康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的應用效果評價

林紅

【摘 要】目的：探討康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的應用效果。方法：選取2016年2月—2017年2月期間來我院就診的重癥病毒性腦炎患兒90例，采用隨機數(shù)字表法進行分組，分別為研究組和對照組，每組各45例患兒。對照組患兒給予一般性常規(guī)護理；研究組患兒在對照組的基礎上行康復護理；對比分析兩組患兒的臨床護理效果。結(jié)果：經(jīng)過不同方式護理后，研究組患兒的意識障礙、肢體障礙、驚厥及顱神經(jīng)障礙的恢復時間均明顯短于對照組患兒，兩組間數(shù)據(jù)對比差異存在統(tǒng)計學意義（p<0.05）；研究組的有效人數(shù)為42人，對照組的有效人數(shù)為20人，研究組患兒的總有效率顯著高于對照組患兒，兩組間數(shù)據(jù)對比差異存在統(tǒng)計學意義（=25.0922，p<0.05）。討論：康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中效果顯著，可有效緩解患兒病癥，減少患兒的住院時間，在臨床上值得應用和推廣。

【關(guān)鍵詞】康復護理；小兒重癥；病毒性腦炎；護理；應用效果

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2018）05--01

小兒重癥病毒性腦炎在臨床上是一種較為常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病[1]。其發(fā)病率較高，對患兒的身體健康存在嚴重影響。本次研究將對一年內(nèi)來我院就診的重癥病毒性腦炎患兒給予研究分析，具體內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年2月—2017年2月期間來我院就診的重癥病毒性腦炎患兒90例，采用隨機數(shù)字表法進行分組，分別為研究組和對照組，每組各45例患兒。其中研究組45例患兒中，男26例，女14例，年齡在3～9歲之間，平均年齡為（6.5±0.4）歲；對照組45例患兒中，男23例，女22例，年齡在4～12歲之間，平均年齡為（5.3±1.8）歲；將兩組患兒的年齡和性別等一般資料進行比較，組間數(shù)據(jù)對比無差異，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

所有患兒均接受常規(guī)治療，在急癥期間給予針對性處理，在患兒的治療過程中，保證其呼吸通暢并對其采取激素、降顱壓、鎮(zhèn)靜及神經(jīng)營養(yǎng)進行治療。

對照組患兒給予一般性常規(guī)護理；主要包括：護理人員照顧好患兒的日常生活，協(xié)助其正確用藥等；

研究組患兒在對照組的基礎上行康復護理；患兒在入院后，護理人員時刻觀察患兒的各項臨床指標，依據(jù)患兒的病情狀況，若病情處于穩(wěn)定狀態(tài)，則給予患兒進行康復護理。具體內(nèi)容如下：（1）為患兒提供良好的住院環(huán)境，保證病房內(nèi)的空氣流通及溫度變化。（2）協(xié)助患兒進行肢體訓練：護理人員依據(jù)患者的生命體征并給予適當性的身體指導，患兒在治療后2天若無異常現(xiàn)象產(chǎn)生，護理人員可指導患兒參與運動。護理人員增加與患兒之間的交流，提高患兒的康復意識；護理人員為患兒家屬普及康復護理的相關(guān)方法及注意事項，進而加快患兒的康復。（3）語言恢復護理：在行康復護理過程中，護理人員給予不同方式協(xié)助患兒行康復訓練；比如：游戲訓練、音樂播放、詩朗誦等，進而有效提高患兒的語言認知能力。

1.3 觀察指標

對比分析兩組患兒的臨床指標及護理效果，當研究組患兒優(yōu)于對照組患兒時，則代表該種護理方式具有顯著的臨床價值。

1.4 統(tǒng)計學分析

本次研究數(shù)據(jù)應用統(tǒng)計學SPSS17.0軟件進行數(shù)據(jù)分析，計量資料對比用（）表示，給予t檢驗；計數(shù)資料對比用率（%）表示，選取卡方檢驗，當p<0.05時，組間數(shù)據(jù)對比存在統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1 對比兩組患者的臨床指標

經(jīng)過不同方式護理后，研究組患兒的意識障礙、肢體障礙、驚厥及顱神經(jīng)障礙的恢復時間均明顯短于對照組患兒，兩組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，組間數(shù)據(jù)對比存在統(tǒng)計學意義（p<0.05）。具體詳見表1所示。

2.2 對比兩組患兒的臨床護理效果

研究組的有效人數(shù)為42人，對照組的有效人數(shù)為20人，研究組患兒的總有效率顯著高于對照組患兒，兩組間數(shù)據(jù)對比差異明顯，組間數(shù)據(jù)對比存在統(tǒng)計學意義（=25.0922，p<0.05）。

3 討論

重癥病毒性腦炎主要是由于患兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到感染而引發(fā)的疾病[2]。其主要臨床癥狀表現(xiàn)為：發(fā)熱、劇烈頭痛、頸項強直及出現(xiàn)嘔吐等[3]；因此對于重癥病毒性腦炎患兒而言，在治療的同時配合良好的護理方式顯得尤為重要[4]。隨著醫(yī)學的發(fā)展，康復護理的方式廣泛應用于臨床護理中，其臨床效果顯著。

康復護理方式可針對患兒的病情給予針對性的護理，使患兒的驚厥和意識障礙加快康復，經(jīng)過此種方式的護理的患兒極少出現(xiàn)意識、運動、語言等障礙，在一定程度上減少患兒的后遺癥，進而提高患兒的生活質(zhì)量。在本次研究中，研究組患兒的意識障礙、肢體障礙、驚厥及顱神經(jīng)障礙的恢復時間均明顯短于對照組患兒，研究組患兒的總有效率顯著高于對照組患兒。由此表明，康復護理對小兒重癥病毒性腦炎的護理中占有重要地位。

總而言之，康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中效果顯著，可有效緩解患兒病癥，減少患兒的住院時間，在臨床上值得應用和推廣。

參考文獻

李亞蘭.康復護理對小兒重癥病毒性腦炎的作用評價[J].心理醫(yī)生，2017，23（35）：251-252.

王素珍.探究康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的效果[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2015，2（13）：2619-2620.

楊玲玉.探討康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的臨床應用效果[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015（6）：178-179.D

陸正蕓.康復護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的應用[J].國際護理學雜志，2017，36（6）：791-794.