校園籃球文化的構建與探討

常娟 余小龍

摘 要：在校園中，籃球運動是學生非常喜愛的運動之一。不斷激發(fā)學生的運動興趣，促進學生養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，營造一種良好的校園籃球文化氛圍，激發(fā)學生對于籃球文化的向往，提高學生對體育的鍛煉能力，用籃球文化的精神對學生進行鼓勵，培養(yǎng)其不斷健身的習慣，不斷培養(yǎng)身心健康的優(yōu)秀人才。文中主要從校園籃球文化的意義進行分析，探討了校園籃球文化構建的途徑，希望能夠為讀者提供一定的建議。

關鍵詞：校園運動 籃球文化 構建與探討

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）06（c）-0057-02

學校中的體育運動是非常重要的，為終身體育做一個鋪墊。想要體育運動能夠得到保障，運動興趣發(fā)揮著不可替代的作用。它能夠促進學生自主學習，并且能夠養(yǎng)成學生堅持鍛煉的習慣。只有學生對體育運動充滿興趣，才能夠在一定意義上使學生積極進行體育鍛煉。校園籃球文化是在特定的環(huán)境下形成的籃球文化，是為校園中的師生特定制造的?；@球利用競爭進行生存，在籃球運動中展現(xiàn)勇于拼搏的精神，促進籃球和文化的共同進步。

1 校園籃球文化的概念

文化是一種組織財富和精神財富，籃球文化不只是單獨的一種文化，它包括很多種，如和籃球有關的歷史、娛樂等各種文化。什么是籃球文化呢？所謂籃球文化其實就是在整個籃球運動過程中所創(chuàng)造的財富。簡單地說，籃球文化不僅僅是行為文化，還是觀念上的文化。校園中的籃球文化是特定的，能夠為校園營造一種良好的文化氛圍。校園籃球文化是不能忽視的，它對學生的教育產生一定的積極作用，促進學生朝著積極向上、健康的方向發(fā)展，培養(yǎng)一大批新一代優(yōu)秀的人才。校園籃球文化是校園精神的主心骨，它包含著整個校園的智慧，被大多數的師生所認可和支持，有著一定的教育意義。

校園籃球文化的綜合性是很強的，有不同方面的原因，不但和社會存在一定的關系，與教育以及心理等各方面之間的聯(lián)系也是很密切的。校園籃球文化只是校園文化的一種形式，通過堅持進行鍛煉，在一定意義上對教育有積極作用，號召力也是非常大的。所以，構建校園籃球文化應該被重視。

2 構建校園籃球文化的意義

2.1 促進學生身體素質的提高

進行籃球運動，能夠促進學生的體育活力，使學生能夠重視體育，認識到加強鍛煉對于身體發(fā)揮著不可替代的作用。在業(yè)余時間，多學習關于健康的專業(yè)知識，學習運動的技能和要領，增強體育鍛煉意識，擁有一種健康向上的心態(tài)，不斷養(yǎng)成主動鍛煉的習慣，學會堅持下去，對籃球運動充滿著向往。

2.2 從整體上使學生的心理健康水平得到提升

開展籃球活動，重要的不是結果，而是打籃球的整個過程。學生能夠在一個團隊中通過打籃球感受到團隊的力量和溫暖，不斷地出現(xiàn)問題，然后進行解決，都能夠讓學生變得更加強大。想要籃球運動能夠贏過對方，就意味著隊員之間的團結、隊員之間的巧妙配合。利用籃球運動這樣的形式，讓同學們團結到一起，假如心中有矛盾或者問題，也早就化解了，能夠促進學生更加開朗。

2.3 使課余文化生活更加充實

校園中組織籃球比賽，籃球運動員需從報名的同學中進行挑選，被選擇的都是籃球技能厲害的選手，所有的籃球比賽，都會有很多觀眾為選手加油助威，營造了一種良好的比賽氛圍，充分調動了學生的積極性，促進課余文化生活的充實性。

2.4 構建校園籃球文化，可以更好地構建我國的籃球文化

CUBA具有非職業(yè)化的特點，開始成為中國建設校園籃球文化的主力。學生，就是他們最真實的觀眾，此外，還有一個身份就是，學生作為他們的主體。作為主人翁這樣的身份讓他們身處熱情高漲、青春飛揚的氛圍中。目前，籃球運動越來越受廣大學生的喜歡，籃球運動的隊伍越來越大，這在一定程度上使我國的籃球文化上升。

3 校園籃球文化的對策

3.1 不斷促進校園籃球體育設施的完善

校園體育設施能夠全部占據的其實就只有籃球場了，盡管這樣，還是有很多學生只因為沒有足夠的籃球場地而無法進行籃球活動。所以，這就意味著，學校應該想法設法解決場地問題，使學生對籃球運動的向往需求能夠得到滿足，使所有對籃球熱愛的學生都能夠有機會站在籃球場上比賽，最大程度地激發(fā)學生對籃球運動的熱愛，并且能夠享受其中的樂趣。

3.2 為學生建立校園籃球文化的平臺

校園籃球文化是非常重要的，它能夠使學生完美地展示自己的才能。所以，學校可以進行舉行各種各樣的與籃球文化有關聯(lián)的活動，像籃球競爭賽、有關籃球文章的比賽等不同形式的活動；還可以成立有關籃球的俱樂部，既有學生比賽，又有老師參與，肯定是非常受歡迎的；在進行籃球文化活動的舉行時，還可以制定籃球節(jié)，圍繞著籃球進行，所謂平臺就可以是體育課外活動了，鼓勵學生積極參加與籃球相關的活動，將籃球作為自己的好朋友，加強體育鍛煉，朝著健康快樂的方向前進。

3.3 從校園籃球文化的內涵和意義出發(fā)，充分體現(xiàn)校園籃球文化的功能

籃球運動其實就是很多人通過游戲的方式，雙方盡力展現(xiàn)自己的技術，進行比賽的一場活動。因此，具有結果無法預料、技術多樣化、比賽十分復雜的特性。所以，籃球運動還是非常受學生的歡迎，學生在運動的整個過程中，能夠使心理壓力得到很好的釋放，加強身體的鍛煉，促進在籃球比賽中技術的提高。

3.4 渲染世界比賽中的文化，打造優(yōu)秀的籃球比賽文化

眾所周知的是，像奧運會、NBA等大賽都是世界非常重要的文化資源。從中國的角度考慮，CBA也逐漸進入人們的視野，被人們所吸引。特別是對學生來說，使體育運動和教育知識巧妙地結合到一起，成功成為校園籃球文化運動中的一股熱流，打造良好的校園體育文化。目前，學生在娛樂時，對能夠觀看高水平的籃球比賽是特別渴望的。更多途徑地尋找大型優(yōu)秀籃球比賽的視頻提供學生觀賞，讓學生能夠真正意義上感受到從籃球比賽中體現(xiàn)出來的拼博精神，還有在整個比賽組織中表現(xiàn)出來的文化，給人們帶來美的享受，促進學生對籃球運動的熱愛。

3.5 通過各種合理的途徑，進行籃球文化的大力宣傳

在校園中，文化宣傳的方式有很多。舉例而言，像墻報、校園中的廣播等很多形式，將這些信息宣傳的方式最大限度地利用起來，把與籃球文化有關的知識還有比賽的時間、地點宣傳給學生，激發(fā)學生對籃球的熱愛，逐漸引領學生朝著籃球的方向發(fā)展，不斷宣傳籃球文化大賽，打造優(yōu)秀的籃球隊伍，促進隊員技術的不斷提高。

3.6 增加與籃球有關的文化課程

學校中有很多課程，可以把對籃球文化的宣傳加入到自由活動的課程中，可以主要教一些理論知識，讓學生理解怎樣觀賞籃球比賽，了解有關籃球的比賽規(guī)則。還有一點需要值得注意的就是，可以選擇一些優(yōu)秀的隊員針對比賽做出相關報告，共同討論有關籃球方面的技能，使籃球文化在校園中得到大力宣傳，提高學生對籃球的關心程度。

4 結語

從上文中我們能夠清楚地了解到，籃球文化體現(xiàn)在整個過程中，應該重視校園文化建設，激發(fā)校園籃球文化給學生帶來的興趣，不斷培養(yǎng)鍛煉的好習慣，有著一定的積極作用。校園籃球文化能夠培養(yǎng)學生的特長，對籃球的技能進行掌握，使學生能夠在整個過程中得到益處。通過不斷練習，增強學?；@球隊的整體水平，促進校園籃球文化的順利開展，讓學生能夠在真正意義上體會到籃球帶來的樂趣。

參考文獻

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