噓，捕獲一只醫(yī)學妞

許晚吟

陽光明媚，時光尚好，可是校園里風沙真是太大了，梧桐葉在風中凌亂，我們的白大褂在風中飄蕩，一個不留神就叫沙子瞇了眼，眼淚猝不及防，簌簌而下。

突然想起剛上大學那年。

那年剛到醫(yī)學院，大一小萌新一枚，對一切都是那么好奇，可是校園真的挺小，十分鐘之內(nèi)就轉(zhuǎn)完了所有的景點——幾棵梧桐樹，幾樹牡丹花，幾片草坪，一棟教學樓，一棟實驗樓，一棟圖書館，一座小食堂，還有衣袂飄飄的皇甫謐爺爺?shù)牡裣瘛＿@正好合我心意，校園雖小，但不迷路不費腳，還可以睡懶覺。

開學第一課便是在體育館里宣誓，一大群新生，那時白大褂還沒發(fā)，我們穿著校服緊握拳頭莊嚴肅穆，四年來《大醫(yī)精誠》和《醫(yī)學生誓言》背過一遍又一遍，不敢忘也忘不了。

猶記得系統(tǒng)解剖課上，第一次進實驗室時邊聽老師講課邊擦眼淚、鼻涕，福爾馬林的味道太沖了，我們和老師一起吸鼻子，一起打噴嚏，一起流淚?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那年的眼淚竟是那般珍貴，沒有生死，不顧離別，僅僅是流淚而已。

第一次摸骨骼，尤其是顱骨，被那兩個大大的眼眶、一張咧開的大嘴和滿嘴的長牙震驚到了，原來不管美女帥哥，骨骼都是一樣的令人……耳目一新。后來在影像科見習的時候才發(fā)現(xiàn)，其實x線下的人體大多都是一樣的，透視一下都能看清，以至于后來用肉眼就能曉得你的器官位置，所以衣服什么的，都是不存在的！我也不禁會想，可怕的醫(yī)學，可怕的“醫(yī)學僧”，我也不想一直單身這么久啊！

可是鎖骨真的很好看，肩胛骨像蝴蝶模樣，聽小骨真的很袖珍，成年人的26塊椎骨串起來還會啷啷響，在看了椎骨之后我真的還是不能相信，我們的整個上半身幾乎就是被小小的它們支撐著的。

不能忘的當然是第一次摸浸泡在福爾馬林里的尸體的時候，戴著手套都能感覺得到從骨骼散發(fā)出來透過肌肉的森森寒意，甚至那天的晚餐，只吃了米飯和菜，看見雞腿，仿佛看見了被剝落的股四頭肌。

如果不是后來和小白鼠、小白兔和牛蛙一起戰(zhàn)斗過，我真不能理解，明明我是暈血的，但是做起實驗來，可真是不含糊。

真怕別人說我殘忍，說我沒有同情心，可是如果不是這些動物的奉獻，以后拿起手術(shù)刀該怎么辦？

在此我只想默默地說一句，同情心可不是說出來的，我倒是很喜歡《法醫(yī)秦明》里“鬼手佛心”這一說法：“萬劫不復有鬼手，太平人間存佛心。抽絲剝筍解尸語，明察秋毫洗冤情。”法醫(yī)手執(zhí)解剖刀，為死人說話；醫(yī)生手里的手術(shù)刀，為活人謀出路。

后來也便不再在意別人異樣的眼光，哪個醫(yī)生還不得有點心理壓力??？心存敬畏，感激小動物的奉獻，無愧于心，無愧于《大醫(yī)精誠》便好。

后來的我，穿著白大褂前腳剛在實驗室里頂著陣陣騷臭解決了一批小白鼠，脫了白大褂洗了手我就能徒手抓辣條塞進嘴里；后來的我，沒穿著白大褂的時候還在討論小白兔毛茸茸的好可愛，套上白大褂拿起手術(shù)刀就成功地給打了麻藥的小可愛做了氣管插管，那時候還沒學外科打結(jié)，打的結(jié)奇丑，但手術(shù)終究是成功的，不必在意細節(jié)；后來的我，不管老師把什么好吃的食物說成病理圖片上哪種惡心的樣子，我都能面不改色心不跳地吃下去，沒錯，你可以自行腦補想象一下，但請一定要空腹，當年竟然沒在課堂上吐出來！

實驗課真是給了我金剛不壞之身，真不敢想象，現(xiàn)在能一邊看恐怖片一邊吃東西的這個人，竟然是我。只是這條路上的個中艱辛，只有我自己知道。

一不留神四年就過了，四年來最熟悉的路是從教學樓到食堂的那一條，最熟悉的味道是食堂二樓的牛肉面和酸辣粉散發(fā)出來的陣陣香味，對于我這個西北女子來講，牛肉面無疑是最愛。

也曾羨慕過別人校園里的銀杏林和櫻花樹，也曾向往過別人有大大的操場和體育館，也曾抱怨過校園太小，也曾因為圖書館小而沒地方自習看書?？墒潜葋肀热ィ谷话l(fā)現(xiàn)聽不得別人說我的學校有一點的不好，原來這就是母校，自己可以指著鼻子說各種壞話，但容不得別人染指。

可真是南風過境，十里春風不如你；十里春風，四季過境亦是你。

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我國醫(yī)藥類院校是怎么分類的？

醫(yī)藥類專業(yè)一直是很多高考家長和孩子熱衷的專業(yè)，但是對于國內(nèi)醫(yī)藥類專業(yè)院校的情況，很多家長還是了解得很少。

我國醫(yī)藥類院校按學科性質(zhì)和研究偏重，有兩種分類方式：

第一種，按照培養(yǎng)醫(yī)師性質(zhì)的不同分為主攻西方醫(yī)學（西醫(yī)）的院校和主攻東方醫(yī)學（中醫(yī)、藏醫(yī)、蒙醫(yī)等）的院校兩類。

第二種，按照學科的涵蓋面分為醫(yī)科類大學、醫(yī)藥類大學、藥科類大學三類。

醫(yī)科類大學更重醫(yī)科范疇，培養(yǎng)醫(yī)師、護理人員等，主要設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉學等相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后主要在醫(yī)院部門工作；醫(yī)藥類大學則醫(yī)科與藥科并重；專業(yè)的藥科類大學尤其偏于藥學領(lǐng)域，以培養(yǎng)藥學人才為主，主要開設藥物制劑、藥物工程、生物制藥等相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后主要在制藥行業(yè)、醫(yī)藥公司工作。

目前，國內(nèi)的醫(yī)學院校大概呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，一些老牌的重點醫(yī)科大學已經(jīng)并入綜合類大學，成為其中的一個重要學科門類。如北京大學醫(yī)學部（原北京醫(yī)科大學）、四川大學華西醫(yī)學院（原華西醫(yī)科大學）、復旦大學醫(yī)學部（原上海醫(yī)科大學）、華中科技大學醫(yī)學院（原同濟醫(yī)科大學）等。而另一種，則是獨立的醫(yī)學院校，如天津醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學等。

高考報名，你適合學醫(yī)嗎？

試著回答下列問題：

你喜歡挑戰(zhàn)嗎？

你對科學和人體結(jié)構(gòu)功能感興趣嗎？

對于別人、別人的問題和別人的痛苦，你是否深深關(guān)切？

你是一名好的傾聽者嗎？

你喜歡學習嗎？

你是否好奇醫(yī)學為什么能夠治病救人？

肯定回答越多，說明你越適合學醫(yī)。

編輯/李鵬修