，重點體現(xiàn)在要牢牢把握辦學(xué)方向，管好意識形態(tài)，堅持黨管干部人才，促進改革發(fā)展。在南科大，黨委抓大事、謀全局，統(tǒng)領(lǐng)全校工作；堅持將黨建工作與貫徹落實上級黨委工作部署、謀劃學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、破解發(fā)展難題等緊密結(jié)合起來；堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員師生，全面建立健全黨的基層組織；加快推進學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作，發(fā)揮各民主黨派人士的作用，支持工會、團委、學(xué)生組織等創(chuàng)造性地開展工作。

在郭雨蓉看來，高校黨委全面領(lǐng)導(dǎo)，既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”，也要抓好普通黨員“基礎(chǔ)多數(shù)”；不僅要領(lǐng)導(dǎo)好黨內(nèi)系統(tǒng)，還要注重調(diào)動黨外各類群體的積極性和創(chuàng)造性；在抓好黨建工作的同時，還要抓好教學(xué)科研等業(yè)務(wù)工作，切實做到學(xué)校事業(yè)發(fā)展到哪里，黨的領(lǐng)導(dǎo)就到哪里。

在現(xiàn)代大學(xué)治理方面，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制；嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制；健全管理體系和制度體系，推進大學(xué)管理現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化，確保做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，提高行政管理和服務(wù)水平，保證行政效率。

郭雨蓉以南科大生物系為例向記者介紹，在生物系黨支部，黨建和學(xué)科建設(shè)深度融合，既促進了學(xué)科建設(shè)，也促進了黨建和基層黨支部隊伍建設(shè)。今年，“千人計劃”專家姬生健副教授積極申請入黨，張宏民副教授等多位海歸高層次人才恢復(fù)黨籍，生物系黨支部高層次人才黨員達到12人。

郭雨蓉表示：“要讓黨組織發(fā)揮作用，關(guān)鍵還是黨員要在各個崗位發(fā)揮先鋒模范作用。黨員要做好自己的本職工作，同時積極參與、協(xié)助完成所在院系的各項工作。要讓大家看到，黨員是在真正發(fā)揮作用的。關(guān)鍵時刻，黨員能夠攻堅克難。”

去年11月，郭雨蓉帶領(lǐng)教授及管理隊伍赴革命圣地延安進行南科大“學(xué)習(xí)十九大精神，不忘初心跟黨走”黨性教育培訓(xùn)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，材料系助理教授任富增表示，來到陜北老區(qū)深刻地感受到了信仰的力量，要把這樣的信念帶回到院系中，帶到工作生活里。

南科大黨委將2018年確定為“基層組織建設(shè)年”，進一步加強組織建設(shè)?！澳峡拼蟮目焖侔l(fā)展，與堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)密不可分。要把中國特色與國際先進經(jīng)驗相結(jié)合，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。我們要堅定不移地堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持正確的價值導(dǎo)向，堅決落實立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，努力把黨組織打造成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心力量。同時，學(xué)習(xí)借鑒西方的現(xiàn)代大學(xué)制度，要將這二者很好地結(jié)合起來?！惫耆卣f。

思想引領(lǐng)與價值賦予，構(gòu)建新型協(xié)同育人體系

2018年“五四”前夕，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上發(fā)表重要講話，進一步強調(diào)高校“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”的根本問題。

采訪中，郭雨蓉介紹了南科大深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，以改革創(chuàng)新為核心動力，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建具有南科大特點的高水平拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的具體舉措。目前，南科大已經(jīng)啟動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“1+6”系列改革方案，針對本科生教學(xué)改革、研究生教學(xué)創(chuàng)新、一流師資隊伍建設(shè)、新型學(xué)生工作體系建設(shè)、大學(xué)思想文化建設(shè)、思想政治理論課程改革等六個領(lǐng)域進行重新梳理和制度設(shè)計，對學(xué)生進行思想引領(lǐng)與價值賦予，構(gòu)建新型協(xié)同育人體系。

2018年，“去籌轉(zhuǎn)正”六年的南科大成為博士授權(quán)單位，首次申請就獲批4個博士點和7個碩士點，是國內(nèi)最快獲得博士授權(quán)單位的高校，開創(chuàng)了學(xué)位點申報的“南科大速度”。在郭雨蓉看來，這意味著南科大快速構(gòu)建起本碩博的培養(yǎng)體系，學(xué)校進入了一個質(zhì)量規(guī)模高位發(fā)展的階段。未來，南科大將每年招收1000名本科生、1000名研究生，在校生穩(wěn)定保持近萬人規(guī)模。

郭雨蓉介紹說，南科大采取“631”的招生模式，在學(xué)生管理上，學(xué)校以“學(xué)分制、書院制、導(dǎo)師制”和“國際化、個性化、精英化”為核心和特色，育人體系日漸完善。

高校立身之本在于立德樹人。今年5月，一場“探索真理 引領(lǐng)思想”的研習(xí)會在南科大書院活動室舉行。郭雨蓉與學(xué)生研習(xí)社的同學(xué)們共讀《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典，交流心得體會。學(xué)生研習(xí)社是南科大一個理論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團，由學(xué)生黨員發(fā)起成立，旨在面向?qū)W生開展豐富多彩的理論研習(xí)與社會實踐活動，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、貫徹馬克思主義中國化的最新理論成果，為南科大提出的培養(yǎng)具有“家國情懷、全球視野、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”的人才凝聚青春力量。郭雨蓉說：“南科大自始至終在培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人的根本問題上毫不含糊，始終堅持立德樹人與價值引領(lǐng)?！?/p>

正如郭雨蓉在南科大第一次黨代會上所說，南科大把社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)生活全過程，以愛國主義為教育主線，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為根本目標(biāo)，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)、強能力”為方向，以“家國情懷、全球視野、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”為特色，繼續(xù)在“ 創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”上下功夫，促進人格健全、體格健康，形成應(yīng)對未來世界發(fā)展的核心能力。

快速成為城市持續(xù)發(fā)展的人才蓄水池

一流的大學(xué)需要一流的人才。南科大自創(chuàng)建之初，就面向全球招聘一流人才。郭雨蓉向記者展示了一組數(shù)據(jù)。截至2018年5月，南方科技大學(xué)已簽約引進教師600余人，在近300名教學(xué)科研系列教師中，包括院士24人（全職院士12人）、國家“千人計劃”專家60人、“萬人計劃”專家6人、教育部“長江學(xué)者”18人、“國家自然科學(xué)基金杰出青年基金”獲得者19人、“青年千人計劃”入選者74人、“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者5人。教學(xué)科研系列教師90%以上具有海外工作經(jīng)驗，60%以上具有在世界排名前100名大學(xué)工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷。因為引進了高層次人才，南科大連續(xù)兩年獲得深圳市人才伯樂獎第一名，這是市委市政府對高層次人才引進的一項獎勵，南科大的獲獎數(shù)占總數(shù)一半以上。

在優(yōu)秀人才加入的同時，南科大的人才也在快速成長。今年，南科大的教師在“萬人計劃”、長江學(xué)者特聘教授、青年長江學(xué)者、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金等項目都有突破和斬獲。

“南科大正成為深圳高層次人才的蓄水池?！惫耆剡@樣認(rèn)為，“大學(xué)與城市有緊密、深刻的聯(lián)系。一流的城市，需要有一流的大學(xué)；一流的大學(xué)，會推動城市的發(fā)展。在人才的匯聚上，一流研究型大學(xué)有著極強的吸納匯聚能力”。談及南科大師資建設(shè)時，郭雨蓉說，“南科大堅持黨管人才，落實中央和深圳市的人才政策，圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色，繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求進行全球引才，形成與世界一流大學(xué)對接的引才機制、引才標(biāo)準(zhǔn)；堅持培育與引進相結(jié)合的理念，以學(xué)科建設(shè)和重點科研項目為載體，給政策、給土壤、給養(yǎng)分，讓優(yōu)秀青年人才落戶扎根，加大中青年教師的培養(yǎng)力度。不斷完善全員聘任制，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。深入實施分類管理、崗位管理、績效導(dǎo)向的管理制度，完善各類人員考核評價體系和薪酬福利體系，建立健全有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制。同時，重視師德師風(fēng)與工作作風(fēng)建設(shè)，營造爭當(dāng)‘有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心’的四有好教師良好風(fēng)尚?！?/p>

創(chuàng)新與發(fā)展始終是南科大的主旋律，追求卓越與彰顯特色一直是南科大的最強音。在我國高校的改革與發(fā)展已進入關(guān)鍵期的大環(huán)境下，南科大成為高校改革天空一顆亮麗的明星。縱觀南科大辦學(xué)模式的創(chuàng)新，郭雨蓉總結(jié)說，六年來，南科大在教育部和省市的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在人事改革、招生培養(yǎng)、科研制度、黨建與新型育人體系，以及大學(xué)治理模式等方面進行了先行先試的探索，這與國家高等教育的深化改革、地方經(jīng)濟社會發(fā)展對一流大學(xué)的支持與期盼密不可分。面對新時代、新挑戰(zhàn)，只有真正將改革重點放在自身內(nèi)部的創(chuàng)新上來，進行系統(tǒng)的、綜合的改革，才能從根本上、整體上推動學(xué)校的全面提升。郭雨蓉表示，南科大將不斷推動機制體制創(chuàng)新，促進創(chuàng)新要素的集聚和流動，促進創(chuàng)新資源的科學(xué)配置，推動學(xué)?？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，努力實現(xiàn)建設(shè)國際化高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，爭做新時代中國特色社會主義大學(xué)范例。