孩子出現(xiàn)了這些狀況，家長要警惕了

翁辯福

談論起校園霸凌，有些家長會拍著胸脯說：我家的孩子藏不住事兒，有什么他都會和我說的！也有些家長表示對孩子一百個放心，實際上連和孩子說句話的時間都沒有。也有些家長會覺得，這是發(fā)生在自己之外，新聞之中的事情。

2016年，根據(jù)英國關(guān)于校園霸凌的一項調(diào)查報告顯示，有近20%的學生曾遭受過校園霸凌，但他們當中只有十分之一的學生愿意和家長談論此事。孩子們選擇不說，多基于害怕對方報復的心理，或者覺得大人也無能為力。

而當家長直接問孩子：你有沒有被欺負？大多數(shù)孩子都會回答：沒有。事實上，這種回答是因為大多數(shù)孩子認為，父母們會低估霸凌事件帶給孩子的傷害，并且也不能幫助他們解決問題。

但就是因為這種隱蔽性，我們更需要時刻注意身邊孩子的安全成長。仔細想一下，自己的孩子或他班上的同學有沒有出現(xiàn)以下的一些癥狀？如果有，那可能就要警惕了，因為霸凌離你的孩子可能只有咫尺之遙。

身上有難以解釋的傷口（割傷、淤青）

與朋友相處的時間變少

害怕到學校，或是害怕走路到學校，或者是害怕參加社團活動

對課程忽然變得沒興趣，成績表現(xiàn)開始下滑

當回家后，常表現(xiàn)得情緒低落

常常以自己頭痛、胃痛，或其他生理問題為借口逃課

睡眠品質(zhì)下降，或常做噩夢

忽然變得食欲不振

和家長要錢、偷錢

喜怒無常

缺乏自信及自我認同感

出現(xiàn)上述癥狀，可能孩子已經(jīng)受到校園霸凌，或者有被欺負的先兆。可以試著采取下面4點建議，展開積極的防御應對措施。

1.坐下來與孩子平等地交談。無論你多么了解自己的孩子，或是表面上看起來關(guān)系有多好，孩子都不會和你分享所有的秘密，這些秘密需要你自己去慢慢探索；

2.給予支持和鼓勵。對孩子說出的話，家長都應傾聽和理解，給予充分的支持和鼓勵。交流的時候，要讓孩子明確：無論發(fā)生什么事情，家長都是你堅強的后盾；

3.避免正面直接沖突。解決矛盾的根源不在于制造沖突，雙方一旦發(fā)生沖突將有可能造成嚴重的后果，家長不要鼓勵孩子和對方發(fā)生直接、正面的沖突，例如：xx打你了是嗎，那就打回去??；

4.去學校與老師交流。收集孩子受到校園霸凌的證據(jù)，與老師進行溝通，如果校方的介入仍舊無法改善目前的局面，可以考慮轉(zhuǎn)學，新的環(huán)境孩子會獲得新的伙伴，將有可能改變糟糕的境遇。