軍訓(xùn)時(shí)光：凌頂長(zhǎng)成一棵樹(shù)

溫小和

晚自修結(jié)束后，大家都趕著回宿舍，只有我趁著夜深人靜，坐在階梯處，目光不自覺(jué)地被遠(yuǎn)處火紅火紅的木棉花所吸引。

將思緒完全放飛，暢想我的大學(xué)生活——這是高三那一年，我做的最多的一件事。

暢想是一種苦中作樂(lè)的慰藉，大學(xué)生活仿佛就是一種閃耀著光芒的慰藉，是我能看見(jiàn)的最好的希望。

大家都說(shuō)：大學(xué)生活，很輕松呀。

曾經(jīng)的我也是這么想的，懷著“上了大學(xué)就可以輕輕松松地玩了”這樣一種信念，我終于考入了華南師范大學(xué)。

作為大一新生的我，遇見(jiàn)的第一只攔路虎，是軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)第一天，我就“敢為人先”地遲到了。在眾目睽睽之下，我有些沮喪地歸隊(duì)站好，目視前方，中指緊貼褲縫，兩肩微向后張，努力地站好軍姿。

教官在我們面前走過(guò)，一個(gè)個(gè)為我們檢查軍容軍貌，終于在我面前，停了下來(lái)。

我有些緊張地望著他。

教官思考三秒，臉有點(diǎn)紅，終于開(kāi)口：“你的穿戴有個(gè)小錯(cuò)誤，我們的這個(gè)腰帶……”

他的話語(yǔ)被遠(yuǎn)處傳來(lái)的哨聲打斷，原來(lái)是團(tuán)長(zhǎng)喊教官們?nèi)ゼ希性捯愿?。教官快速走開(kāi)，只剩下我一臉茫然。

直到后來(lái)，我才在教官的又一次提醒下猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)腰帶的佩戴也是有講究的，腰帶要扎緊，環(huán)扣要扣好，最重要的是，腰帶上的五角星要擺正——這才是軍裝的正確打開(kāi)方法。

十六天的軍訓(xùn)，就像迢迢流水，毫不停歇，毫不回頭，在我未曾反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已匆匆度過(guò)。

軍訓(xùn)結(jié)束，我黑了不止一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候，面試官師姐沖著我笑：“黑炭小師妹，恭喜你脫離了軍訓(xùn)的苦海，成為生活權(quán)益部的一員?。　?/p>

我開(kāi)始忙社團(tuán)、忙學(xué)業(yè)、忙比賽，也逐漸懂得描眉敷粉，知道怎樣搭配衣服，才能更往“好看”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

去圖書(shū)館自習(xí)，上個(gè)廁所都會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)霸在隔間里念念叨叨地背單詞。

去課室上課，總會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)院的教授都會(huì)有獨(dú)特的學(xué)院特色，文學(xué)院的教授喜歡一言不合吟首詩(shī)、寫個(gè)甲骨文；化學(xué)環(huán)境學(xué)院的教授會(huì)笑瞇瞇和女生探討怎么自制安全的化妝品；物理電信學(xué)院的教授“動(dòng)”可以親自上陣修電路，“靜”可以一起仰望星空，探討宇宙的奧秘……

去食堂吃飯，有戴著口罩但仍然能從眉眼看出來(lái)長(zhǎng)得很像劉昊然的廚師小哥，拿出宣傳單遞給你：“同學(xué)掃一下二維碼，關(guān)注一下我們食堂的公眾號(hào)，可以反映意見(jiàn)，也可以學(xué)習(xí)菜譜哦！”

吃完飯，戴上學(xué)生會(huì)的工作牌去辦公室值班，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕菐椭鷣G飯卡的同學(xué)找回飯卡，所以一直被舍友戲稱為“撿卡小妹”，和中午在生活區(qū)出沒(méi)的“拾荒大叔”有異曲同工之妙……

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家說(shuō)的那些“大學(xué)很輕松”的話，都是騙人的。

大學(xué)一點(diǎn)兒也不輕松，可是卻有無(wú)限的可能，可以隨心所欲地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

大學(xué)生活更是充實(shí)的，這種充實(shí)不同于高中面對(duì)學(xué)業(yè)的壓迫感，那時(shí)的我們似乎要依靠老師跟在后頭一直盯著，才能靜下心學(xué)習(xí)。然而，大學(xué)時(shí)期的我們，卻要憑著自己的自覺(jué)和勤奮，才使自己慢慢變得更好。

繁忙的我偶爾閑下來(lái)，也時(shí)常會(huì)想：剛開(kāi)學(xué)的某一個(gè)晚上，我和新認(rèn)識(shí)的朋友雙雙躺倒在草坪上，柔軟的草地舒服得讓人犯困，她輕聲哼唱著某段熟悉的曲調(diào)。我百無(wú)聊賴，于是開(kāi)始數(shù)著夜空中飛過(guò)的一架架飛機(jī)。

那一年，我十九歲，踏入了大學(xué)校園，開(kāi)始朝著美好的青蔥歲月奔跑。

十九歲的我，終于不需要家長(zhǎng)的每日培土，不需要老師的殷切澆水，也能靠著自己，凌頂長(zhǎng)成一棵木棉樹(shù)。