淺談《影響價格的因素》創(chuàng)新教學設計

摘要：通過對本課的學習讓學生懂得影響價格的因素主要是價值和供求關系。這在我們實際生活中如何運用這些知識分析市場價格變動具有重要的指導意義；通過學習使學生懂得運用價值規(guī)律的有關知識來解析一些經(jīng)濟現(xiàn)象。

關鍵詞：價值；供求；價格；創(chuàng)新；教學設計

價值是決定商品價格的根本原因，供求是影響價格的主要因素。正因為受這些因素的影響，所以市場上的商品的價格是不斷的波動，但商品價格的波動離不開價值這條軸心，這是價值規(guī)律起作用的結果。

第一框題：影響價格的因素

一、 三維目標要求

（一） 知識目標

1. 識記價格、價值、社會必要勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率、價值規(guī)律的概念。

2. 理解影響價格變動的因素，價格與價值的關系、單位商品的價值量與社會必要勞動時間，社會勞動生產(chǎn)率的關系、價值規(guī)律表現(xiàn)形式。

（二） 能力目標

1. 懂得運用影響價格因素的有關原理來解釋現(xiàn)實生活中的問題。

2. 知道價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律起作用的結果。

（三） 情感、態(tài)度與價值觀目標

培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成理論與實踐相結合，學以致用。

二、 教學重點：供求影響價格，價值決定價格，價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。

三、 教學難點：單位商品的價值量與社會必要勞動時間，社會勞動生產(chǎn)率的關系

四、 教具：多媒體課件

五、 教學方法：因材施教、啟發(fā)誘導、實地調查、提問總結

六、 課前準備：讓學生搜集第一手資料，要求學生利用課余時間到學校附近的商店和農(nóng)貿(mào)市場進行實地調查不同商品和同類商品的價格進行對比，并思考為什么會不相同？把它們寫成書面材料準備在課堂上回答。

七、 教學過程

（一） 導入新課

教師提問：讓幾個學生介紹實地調查的情況。

學生回答：通過對商店和農(nóng)貿(mào)市場商品價格的調查，發(fā)現(xiàn)商品不同，價格不同，同類商品品牌不同，價格也不同。農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜、水果、豬肉、牛肉早上、中午和晚上的價格各不相同。

教師提問：價格為什么會不同？引導學生積極思考，最后得出結論：商品價格是經(jīng)常變動的。是什么因素影響價格變動？這是我們今天要跟同學們一起探討的知識。

（二） 講授新課

第一框題：影響價格的因素（板書）

1. 供求影響價格（板書）

教師指導學生閱讀課本P11材料一至材料四，要求學生思考是什么因素導致了價格的波動和差異？學生思考并回答教師的提問。教師歸納：

（1）間接影響價格變動的因素：氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習俗等。

（板書）（2）直接影響價格變動的因素：供求關系（板書）

教師提問：供求關系的變化對商品價格的漲跌有什么影響？學生回答教師歸納：

（3）供給與需求的相互作用影響價格的變動（板書）

①當商品的需求增加，供給減少，導致商品短缺時，購買者爭相購買，銷售者趁機提價，價格上漲，于是出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象。②當商品的需求減少，供給增加，導致商品過剩時，銷售者競相出售，購買者持幣待購，價格下降，于是出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象。

教師提問：供求影響價格，但決定價格既不能無限上漲，也不能無限下跌的原因是什么？學生回答教師歸納：

2. 價值決定價格（板書）

教師提問：價值與價格有何關系？讓學生作出回答。教師整理歸納：

（1）價值與價格的關系（板書）

價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。（板書）

教師提問：在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高；商品的價值量越小，價格越低。那么，商品的價值量是由什么決定？是個別勞動時間還是社會必要勞動時間？讓學生思考并回答。教師歸納整理：

（2）商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的（板書）

教師提問：什么是社會必要勞動時間？主要包括哪些方面的內(nèi)容？學生回答教師提出的問題。緊接著教師又提出問題：既然商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，那么個別勞動時間對商品生產(chǎn)者有沒有影響？學生思考討論回答：對商品生產(chǎn)者影響很大。教師歸納：

（3）個別勞動時間對商品生產(chǎn)者的影響（板書）

教師：對生產(chǎn)者來說，個別勞動時間低于社會必要勞動時間的，處于有利的地位；個別勞動時間高于社會必要勞動時間的，則處于不有利的地位。這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短個別勞動時間，提高勞動生產(chǎn)率。

教師提問：什么是勞動生產(chǎn)率？勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量有何關系？

學生回答：有關系。教師歸納：

（4）單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率的關系（板書）

單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。（板書）

教師：受供求關系的影響，價格時漲時跌，但價格不會偏離價值太遠，這是為什么呢？

學生思考回答：這是價值規(guī)律作用的結果。那么什么是價值規(guī)律？它有何表現(xiàn)形式？教師歸納：

3. 價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式（板書）

（1）價值規(guī)律的基本內(nèi)容（板書）

商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規(guī)律的基本內(nèi)容。（板書）

（2）價值規(guī)律表現(xiàn)形式（板書）

商品價格受供求關系影響，圍繞價值上下波動，則是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。（板書）

（三） 板書設計

1. 影響價格的因素

（1）供求影響價格；

（2）價值決定價格；

（3）價值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式

八、 問題思考

商品生產(chǎn)者為什么總是千方百計想盡各種辦法縮短自己的個別勞動時間？

作者簡介：吳小華，福建省漳州市，福建省南靖第一中學。