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    為什么是青年“大學(xué)習(xí)” 不是“小學(xué)習(xí)”?

    2018-06-22 10:48:22共青團(tuán)中央
    青年與社會(huì) 2018年13期
    關(guān)鍵詞:廣泛開(kāi)展廣大青年團(tuán)干部

    什么是“青年大學(xué)習(xí)”?

    由共青團(tuán)中央發(fā)起,廣大青年參與,通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自身理論水平、思維層次的行動(dòng)。

    夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始,事業(yè)從實(shí)踐起步。學(xué)習(xí),是廣大青年托舉夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的“奠基石”。

    中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,廣大青年必須不斷學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步,才能融入民族復(fù)興的偉業(yè)。如果不能主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野,就無(wú)法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。

    為什么是“大學(xué)習(xí)”不是“小學(xué)習(xí)”?

    此次學(xué)習(xí)行動(dòng)的范圍大、領(lǐng)域大、規(guī)模大、力度大、聲勢(shì)大、影響大。

    范圍大:全國(guó)廣大青年參與。

    領(lǐng)域大:涉及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會(huì)組織、網(wǎng)絡(luò)等各領(lǐng)域各系統(tǒng)的團(tuán)員青年。

    規(guī)模大:積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系,著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實(shí)效性。

    力度大:在對(duì)各級(jí)團(tuán)組織、每名專職掛職團(tuán)干部開(kāi)展宣講活動(dòng)場(chǎng)次提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上,建立學(xué)習(xí)檢驗(yàn)、督導(dǎo)考核機(jī)制,推動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)落細(xì)落實(shí)、抓出成效。

    聲勢(shì)大:學(xué)習(xí)形式豐富多樣,既有集中宣講、學(xué)習(xí)培訓(xùn),又有調(diào)查研究、交流研討,既有網(wǎng)上課堂、產(chǎn)品推廣,又有征文演講、競(jìng)賽答題,既有典型推選、示范引領(lǐng),又有社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

    影響大:青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望?!扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”行動(dòng)為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩提供了機(jī)會(huì)、搭建了舞臺(tái),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    “青年大學(xué)習(xí)”學(xué)什么?

    一方面,重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷和第二卷、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容。

    另一方面,追尋總書(shū)記青年時(shí)的足跡,找準(zhǔn)人生航向,堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念;放飛青春夢(mèng)想,永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神;汲取智慧力量,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式。

    在深入、持久的學(xué)習(xí)中,不斷樹(shù)立大理想、開(kāi)闊大視野、明確大目標(biāo)、形成大格局、富有大智慧。

    “青年大學(xué)習(xí)”怎么學(xué)?

    六學(xué),即:導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)。

    導(dǎo)學(xué),指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)

    領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),通過(guò)舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種方式,組織團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)交流研討。指導(dǎo)基層學(xué),推動(dòng)各領(lǐng)域基層團(tuán)組織廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué),面向各層級(jí)專職、掛職、兼職團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開(kāi)設(shè)系列專題培訓(xùn)班,分層分類開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

    講學(xué),交流宣講學(xué)

    團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開(kāi)展宣講,2018年12月底前,每名專職、掛職團(tuán)干部至少開(kāi)展3場(chǎng)宣講交流活動(dòng)。開(kāi)展集中性宣講交流活動(dòng),12月底前,各省級(jí)、地市級(jí)和縣級(jí)團(tuán)委要組建宣講團(tuán),分別組織開(kāi)展不少于10場(chǎng)、5場(chǎng)、3場(chǎng)宣講活動(dòng)。抓好面向不同青年群體的宣講,堅(jiān)持分類引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    研學(xué),調(diào)查研究學(xué)

    推動(dòng)全團(tuán)深入開(kāi)展調(diào)查研究,各層級(jí)、各領(lǐng)域團(tuán)干部深入青年、深入基層,對(duì)新時(shí)代青少年思想行為特點(diǎn)、共青團(tuán)改革再出發(fā)等開(kāi)展調(diào)查研究,結(jié)合實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告或者理論文章。著力提升全團(tuán)理論研究水平,持續(xù)推進(jìn)團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心建設(shè),進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制、充實(shí)研究團(tuán)隊(duì)、拓展研究平臺(tái)、優(yōu)化課題設(shè)置,努力推出一批高質(zhì)量的理論研究成果。開(kāi)展青年主題研討交流,以“強(qiáng)國(guó)一代的使命與擔(dān)當(dāng)”“新時(shí)代青年說(shuō)”等為主題,在線上線下廣泛開(kāi)展大討論活動(dòng)。

    比學(xué),相互對(duì)比學(xué)

    廣泛開(kāi)展青年學(xué)習(xí)答題和競(jìng)賽,舉辦網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。組織青年向典型模范學(xué)習(xí),持續(xù)深入開(kāi)展“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄跋蛏舷蛏坪们嗄辍薄扒嗄旰镁W(wǎng)民”“青創(chuàng)先鋒青年榜樣”等推選活動(dòng),廣泛開(kāi)展青年典型故事分享活動(dòng)。引導(dǎo)青年在今昔對(duì)比、中外對(duì)比中學(xué)習(xí),增強(qiáng)“四個(gè)自信”和“三個(gè)認(rèn)同”。

    踐學(xué),投身實(shí)踐學(xué)

    動(dòng)員廣大青年在踐行文明新風(fēng)的行動(dòng)中提升素養(yǎng),持續(xù)推進(jìn)“青年志愿者”行動(dòng)和青年誠(chéng)信體系建設(shè),深化和拓展“保護(hù)母親河”行動(dòng)內(nèi)涵,培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。帶領(lǐng)廣大青年在深入基層一線的實(shí)踐中錘煉本領(lǐng),深化全國(guó)大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等工作,大力開(kāi)展共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)工作,不斷增強(qiáng)為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。引導(dǎo)廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,廣泛開(kāi)展“創(chuàng)青春中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”“挑戰(zhàn)杯”“振興杯”“五小”等活動(dòng),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和專業(yè)性技能。

    督學(xué),檢查督導(dǎo)學(xué)

    面向團(tuán)干部分階段開(kāi)展學(xué)習(xí)檢驗(yàn),各級(jí)團(tuán)組織采取線下考試、線上測(cè)試、隨機(jī)抽查等多種方式,對(duì)團(tuán)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)“青年大學(xué)習(xí)”的督導(dǎo)考核,通過(guò)團(tuán)干部述職評(píng)議、集中專項(xiàng)督導(dǎo)、年度考核評(píng)價(jià)等多種方式,進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

    快和團(tuán)團(tuán)一起行動(dòng)吧,投身青年大學(xué)習(xí),青春建功新時(shí)代!

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