唐鑫
【摘 要】2017年上映的電影《戰(zhàn)狼2》是由吳京執(zhí)導(dǎo)并主演的一部主旋律動(dòng)作片,它以56.7億的票房引起大眾的關(guān)注與討論。法國(guó)敘事學(xué)家格雷馬斯提出“行動(dòng)元模式”及“符號(hào)學(xué)矩陣”理論,以此為視角對(duì)《戰(zhàn)狼2》進(jìn)行解讀,從表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面入手,揭示影片的內(nèi)涵和主題意義,幫助觀眾更好地領(lǐng)會(huì)影片的敘事魅力。
【關(guān)鍵詞】格雷馬斯;《戰(zhàn)狼2》;行動(dòng)元模式;符號(hào)學(xué)矩陣
中圖分類號(hào):J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2018)13-0083-03
《戰(zhàn)狼2》是由吳京執(zhí)導(dǎo)并主演的一部電影,作為一部主旋律動(dòng)作片,它以56.7億的票房引起大眾的關(guān)注與討論。影片中,被開(kāi)除軍籍的冷鋒為找尋殺害未婚妻龍小云的兇手來(lái)到非洲,卻被卷入一場(chǎng)非洲國(guó)家的叛亂。因?yàn)橹袊?guó)軍隊(duì)無(wú)法實(shí)行武裝行動(dòng)撤離華僑,本可以安全撤離的冷鋒無(wú)法忘記自己曾經(jīng)作為軍人的使命,毅然回到了淪陷區(qū),孤身一人帶領(lǐng)身陷屠殺的同胞和難民,展開(kāi)生死逃亡。
本文將借助法國(guó)敘事學(xué)家格雷馬斯的“行動(dòng)元模式”及“符號(hào)學(xué)矩陣”理論,對(duì)《戰(zhàn)狼2》進(jìn)行解讀,從表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面入手,揭示影片的內(nèi)涵和主題意義。
一、格雷馬斯的敘事學(xué)理論
格雷馬斯是立陶宛裔語(yǔ)言學(xué)家、符號(hào)學(xué)家,他在《結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)》一書(shū)中,發(fā)展和完善了當(dāng)代俄國(guó)著名敘事學(xué)家弗拉基米爾·普洛普的敘事“功能”說(shuō),在普洛普的俄國(guó)民間故事敘述結(jié)構(gòu)與分析方法的基礎(chǔ)上,提出了“行動(dòng)元模式”和“符號(hào)學(xué)矩陣”理論。
普洛普在《民間故事形態(tài)學(xué)》中,提出故事的基本單位是角色和功能,每一種人物角色都承擔(dān)一定的功能。格雷馬斯在此基礎(chǔ)上,完善了“行動(dòng)元”的概念。行動(dòng)元是結(jié)構(gòu)單位,具有多種功能,可以解釋人物與人物之間、人物與事件之間、事件與事件之間等的相互關(guān)系。格雷馬斯提出6組3對(duì)相對(duì)立的行動(dòng)范疇:主體與客體、發(fā)送者與接受者、輔助者與反對(duì)者。這三組“行動(dòng)元”組成了3對(duì)對(duì)立的關(guān)系:欲望與追求(主體與客體),交流(發(fā)送者與接受者),幫助或阻礙(輔助者與反對(duì)者)。[1]這個(gè)模式被稱為“行動(dòng)元模式”,這六個(gè)“行動(dòng)元”之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖如下:
發(fā)送者(sender)→客體(object)→接受者(receiver)
↑
輔助者(helper)→主體(subject)→反對(duì)者(opponent)
格雷馬斯在其角色模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)和敘事功能理論,提出了著名的“符號(hào)學(xué)矩陣”模型?!胺?hào)學(xué)矩陣”將二元擴(kuò)展到四元,產(chǎn)生三組關(guān)系:(1)對(duì)立關(guān)系;(2)矛盾關(guān)系;(3)蘊(yùn)含關(guān)系。設(shè)立一項(xiàng)故事元素為X,與它對(duì)立的一項(xiàng)為反X,與X矛盾但并不一定對(duì)立的為非反X,又有與X構(gòu)成補(bǔ)充關(guān)系的非X,四者的關(guān)系如下:
格雷馬斯認(rèn)為,故事起源于X與反X之間的對(duì)立,但在故事進(jìn)程中出現(xiàn)其它新的因素,從而有了非X和非反X,當(dāng)這些元素都得以展開(kāi),也就完成了故事的敘述。
二、《戰(zhàn)狼2》的敘事過(guò)程及表層結(jié)構(gòu)
在《戰(zhàn)狼2》的事件階段中,可以分為四個(gè)敘事程序:
第一部分:被開(kāi)除軍籍的冷鋒為尋找殺害未婚妻龍小云的兇手深入非洲,非洲國(guó)家陷入動(dòng)亂,中國(guó)政府派遣中國(guó)軍隊(duì)撤僑。在作戰(zhàn)區(qū)有47名中國(guó)員工和援非的陳博士被困,營(yíng)救任務(wù)只能由一人完成,冷鋒主動(dòng)請(qǐng)纓深入敵區(qū)營(yíng)救同胞。
第二部分:非洲爆發(fā)了拉曼拉病毒危機(jī),陳博士發(fā)現(xiàn)黑人小女孩帕莎體內(nèi)攜帶病毒抗體。奧杜將軍的手下老爹派人尋找陳博士,企圖搶奪病毒抗體。陳博士被槍殺,前來(lái)營(yíng)救陳博士的冷鋒帶領(lǐng)女醫(yī)生蕾切爾及帕莎逃命。冷鋒來(lái)到華資工廠,決定帶領(lǐng)中國(guó)工人和非洲工人一起撤退。老爹帶領(lǐng)手下人突襲華資工廠,冷鋒被打傷。冷鋒被發(fā)現(xiàn)感染了拉曼拉病毒,為不傳染大家,被迫離開(kāi)。
第三部分:蕾切爾冒險(xiǎn)為冷鋒注入陳博士研發(fā)的抗體,治好了冷鋒。老爹奪取了軍權(quán),帶領(lǐng)部隊(duì)再次直奔華資工廠。冷鋒送蕾切爾和受傷嚴(yán)重的同伴坐直升機(jī)離去。直升機(jī)剛升到空中不久就被擊中,轟然墜地。冷鋒救出被困在飛機(jī)里面的蕾切爾一行人。
第四部分:老爹帶領(lǐng)手下襲擊華資工廠,冷鋒一行人與其進(jìn)行殊死博斗。華資工廠被叛軍占領(lǐng),冷鋒向首長(zhǎng)傳送中國(guó)人被屠殺的視頻。數(shù)枚中國(guó)軍隊(duì)的導(dǎo)彈摧毀了叛軍,冷鋒趁機(jī)打敗了老爹。華資工廠獲救的員工乘坐汽車趕往安全區(qū),經(jīng)過(guò)交戰(zhàn)區(qū)時(shí),冷鋒扔掉武器,舉起五星紅旗順利通過(guò),汽車載著他們向祖國(guó)的艦艇駛?cè)ァ?/p>
格雷馬斯將文本分析分為兩個(gè)層次——表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)。故事的表層結(jié)構(gòu),指的是在義素層上的行動(dòng)模式。格雷馬斯把行動(dòng)模態(tài)劃分為四個(gè),即產(chǎn)生欲望、具備能力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和得到獎(jiǎng)賞,從而建立了敘事語(yǔ)法。[2]《戰(zhàn)狼2》的表層結(jié)構(gòu)分析如下。
(一)產(chǎn)生欲望。欲望是主體實(shí)施行動(dòng)的動(dòng)機(jī),也就是需要推動(dòng)者,即什么使本體產(chǎn)生了要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的欲望。[3]在《戰(zhàn)狼2》中,冷鋒來(lái)到非洲的目的,是要找到殺害龍小云的子彈的來(lái)源,為龍小云報(bào)仇。在非洲國(guó)家動(dòng)亂中,冷鋒冒著生命危險(xiǎn)只身入敵區(qū)的動(dòng)機(jī),是要營(yíng)救陳博士及47名華資工廠同胞。
(二)具備能力。主體為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),必須具備一定的能力、方法和手段。冷鋒身為原中國(guó)人民解放軍東南軍區(qū)特種作戰(zhàn)旅戰(zhàn)狼中隊(duì)特種兵,經(jīng)受過(guò)嚴(yán)苛的訓(xùn)練及無(wú)數(shù)次演習(xí)和實(shí)戰(zhàn),擁有過(guò)硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),也具備豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),這為他實(shí)現(xiàn)營(yíng)救同胞的目標(biāo)提供了有力的自身?xiàng)l件。另外,在營(yíng)救過(guò)程中,感染病毒的冷鋒得到蕾切爾的幫助;在華資工廠與叛軍激戰(zhàn)時(shí),以寡敵眾的冷鋒得到何建國(guó)和卓亦凡的幫助;在冷鋒等人陷入絕境時(shí),中國(guó)政府和軍隊(duì)給予了及時(shí)的援助。
(三)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?!皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”是核心階段。“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”是指一個(gè)使?fàn)顟B(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)換的行為,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有兩種類型即從擁有到失去或從沒(méi)有到擁有。如果寫成函數(shù)形式,則是F(S)=[(S∧O)→(S∨O)] 或F(S)=[(S∨O)→(S∧O)]。[4]此公式中,S是主體,F(xiàn)為采取的行動(dòng),O是失去的或者之后擁有的東西。影片中,冷鋒(S)通過(guò)一系列行動(dòng)(F),包括進(jìn)入華資醫(yī)院救走蕾切爾與帕莎、來(lái)到華資工廠帶領(lǐng)所有人撤離及與老爹為首的叛軍的搏斗等,最后成功營(yíng)救了中國(guó)同胞(O)。
(四)獲得獎(jiǎng)賞。獲得獎(jiǎng)賞階段是對(duì)事件的最后狀態(tài)做一個(gè)判斷,判斷目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),結(jié)果如何。影片的結(jié)尾部分,中國(guó)政府和軍隊(duì)給予冷鋒的援助、非洲國(guó)家交戰(zhàn)雙方認(rèn)同冷鋒等人中國(guó)公民身份而放行,都是對(duì)冷鋒英勇行為的認(rèn)同,是對(duì)冷鋒行為的獎(jiǎng)賞。
三、《戰(zhàn)狼2》的行動(dòng)元模式
根據(jù)格雷馬斯理論,電影《戰(zhàn)狼2》三組二元對(duì)立行動(dòng)元之間的關(guān)系如下:
(一)主體和客體。在格雷馬斯行動(dòng)元三對(duì)范疇中,最為核心的是主體與客體的欲望追求關(guān)系。主體是充滿欲望或愿望的存在物,通常是敘事作品中的主人公,客體指的是被主體渴望并追求的存在物。[5]影片主要圍繞冷鋒為營(yíng)救中國(guó)同胞,深入敵區(qū)與叛軍戰(zhàn)斗的故事展開(kāi)。因此,主體是冷鋒,客體是營(yíng)救同胞。主體冷鋒與客體營(yíng)救同胞這對(duì)行動(dòng)元范疇之間的關(guān)系是文本中最基本最重要的一組關(guān)系,是《戰(zhàn)狼2》情節(jié)發(fā)展的基本框架。
(二)發(fā)送者和接受者。這次任務(wù)中冷鋒面對(duì)的是殘暴的紅巾軍與雇傭軍,冷鋒沒(méi)有武器沒(méi)有援助,會(huì)遇到極大的危險(xiǎn),甚至可能會(huì)喪命。但在如此危險(xiǎn)的情況下,冷鋒為了保護(hù)同胞的生命安全,為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),毫不畏懼,勇入虎穴。正是這些信念,促使冷鋒去完成艱巨的營(yíng)救任務(wù)。因此,這些決心和信念是發(fā)送者,冷鋒就是接受者。
(三)幫助者和敵對(duì)者。在營(yíng)救過(guò)程中,冷鋒感染拉曼拉病毒,女醫(yī)生蕾切爾為冷鋒注入陳博士研制的抗體而使冷鋒得救。冷鋒與雇傭軍激戰(zhàn)時(shí),得到了何建國(guó)、卓亦凡的協(xié)助。在冷鋒等人寡不敵眾的危急關(guān)頭,作為堅(jiān)強(qiáng)后盾的祖國(guó)發(fā)射導(dǎo)彈,摧毀了敵人。蕾切爾、何建國(guó)、卓亦凡以及中國(guó)政府是主體的幫助者。而影片中站在冷鋒敵對(duì)面,直接造成同胞生命遭受威脅以及給冷鋒的營(yíng)救行動(dòng)制造障礙的就是非洲國(guó)家紅巾軍與歐洲雇傭軍,因此,紅巾軍與歐洲雇傭軍是敵對(duì)者。《戰(zhàn)狼2》施動(dòng)關(guān)系結(jié)構(gòu)圖如下:
四、《戰(zhàn)狼2》的深層結(jié)構(gòu)
根據(jù)格雷馬斯“符號(hào)學(xué)矩陣”,我們可以探究《戰(zhàn)狼2》故事的深層意義?!稇?zhàn)狼2》這部影片有著明顯的二元對(duì)立關(guān)系,冷鋒為符號(hào)矩陣中的X,與其絕對(duì)對(duì)立的以老爹為首的歐洲雇傭軍為反X。非洲反政府武裝組織紅巾軍與歐洲雇傭軍相勾結(jié),但因?qū)χ袊?guó)在聯(lián)合國(guó)地位有所忌憚,在對(duì)待中國(guó)的態(tài)度上與歐洲雇傭軍存在分歧,因此是非X。非洲國(guó)家政府及軍隊(duì)與紅巾軍、歐洲雇傭軍為對(duì)立關(guān)系,因此是矩陣中的非反X。這四個(gè)元素的二元對(duì)立關(guān)系構(gòu)成了敘事結(jié)構(gòu)。將電影文本以符號(hào)化的解讀后形成了和平與正義、戰(zhàn)爭(zhēng)與邪惡、非戰(zhàn)爭(zhēng)與邪惡、非和平與正義的符號(hào)學(xué)矩陣。
從矩陣圖中我們可以看出,冷鋒與以老爹為首的歐洲雇傭軍之間的絕對(duì)對(duì)立關(guān)系是影片中最核心的對(duì)立關(guān)系,故事圍繞這個(gè)關(guān)系而展開(kāi)。在這個(gè)對(duì)立關(guān)系之下是和平與戰(zhàn)爭(zhēng)、正義與邪惡之間的二元對(duì)立。冷鋒作為前中國(guó)人民解放軍特種兵,在異國(guó)面對(duì)同胞受難的危難關(guān)頭,始終牢記軍人使命,置個(gè)人生死于不顧,只身入敵營(yíng)解救同胞。冷鋒身上體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃烈的愛(ài)國(guó)主義精神,向全世界展示了中國(guó)式的超級(jí)英雄。而以老爹為首的歐洲雇傭軍,無(wú)視生命,為了錢去殺戮,是邪惡的代表。在兩者鮮明的對(duì)比之下,中國(guó)軍人對(duì)于生命的尊重和敬畏、對(duì)于國(guó)家尊嚴(yán)的捍衛(wèi)得到了彰顯。
在冷鋒的背后,是強(qiáng)大的祖國(guó)。冷鋒的行動(dòng)成功,離不開(kāi)祖國(guó)給予的支持。在矩陣中,中國(guó)政府處于和平與正義的一方。在中國(guó)僑民的生命和財(cái)產(chǎn)遭受威脅之時(shí),中國(guó)充分發(fā)揮國(guó)家力量,迅速出動(dòng)了飛機(jī)、軍艦等,讓中國(guó)公民得到及時(shí)援助。在非洲國(guó)家抗擊病毒時(shí),中國(guó)派出大批醫(yī)療衛(wèi)生工作者去支援,得到非洲國(guó)家及其人民群眾的高度贊揚(yáng),樹(shù)立了良好的大國(guó)形象。
在矩陣中,非洲反政府武裝組織同歐洲雇傭軍一樣,處于非和平與正義的一方。非洲反政府武裝組織妄圖掌控國(guó)家,雇傭了最高價(jià)的歐洲雇傭軍,發(fā)動(dòng)暴亂,濫殺無(wú)辜,這種組織本身就是反人類的、邪惡的。歐洲雇傭軍與非洲反政府武裝組織之間是金錢、利益的關(guān)系。當(dāng)他們之間發(fā)生利益的沖突時(shí),便會(huì)用殘暴的方式去毀滅對(duì)方。
通過(guò)上述的意義矩陣可以清晰地把握《戰(zhàn)狼2》的深層敘事結(jié)構(gòu):以代表和平與正義的一方同代表戰(zhàn)爭(zhēng)與邪惡的一方之間的對(duì)立為主要矛盾來(lái)展開(kāi)敘事。不管是冷鋒營(yíng)救陳博士及華資工廠工人、保護(hù)蕾切爾及帕莎、與老爹展開(kāi)搏斗等行為,還是中國(guó)軍隊(duì)發(fā)射導(dǎo)彈打擊雇傭軍解救中國(guó)公民的行動(dòng),它們的深層觸發(fā)因素就是和平與戰(zhàn)爭(zhēng)、正義與邪惡的對(duì)立。中國(guó)政府維護(hù)和保障中國(guó)公民的切身利益,對(duì)非洲同胞給予無(wú)私援助,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展,是傳遞給觀眾的影片內(nèi)涵及意義。
五、結(jié)語(yǔ)
《戰(zhàn)狼2》是一部成功的主旋律商業(yè)片,影片傳達(dá)出強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí),影片主人公對(duì)祖國(guó)同胞的情義,對(duì)家國(guó)的責(zé)任,讓觀眾感受到一名中國(guó)公民的使命感和勇于奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神,而中國(guó)政府捍衛(wèi)人民利益的堅(jiān)定決心則展現(xiàn)了一個(gè)有責(zé)任有尊嚴(yán)的大國(guó)形象。利用格雷馬斯的“行動(dòng)元模式”及“符號(hào)學(xué)矩陣”理論來(lái)分析電影文本,不僅直觀展現(xiàn)了影片的人物關(guān)系和敘事結(jié)構(gòu),同時(shí)也揭示了影片深層結(jié)構(gòu)下的內(nèi)涵和主題,有助于觀眾在觀影時(shí)更好地領(lǐng)會(huì)影片的敘事魅力。
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