臨武：優(yōu)質高中讓幸福升級

余婭 曾志剛 黃航斌 周靜恒

高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關鍵時期，對提高國民素質、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，具有特殊意義。地處湘南的臨武縣，現有兩所高中、一所職業(yè)中專，近年來，該縣不斷加大高中教育投入、完善高中課程創(chuàng)設、創(chuàng)新育人模式、全力打造優(yōu)質高中教育，開辟了一條特色發(fā)展之路。

加大投入，提高教育幸福指數

占地219畝、耗資5億多元的臨武縣第一中學2016年投入使用，學校坐落于臨武縣城環(huán)城北路，吸引了將近4000余名學生來此求學。

“學校規(guī)劃合理，有教學功能區(qū)、生活功能區(qū)、運動功能區(qū)和景觀區(qū)4個分區(qū)?！迸R武縣第一中學校長李友強向記者介紹，教學功能區(qū)提供了6000多個學位及配套設施；生活功能區(qū)有近700間宿舍，裝有空調、24小時提供熱水服務；運動區(qū)有高規(guī)格的足球場、籃球場、室內體育場……“不少家長第一次送孩子來學校，說我們這里的條件不比大學差。”李友強笑道，在臨武縣第一中學，家長和學生的幸福指數都很高。

臨武縣教育局局長文道斌告訴記者，該縣出臺了《臨武縣普通高中教育中長期發(fā)展規(guī)劃》，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育經費優(yōu)先落實，教育工作優(yōu)先考慮，教育困難優(yōu)先解決。僅2017年，臨武縣委、縣政府就投入了3.3億元新建臨武縣職教中心，后期計劃投入1.4億元對臨武縣第二中學進行改擴建?！吧鲜龉こ探ㄔO完工之后，我們的優(yōu)質高中教育將完全滿足全縣老百姓的需求?！?/p>

除了高標準的學校建設，自2013年起，臨武縣在全省率先對高中階段學生實施“兩免一補一獎勵”政策，縣財政每年安排1000多萬元專項資金，用于對高中生的免補獎，極大地減輕了貧困初中畢業(yè)生升入高中就讀的經濟壓力。

特色發(fā)展，滿足學生個性成長

今年秋季開學，19歲的蔣俊鵬已經是清華大學的大一新生，除了文化成績優(yōu)秀，蔣俊鵬還是國家一級運動員，他擅長短跑，在郴州市中學生運動會中屢破紀錄。

能文能武，能動亦能靜，蔣俊鵬的成功是臨武縣高中教育改革的一個縮影。在文道斌看來，“我們的高中優(yōu)質教育不僅僅體現在不斷提高的高考成績上，更重要的體現在于不斷豐富學生的內涵發(fā)展，注重學生綜合素質的培養(yǎng)?！?/p>

以體育為例，臨武縣第一中學、第二中學均為“全國足球特色學校”，足球運動開展得如火如荼。同時，兩所高中均建立了運動員的梯隊培養(yǎng)機制，打造高水平田徑運動隊，從2014年到2017年，臨武縣組建的田徑隊在市運會、省青少年田徑錦標賽、省田徑比賽中多次奪冠，全縣現有國家一級運動員2人，國家二級運動員20人。

“我們不僅根據課程設置要求開齊開足了各門課程，還注重藝術、體育、技術、研究性學習活動以及選修課程的開發(fā)，充分挖掘校內外課程資源，積極開發(fā)校本課程，兼顧學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。”臨武縣第一中學校長李友強說。

今年4月，臨武縣第一中學、第一完小創(chuàng)建了機器人工作室；5月，臨武縣第一中學教師鄧科軍帶領學生參加湖南省青少年機器人大賽獲得銅牌，這是臨武首次在省級機器人大賽上嶄露頭角。今年7月，臨武縣委、縣政府為臨武縣第一中學機器人工作室添置了電腦、無人機、3D打印機等設備，組建了機器人培訓班，開設了專門的課程，吸引了更多學生參與到科技創(chuàng)新的實踐之中。

產教融合，職高同是人才搖籃

臨武縣玉石資源豐富，是我省目前唯一產玉的縣，臨武“通天玉”名揚海內外。就在2018年湖南省礦博會臨武縣分會場上，該縣職業(yè)中專珠寶玉石加工與營銷專業(yè)班學生巧手雕琢的玉石作品驚艷會場。

“目前，我校珠寶玉石加工與營銷專業(yè)有學生200余人，這批學生學成后就是我縣珠寶玉石加工產業(yè)的儲備力量。”臨武縣職業(yè)中專校長袁金武介紹。2015年，該校緊貼地方玉石產業(yè)，開設了珠寶玉石加工與營銷專業(yè)，成為全省唯一開設此專業(yè)的中職學校。

三年時間過去，第一批學生已經學成出師，成為臨武縣通天玉石城小有名氣的雕刻師。同時，臨武縣職業(yè)中專緊跟縣域經濟發(fā)展，開設了計算機應用、電子電器應用與維修等專業(yè)，為縣域內的東佳電子、舜華鴨業(yè)等知名企業(yè)培養(yǎng)人才。袁金武告訴記者，10年來，該校為社會培養(yǎng)了6000多名專業(yè)人才，就業(yè)率達98%以上，不少優(yōu)秀畢業(yè)生已經在一線城市的知名企業(yè)站穩(wěn)了腳跟。

對于未來，文道斌有更長遠的規(guī)劃：“普高和職高同是地方教育的重要組成部分，下一步，我們將逐步優(yōu)化高中階段教育結構，促進普通高中教育與中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，讓普高學子和職高學子同享優(yōu)質教育、共享美好未來?！?/p>