裝配式結(jié)構(gòu)施工安全管理研究

孫水智 李海旭

正文：

裝配式混凝土結(jié)構(gòu)是以預(yù)制構(gòu)件為主要受力構(gòu)件經(jīng)裝配、連接而成的混凝土結(jié)構(gòu)。與現(xiàn)澆施工工法相比，裝配式PC結(jié)構(gòu)有利于綠色施工，因為裝配式施工更能符合綠色施工的節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水和環(huán)境保護等要求，降低對環(huán)境的負面影響，包括降低噪音、防止揚塵、減少環(huán)境污染、清潔運輸、減少場地干擾、節(jié)約水、電、材料等資源和能源。

從四個方面著手進行的百礦關(guān)閉行動，減少了礦區(qū)面積，降低了污染面積，為土地的利用提供了更多的可能。對無證勘查開采的礦山，從嚴從重打擊，依法嚴格取締；對重要風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)、自然保護區(qū)、城市規(guī)劃區(qū)、鐵路和重要公路沿線“三區(qū)兩線”環(huán)境敏感地帶的礦山，“十三五”期間一律關(guān)停；對生產(chǎn)規(guī)模達不到最低標(biāo)準的礦山，限期整改后仍不能達標(biāo)的一律關(guān)停；對需要環(huán)境整治的礦山，限期整治不達標(biāo)的一律關(guān)停。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，2016年至2017年9月，關(guān)閉取締礦山企業(yè)155家，減少礦區(qū)面積32.24km2，減少采礦、運輸、加工等生產(chǎn)過程等生產(chǎn)過程揚塵污染面積約80km2。

在大力發(fā)展裝配式建筑的同時，裝配式住宅的施工安全隱患也隨之暴露出來，和一般的住宅建筑相比，裝配式住宅具備自身的特殊性，包括高空作業(yè)多、以吊裝作業(yè)為主等，因而導(dǎo)致施工安全隱患較多。本文以北京市通州區(qū)臺湖公租房項目一標(biāo)段為例研究怎樣強化施工安全風(fēng)險管理，降低安全風(fēng)險。

1 施工人員安全管理

裝配式建筑的絕大部分構(gòu)配件需要通過吊裝方式進行施工，吊裝司機、指揮、電工、電焊工應(yīng)列為特種作業(yè)人員管理。繁重的吊裝工作很容易導(dǎo)致操作人員操作失誤，地面指揮人員如果與操作人員配合得不夠默契，均將引起安全事故的發(fā)生。因而從事構(gòu)件吊裝的司機以及指揮必須經(jīng)過專項培訓(xùn)考核，持建筑施工特種作業(yè)操作資格證方可上崗作業(yè)。除建筑起重機械司機（塔式起重機司機）、建筑起重司索信號工外，今后采用自行式起重機司機（如汽車起重機）從事裝配式建筑構(gòu)件吊裝工作也將列入建筑施工特種作業(yè)人員管理。起重作業(yè)人員作業(yè)應(yīng)堅持穿防滑鞋、戴安全帽，高處作業(yè)應(yīng)佩戴安全帶，并應(yīng)系掛可靠，高掛低用，要定期進行體格檢查，酒后不得上崗作業(yè)，防范高空墜物隱患以及觸電安全風(fēng)險。

2 預(yù)制構(gòu)件的存放

2.1 項目實施前，根據(jù)重量最大的構(gòu)件選擇塔吊、汽車吊、吊具的型號，合理布置塔吊、汽車吊位置，吊具應(yīng)進行設(shè)計驗算或?qū)嶒灆z驗，合格后方可使用。

2.2 構(gòu)件深化設(shè)計時，應(yīng)充分考慮吊點、吊環(huán)的位置和留置方式，吊點位置的考慮是因為位置設(shè)計不合理導(dǎo)致吊裝過程中因為剪力等作用對構(gòu)件進行破壞，留置方式的考慮是因為構(gòu)件本身重量大吊點、吊環(huán)與構(gòu)件的錨固應(yīng)可靠，防止吊裝過程中吊點、吊環(huán)脫落發(fā)生安全事故。

2.3 構(gòu)件存放在地下一層頂板上時，在構(gòu)件深化設(shè)計后，應(yīng)根據(jù)構(gòu)件重量和構(gòu)件存放范圍內(nèi)的總重量對存放區(qū)域內(nèi)的地下一層頂板進行加強處理，如增加加密鋼筋間距、加厚頂板、增大混凝土標(biāo)號等。

2.4 預(yù)制構(gòu)件卸車吊裝時，吊裝工作范圍不得有障礙物，應(yīng)設(shè)專人指揮，操作人員應(yīng)在安全位置。

2.5 預(yù)制墻板存放-構(gòu)件插放架

故障處理結(jié)束后，對調(diào)度系統(tǒng)進行修復(fù)維護。對計算機站控系統(tǒng)的各個設(shè)備進行狀態(tài)檢查，通過在線自診斷確定故障發(fā)生的部位，用交互方式在線對數(shù)據(jù)庫中的各個數(shù)據(jù)項進行修改和增刪，及時處理故障完成修復(fù)工作，保證調(diào)度系統(tǒng)能夠盡快投入運行。

預(yù)制構(gòu)件運輸至現(xiàn)場存儲的插放架有定制成品插放架（見下圖1）和扣件鋼管搭設(shè)而成的插放架（見下圖2）兩種主要形式。兩種插放架各有優(yōu)劣，對比詳見下表1，定制成品插放架使用時時需注意工人掛吊鉤時的安全措施，系好安全帶，起吊前及時撤離插放架周邊。鋼管搭設(shè)插放架安裝前需選好位置，基礎(chǔ)做好硬化處理，起吊時信號工和塔司做好溝通，避免沖撞架體。

在本次研究中,研究組患者與對比組患者IL-4、IL-10及IFN-γ、TNF-α組間差異顯著,其中研究組較為優(yōu)異(P<0.05);從治療總有效率上分析,研究組患者顯著優(yōu)異于對比組患者(P<0.05)。

表1 構(gòu)件插放架優(yōu)缺點對比表

圖1 定制成品插放架圖

圖2 鋼管搭設(shè)插放架圖

3.1 2.1預(yù)制陽臺板在吊裝時將鋼絲繩卡扣與預(yù)制板上預(yù)留的吊環(huán)連接，確認連接緊固后方可緩慢起吊。

預(yù)制疊合板一般采用疊放或?qū)Ｓ么娣偶芊绞酱娣?，疊放時每層之間用木方墊平、墊實，各層之間支墊上下對齊，最底層墊木通長設(shè)置，疊放層數(shù)不得大于5層，并設(shè)置防傾倒措施，詳見下圖3，專用存放架采用鋼管制成，存放、吊用不如疊放方便實用。

1)城際公路。城際間的高速、國、省、縣等各級公路均應(yīng)選取。在城市近郊、工礦區(qū)等公路過密地區(qū)，圖上長度不足1 cm(實地面積2 500 m)，平行間距不足5 mm(實地面積1 250 m)的短小岔線可酌情舍去[2]。

圖3 預(yù)制疊合板存放圖

3 預(yù)制構(gòu)件的吊裝

3.1 預(yù)制構(gòu)件的吊點同樣按照本文2.2條過程進行設(shè)計安裝。

3.1 1.3吊裝疊合板在距作業(yè)層上方600mm處略微停頓，施工人員在保證安全的前提下，調(diào)整疊合板方向進行定位、緩慢落吊，嚴禁快速猛放，以免沖擊力過大造成板面震裂。

3.3 吊裝作業(yè)前，應(yīng)用醒目的標(biāo)識以及維護將作業(yè)區(qū)隔離開，無關(guān)人員禁止入內(nèi)。

特別是能夠注重主題研修聯(lián)系鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)實踐，提高研修的實效性及針對性，通過開展一系列的課例開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作備課等活動，把所學(xué)應(yīng)用于實踐，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，提升廣大一線教師的教育教學(xué)能力。

3.10 豎向構(gòu)件吊裝

3.5 預(yù)制構(gòu)件吊裝應(yīng)慢起、穩(wěn)升、緩放的操作方式，起吊應(yīng)一次逐級增加速度，不得越檔操作。

3.6 構(gòu)件吊裝前，吊索必須綁扎牢固可靠，繩扣必須在吊鉤內(nèi)鎖牢，嚴禁用板鉤鉤掛構(gòu)件。

3.7 嚴禁工人在吊起的構(gòu)件上行走或站立，嚴禁在已吊起的構(gòu)件下面或起重臂旋轉(zhuǎn)范圍內(nèi)作業(yè)或行走，起吊時應(yīng)勻速，不得突然制動，回轉(zhuǎn)式動作平穩(wěn)，不得做反向動作。

進門后，川矢笑容可掬地對百里香嘰哩呱啦地說了一通，還比比劃劃，夸張地晃著大拇指，百里香一句也沒聽懂。身著鬼子軍服的莊翻譯說：“川矢隊長說，他非常欣賞中國民間的美食文化，也非常喜歡百里香腸鋪的香腸，愿拜閣下為師，學(xué)習(xí)中國廚藝，讓中國民間的飲食文化融入大東亞共榮圈，使閣下成為大東亞乃至世界頂級的廚藝大師！冒昧相求，萬望閣下恩準！”

3.8 大風(fēng)、大雨、霧、五級及以上大風(fēng)等惡劣天氣停止吊裝作業(yè)。

3.9 吊裝器具

3.9.2 吊裝過程中，吊索的水平夾角宜大于60°，且不小于40°。

3.9.1 施工中使用的吊具、索具須符合國家現(xiàn)行相關(guān)規(guī)定，自制、改造、修復(fù)和新購置的吊索具，應(yīng)進行設(shè)計驗算和實驗檢驗，合格后才能使用。

肺癌屬于嚴重的對人類健康造成威脅的常見惡性腫瘤。在多數(shù)的肺癌病人中，進行首次的確診時，就已經(jīng)對手術(shù)治療失去了機會，他在五年內(nèi)的生存率極低。由此，在對肺癌進行的早期診斷于發(fā)現(xiàn)中，十分重要。由于小腺癌的研究病理逐漸的深入，它在于影像學(xué)的表現(xiàn)中，也逐漸得到人們的關(guān)注，多層的多排螺旋CT機其機器的性能，及其在進行術(shù)后處理的技術(shù)中，對肺內(nèi)的病變的小孤立定性的診斷所提供出更多有用的信息[1]。以下對患者進行多排螺旋CT機與纖維支氣管鏡方法進行檢查中得出結(jié)論。我院在肺小腺癌的早期診斷治療中，運用多排的CT螺旋機對其診斷與治療，有滿意效果，現(xiàn)報道如下。

5.增強現(xiàn)實。增強現(xiàn)實是一種實時地計算影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù)，這種技術(shù)的目的是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實世界并進行互動。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司立足海上絲綢之路起點福建，利用增強現(xiàn)實技術(shù)促進學(xué)員了解“一帶一路”。此外該公司還推出了紅色福建AR（增強現(xiàn)實）卡片，掃描屏幕中靜態(tài)的卡片，卡片中的紅色人物表演將躍然屏上，與真實場景疊加，帶來奇妙的視聽感受同時加深學(xué)習(xí)印象。

3.9.3 吊裝梁推薦采用模數(shù)化吊裝梁，根據(jù)各種構(gòu)件吊裝不同的起吊點位置，設(shè)置模數(shù)化吊點，確保確保預(yù)制構(gòu)件在吊裝時重心與模數(shù)化吊裝梁重心保持垂直，避免偏心導(dǎo)致構(gòu)件旋轉(zhuǎn)問題，詳見下圖4。

圖4 模數(shù)化吊裝梁設(shè)計圖及應(yīng)用圖

3.9.4 吊裝作業(yè)中使用的鋼絲繩可見斷絲、鋼絲繩直徑減小、斷股、腐蝕、畸形、損傷等現(xiàn)象按照《起重機、鋼絲繩保養(yǎng)、維護、安裝、檢驗和報廢》中第6章執(zhí)行報廢更換。

3.1 0.4起吊構(gòu)件時，應(yīng)在構(gòu)建上固定牽引繩，施工人員采用牽引繩將構(gòu)件拉至操作面上方。在起吊過程中，構(gòu)件不得與插放架、外腳手架發(fā)生碰撞。

3.9.5 吊鉤應(yīng)有需有質(zhì)量證明文件，表面應(yīng)光滑，不得有裂紋、刻痕、剝裂等現(xiàn)象，吊鉤每次使用前應(yīng)檢查一次，不合格者禁止使用。

3.4 起吊前要先試吊，檢查鋼絲繩、吊具的受力情況。

3.1 0.1根據(jù)預(yù)制墻板的設(shè)計吊點，用卸扣將鋼絲繩與墻板的預(yù)留吊環(huán)連接牢固，起吊至距地300mm處略作停頓，檢查起重機的穩(wěn)定性、制動裝置的可靠性和綁扎的牢固性后方可繼續(xù)起吊。

3.1 0.2吊裝墻板在距作業(yè)層上方500mm處略微停頓，施工人員在保證安全的前提下，可以手扶墻板，控制墻板下落方向。

3.1 0.3預(yù)制構(gòu)件必須臨時固定后方可脫鉤。

當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，教師的主導(dǎo)思維依然比較嚴重，忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，不注重興趣的引導(dǎo)和激發(fā)，不注重啟發(fā)和思考，不注重和生活實踐的結(jié)合等教學(xué)模式，嚴重限制了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的教學(xué)意義和價值，學(xué)生無法從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受到充分的樂趣，課堂教學(xué)的有效性不高。在這種教學(xué)思想和教學(xué)習(xí)慣的指導(dǎo)下，小學(xué)生通過幾年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，除了會做題，會運算之外，對數(shù)學(xué)的感悟非常淡薄，只知道數(shù)學(xué)是考試科目，對為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用沒有一個起碼的認知，這是教師必須要重視的問題。

3.1 0.5構(gòu)件吊裝應(yīng)保持水平，防止受剪力影響對構(gòu)件本身造成破壞，嚴禁起到過程中構(gòu)件拖行移動。

3.1 0.6預(yù)制墻板構(gòu)件連接部位灌漿作業(yè)完成后，且灌漿料達到設(shè)計強度前，相關(guān)預(yù)制構(gòu)件不得受到震動。

3.1 0.7構(gòu)件連接部位的后澆混凝土及灌漿料強度達到設(shè)計要求后，且在裝配式結(jié)構(gòu)能夠達到后續(xù)施工承載要求后，方可拆除臨時支撐及固定措施。

3.11 水平構(gòu)件吊裝

3.1 1.1疊合板吊裝時，每個吊點都須均勻受力，起吊緩慢，保證疊合板平穩(wěn)吊裝。

3.1 1.2起重機吊裝疊合板時，待板底升至距地面200-300mm處略作停頓，檢查板面有無破損、起重機的穩(wěn)定性、制動裝置的可靠性和綁扎的牢固性后方可繼續(xù)起吊。

3.2 吊裝前檢查預(yù)制構(gòu)件本身的質(zhì)量，如果有開裂、孔洞等缺陷不得吊裝使用，應(yīng)及時退場。

3.1 1.4水平預(yù)制構(gòu)件的臨時支撐基礎(chǔ)須堅實可靠，混凝土強度未達到7.5MPa以前，不得在其上安裝臨時支撐。

3.12 預(yù)制陽臺板、樓梯板吊裝

2.6 預(yù)制疊合板存放

臨床病理特征 兩組患者性別差異無統(tǒng)計學(xué)意義，腫瘤疾病相關(guān)資料有可比性，但老年組的合并癥明顯高于年輕組，包括糖尿病(P=0.045)、心臟病(P=0.039)、呼吸系統(tǒng)疾病(P=0.041)、高血壓病(P=0.035)等(表1)。

3.1 2.2預(yù)制陽臺板起吊時，待板底邊升至距地面300mm處略作停頓，檢查吊掛是否牢固可靠，確認無誤后方可繼續(xù)提升吊裝。

3.1 2.3預(yù)制陽臺板就位時，在陽臺板離作業(yè)面500mm處略微停頓，，施工人員在保證安全的前提下，手扶陽臺板調(diào)整方向，然后在緩慢落吊。

3.1 2.4預(yù)制樓梯吊裝前必須進行試吊，先吊起距地300mm處略作停頓，檢查鋼絲繩、吊鉤的受力情況，使樓梯保持水平，然后調(diào)至作業(yè)層上空，吊裝時，應(yīng)使踏步平面呈水平狀態(tài)，便于安全就位。

3.1 2.5預(yù)制樓梯就位時，需從上垂直向下安裝，在作業(yè)層上空500mm處略微停頓，施工人員在保證安全的前提下，將樓梯板的邊線與梯梁上的安放位置線對齊，緩慢放下，嚴禁快速猛放，以免沖擊力過大造成板面震裂。

4 裝配式結(jié)構(gòu)外圍護架

4.1 附著式升降腳手架，該架體技術(shù)成熟，具有低碳、經(jīng)濟、安全、智能等優(yōu)點，經(jīng)專家論證后，可以在預(yù)制墻板預(yù)留孔洞，安裝錨固板進行附著,詳見下圖5。

首先，學(xué)院應(yīng)建立院系兩級校企合作理事會，將學(xué)院和相關(guān)企業(yè)人員納入理事會成員。其次，整合校內(nèi)職能，成立科研與校企合作部，并安排專職人員，設(shè)立固定場所。校企合作理事會主要負責(zé)為院系的重大發(fā)展問題提供咨詢、建議和指導(dǎo)，加強院系與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，促進產(chǎn)、學(xué)、研緊密合作，實質(zhì)性推進合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，增強辦學(xué)活力，加強理事會成員單位之間的交流與合作等?？蒲信c校企合作部主要負責(zé)研究學(xué)院校企合作方面的重大問題，推動校企合作體系建設(shè)、起草校企合作計劃、制定校企合作制度，并組織和推動實施等。

4.2 落地式腳手架，該腳手架比較經(jīng)濟簡單，裝拆方便搭設(shè)靈活，由于大部分采用租賃使用，缺點有耗用資源、資金周期長，詳見下圖6。

圖5 附著式升降腳手架施工圖

圖6 落地式腳手架施工圖

4.3 雙柱附著式電動施工平臺，該架體無需在結(jié)構(gòu)實體留置孔洞，外窗裝飾施工時也可以使用，避免二次安裝吊籃施工，但該架體尚未在市場上大面積使用，目前價格很高，前期一次性投入大，同樣也給項目帶來不少的資金壓力。

2.3.5 血鎂濃度 6 項研究[10-12，15，17，20]報道了血鎂濃度，各研究間有統(tǒng)計學(xué)異質(zhì)性（P＜0.01，I2＝92.5%），采用隨機效應(yīng)模型進行分析，詳見圖6。Meta分析結(jié)果顯示，兩組患者血鎂濃度比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義[WMD＝－0.06，95%CI（－0.22，0.10），P＝0.44]。

圖7 雙柱附著式電動施工平臺施工圖

5 安全防護

5.1 疊合板施工安裝時，外圍護架設(shè)置高度不小于1.2m的防護欄桿，橫桿不少于2道，間距不大于600mm，立桿間距不大于2m，擋腳板高度不小于180mm，立掛密目安全網(wǎng)或金屬安全網(wǎng)防護。作業(yè)層滿鋪腳手板或鋼板，距墻面不得大于200mm，作業(yè)層下面必須設(shè)置至少一道水平安全網(wǎng)。

5.2 集成式鋼爬梯防護

裝配式結(jié)構(gòu)疊合頂板施工期間工人以及一些小型周轉(zhuǎn)材料需要從樓梯間上下運輸，傳統(tǒng)扣件式腳手管搭設(shè)的爬梯存在牢固性較差、踏步平整度較差、拆裝不便等缺點，而且由于樓梯兩側(cè)個別預(yù)制墻體的斜支撐與扣件式腳手管搭設(shè)的爬梯相互影響時（見下圖8），個別對技術(shù)交底、安全交底理解不透徹的工人會拆除腳手管樓梯，存在不小的安全隱患。因此項目采用了集成式鋼爬梯防護（見下圖9），該爬梯相比傳統(tǒng)扣件式腳手管搭設(shè)的爬梯安全可靠、免拆裝、移動方便。推廣使用此爬梯，杜絕該位置的安全隱患。

圖8 樓梯間斜支撐圖

圖9 集成式鋼爬梯圖

5.3 洞口臨邊防護

本研究結(jié)果顯示，觀察組出院時主觀幸福感及護理滿意度均高于對照組(P<0.05)，主觀幸福感是患者生活質(zhì)量的整體評價，受健康狀態(tài)、心理特質(zhì)等多種因素影響[12]。觀察組接受護理措施后促進呼吸功能明顯改善，提高其舒適感受，有助于提高生活質(zhì)量，增強口腔護理促進口臭指數(shù)明顯下降，有利于減輕患者口腔異味，增強患者進食欲望，而促進其身體健康。提高口腔護理效果在一定程度上幫助患者維護自我形象，對于提高患者自尊水平有積極意義，從而提高其主觀幸福感[13]。

5.3.1 施工后結(jié)構(gòu)各門窗洞口、樓梯間、無女兒墻屋面等臨邊必須按照地方標(biāo)準化防護做法加工制作不小于1.2m高防護欄桿，防止人員到臨邊處發(fā)生危險。

5.3.2 吊裝疊合板作業(yè)時工人站立在預(yù)制外墻板上沒有可靠安全帶懸掛點，同時預(yù)制外墻板與附著式升降腳手架間距過大，存在不小的安全隱患，該位置的處理措施是在外墻板與附著式升降腳手架之間懸掛雙層安全網(wǎng)規(guī)避此風(fēng)險。

5.4 塔吊附著

塔吊到達一定頂升高度需要附著時，預(yù)制內(nèi)外墻板無法滿足附著桿單桿30t的拉力值，臺湖公租房項目一標(biāo)段進行創(chuàng)新研發(fā)了新型塔吊附著形式（見下圖10-12），先進行了設(shè)計和支座力、附著桿內(nèi)力、各種工況的驗算，然后邀請了業(yè)內(nèi)專家進行論證后通過使用，解決了裝配式結(jié)構(gòu)塔吊附著的難題，為塔吊安全運行提供保障。

圖10 塔吊附著平面圖

圖11 塔吊附著立面圖

圖12 塔吊附著安裝圖

6 結(jié)束語

綜上所述，裝配式住宅施工一項較為復(fù)雜且系統(tǒng)的工作，由于其中涉及的吊裝工序較多，從而增大了施工安全隱患。為此，應(yīng)當(dāng)在施工過程中，采取合理可行的安全管理措施，最大限度地減少或杜絕安全事故的發(fā)生，從而確保工程安全有序地進行。