淺談博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能的開展

鄒云峰

摘要：現(xiàn)如今，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視精神文明。博物館、紀(jì)念館具有社會(huì)教育的職能，承載著記錄人類社會(huì)文明進(jìn)步的艱巨任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)公眾對(duì)博物館、紀(jì)念館的關(guān)注與重視，增強(qiáng)公眾歷史文化底蘊(yùn)，有效提高整個(gè)民族的素質(zhì)水平。博物館、紀(jì)念館通過(guò)陳列的歷史實(shí)物，展現(xiàn)了人類文明的進(jìn)步和智慧的結(jié)晶，博物館、紀(jì)念館要通過(guò)不同的宣傳形式增加講解的趣味，使歷史文化深入人心，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義精神，并能從思想、道德上對(duì)參觀者有所啟示，有力推動(dòng)博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能的開展。

關(guān)鍵詞：博物館；紀(jì)念館；社會(huì)教育

1、開展博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能的意義

博物館、紀(jì)念館的設(shè)立是為了增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)主義精神，通過(guò)對(duì)歷史文物的陳列，展示人類文明進(jìn)步的標(biāo)志，可以通過(guò)實(shí)物很直觀的對(duì)人們進(jìn)行社會(huì)教育，有力推動(dòng)人們科學(xué)文化水平的不斷提高，這是人類文明進(jìn)步賦予博物館、紀(jì)念館必須承擔(dān)的社會(huì)教育職能。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人們物質(zhì)生活水平不斷提高，而精神文明建設(shè)就顯得尤為重要了，博物館、紀(jì)念館是承載精神文明建設(shè)的重要陣地，只有將博物館、紀(jì)念館的社會(huì)教育職能充分發(fā)揮，讓人們了解我國(guó)悠久的歷史文化和科技快速發(fā)展的歷程，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義精神和為社會(huì)進(jìn)步不斷貢獻(xiàn)自己力量的拼搏精神。因此我們要不斷加強(qiáng)博物館、紀(jì)念館建設(shè)，有效發(fā)揮博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育的職能。博物館、紀(jì)念館自身也需要不斷發(fā)展，最原始的博物館、紀(jì)念館只是以收藏歷史文物為主，到后來(lái)慢慢對(duì)公眾開放，再到現(xiàn)在通過(guò)教育形式傳播歷史文明，開展博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能也是博物館、紀(jì)念館自身發(fā)展的需求。博物館、紀(jì)念館需要不斷的關(guān)注社會(huì)發(fā)展，緊跟時(shí)代進(jìn)步，將社會(huì)教育職能發(fā)揮到最大，才能得到更好的發(fā)展和保存。因此開展博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能是非常有意義的，它是精神文明建設(shè)必不可少的一步。

2、博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育的內(nèi)容特點(diǎn)

2.1普及歷史知識(shí)

很多博物館、紀(jì)念館陳列的都是最具時(shí)代特點(diǎn)的歷史文物，參觀者可以通過(guò)保存完整的歷史文物了解當(dāng)時(shí)歷史的現(xiàn)狀，人們生活水平的狀況以及人類發(fā)展過(guò)程中所展現(xiàn)出的的聰明才智。我們可以通過(guò)博物館、紀(jì)念館對(duì)歷史文物的詳細(xì)講解，更好的了解歷史發(fā)展和人類文明的進(jìn)步，通過(guò)講解和實(shí)物可以很直觀的去了解當(dāng)時(shí)的歷史狀況，對(duì)普及歷史知識(shí)是相當(dāng)有利的。

2.2傳播民族文化

博物館、紀(jì)念館收藏了許多具有代表意義的歷史文物，這些文物都凝聚的是歷史人物的智慧，凝聚的是中華上下五千年的歷史文化，通過(guò)參觀博物館、紀(jì)念館，可以更好的了解我國(guó)最悠久的民族文化和人們智慧的結(jié)晶，對(duì)我們當(dāng)代人在思想、道德觀上都具有很好的啟示作用。

2.3推廣全民公眾教育

博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能可以有力的推動(dòng)精神文明的建設(shè)，由于博物館、紀(jì)念館是面對(duì)全體公眾開放的，每個(gè)人都有參觀的權(quán)利，這在很大程度上為公眾提供了接受公共教育的便利條件。博物館、紀(jì)念館陳列的物品包含很多方面，內(nèi)容極為豐富，各個(gè)歷史時(shí)期的內(nèi)容都涵蓋在內(nèi)，為公眾提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的大平臺(tái)，有力推動(dòng)了全民社會(huì)文明的發(fā)展。

3、博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能的開展

3.1完善基礎(chǔ)設(shè)施，作公益休閑用

博物館、紀(jì)念館中保存和陳列較多的歷史原物和歷史資料，主要向人們展示歷史發(fā)展過(guò)程中的一些典型性事件，因而是以實(shí)物記錄的方式對(duì)人們進(jìn)行歷史文化教育。博物館、紀(jì)念館作為公益性文化教育場(chǎng)所具有一定的特殊性，人們?cè)诓┪镳^、紀(jì)念館參觀、學(xué)習(xí)中能夠獲取知識(shí)、豐富精神文明世界。要突出博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能就要在實(shí)踐中擴(kuò)大博物館、紀(jì)念館文化教育服務(wù)范圍、全面提升其社會(huì)影響力，將博物館、紀(jì)念館作為社會(huì)公眾的休閑場(chǎng)所，能夠使博物館、紀(jì)念館形象更加公益化和公共化，在工作方式和服務(wù)模式上更具人性化特征。對(duì)于博物館、紀(jì)念館公益休閑概念的定位可以對(duì)其發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行改革，增設(shè)內(nèi)部公共休閑設(shè)施、提升館內(nèi)工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平，在全館定期免費(fèi)開放或全天免費(fèi)開放中使博物館、紀(jì)念館文化教育服務(wù)職能更加與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

3.2校館聯(lián)合，作教育場(chǎng)所用

博物館、紀(jì)念館的建立和開放體現(xiàn)了地區(qū)或國(guó)家歷史發(fā)展中取得的成就或經(jīng)驗(yàn)，具有重要的歷史教育意義，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中要發(fā)揮好博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能，就要擴(kuò)大其公眾認(rèn)知度和認(rèn)可度。博物館、紀(jì)念館作為公益性的文化教育場(chǎng)所可以與地方學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，將其作為學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的第二課堂，使學(xué)生的文化學(xué)習(xí)更為生動(dòng)和深刻，也使學(xué)校的教育活動(dòng)與博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育活動(dòng)形成有效互補(bǔ)。從博物館、紀(jì)念館自身來(lái)說(shuō)，可以不斷增加教育資源，在展品解說(shuō)中更加詳細(xì)，便于學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)；而在展品陳列上可以按照時(shí)間等序列順序，以單元排列形式與學(xué)生的課本學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)，完善知識(shí)體系；博物館、紀(jì)念館還可以組織多種不同文化宣傳教育活動(dòng)，以征文比賽或藝術(shù)比賽等形式讓學(xué)生參與觀后感談?wù)摗膶W(xué)校角度來(lái)說(shuō)，則應(yīng)是在保障學(xué)生人身安全的前提下，組織多種校外活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館，開闊學(xué)習(xí)視野、豐富知識(shí)面，使課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)完美融合。

3.3創(chuàng)新服務(wù)模式，加強(qiáng)互動(dòng)交流

現(xiàn)代博物館、紀(jì)念館發(fā)展中需要在工作方法與服務(wù)模式上不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備加強(qiáng)博物館、紀(jì)念館社會(huì)文化教育宣傳，通過(guò)博物館、紀(jì)念館社會(huì)知名度和影響力的提升，提升其公眾吸引力。博物館、紀(jì)念館在實(shí)際工作中需要應(yīng)用多種不同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與社會(huì)公眾形成交流、討論，了解其基本文化需求，使館內(nèi)陳列內(nèi)容更加貼近人們實(shí)際生活，滿足人們文化學(xué)習(xí)需求。而在展品解說(shuō)過(guò)程中則應(yīng)改變以往傳統(tǒng)的純文字、圖片式解說(shuō)，應(yīng)用先進(jìn)的放映設(shè)備，為人們進(jìn)行視頻、圖像展示，使博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育服務(wù)更加現(xiàn)代化和科技化，其中觸摸式電腦顯示屏應(yīng)用能夠?yàn)槿藗兊膮⒂^路線、參觀內(nèi)容作出人性化、智能化的詳細(xì)指導(dǎo)，其他多媒體設(shè)備和影視錄像、動(dòng)畫等應(yīng)用能夠豐富博物館、紀(jì)念館資源庫(kù)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育服務(wù)職能。

結(jié)語(yǔ)：

博物館、紀(jì)念館在歷史實(shí)物資源的收集和保管中以全新的形式向人們展示歷史文化的發(fā)展歷程，從而在社會(huì)教育中增強(qiáng)人們的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。博物館、紀(jì)念館開展不同的宣傳教育活動(dòng)是為了增加人們對(duì)博物館、紀(jì)念館工作內(nèi)容的了解，從而促使人們更加自主、自愿的參與到博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育活動(dòng)中來(lái)，奠定社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育職能開展過(guò)程中需要從大眾文化需求出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的工作理念和服務(wù)原則，創(chuàng)新方法、加強(qiáng)宣傳，并通過(guò)多種不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，促進(jìn)與社會(huì)公眾的交流互動(dòng)，提高博物館、紀(jì)念館社會(huì)教育影響力。

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