淺析趙元任藝術(shù)歌曲《教我如何不想他》的三個(gè)演唱版本

萬(wàn)苗苗

【摘 要】《教我如何不想他》是我國(guó)早期的藝術(shù)歌曲之一，也是趙元任較有影響的作品之一。歌曲篇幅短小，結(jié)構(gòu)規(guī)整。歌曲是由我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家劉半農(nóng)先生作詞，著名的語(yǔ)言學(xué)家趙元任先生譜曲的?！督涛胰绾尾幌胨肥且皇拙哂袝r(shí)代性、民族性和創(chuàng)新性的藝術(shù)歌曲，是在“五四”精神的影響下創(chuàng)作的，此曲從1924年誕生的那一刻起就在聽(tīng)眾中引起了極大的轟動(dòng)，尤其受青年人的喜愛(ài)，人們無(wú)不為它那婉麗深情的歌詞和淡雅幽深的曲調(diào)所陶醉。本文選擇自己認(rèn)為比較有特點(diǎn)的三位歌唱家的演唱版本進(jìn)行分析。不同的演唱者和版本，不僅僅給我們提供了風(fēng)格各異的音樂(lè)感受，同時(shí)也凝結(jié)著演唱者自身對(duì)音樂(lè)的處理水平和對(duì)作品表達(dá)內(nèi)容的理解與詮釋。通過(guò)演唱版本分析，我們既能夠?qū)Ξ?dāng)代著名歌唱家的表現(xiàn)能力、藝術(shù)風(fēng)格有一個(gè)基本的了解，也能通過(guò)他們對(duì)作品各具特色的演繹全面地理解這部作品。

【關(guān)鍵詞】教我如何不想他；演唱版本；分析

中圖分類(lèi)號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）13-0055-02

一、關(guān)于詞、曲作者的介紹及其創(chuàng)作特點(diǎn)

（一）關(guān)于詞、曲作者的介紹

1.詞作者劉半農(nóng)的介紹。劉半農(nóng)，江蘇江陰人，當(dāng)代學(xué)者，早期白話(huà)詩(shī)的倡始者之一。1917年擔(dān)任北京大學(xué)法科、預(yù)科的任教老師。受“五四”運(yùn)動(dòng)思潮的影響參加了《新青年》雜志的編輯工作，他積極地投身于文學(xué)革命，反對(duì)文言文，倡導(dǎo)白話(huà)文的廣泛應(yīng)用。1920年去法國(guó)巴黎大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)音學(xué)后轉(zhuǎn)入英國(guó)倫敦大學(xué)，通過(guò)五年的刻苦學(xué)習(xí)獲得了法國(guó)文學(xué)博士的學(xué)位。而《教我如何不想他》這首藝術(shù)作品的歌詞便是劉半農(nóng)先生在去法國(guó)留學(xué)的游輪上有感而發(fā)所寫(xiě)下的詩(shī)集，該詩(shī)集充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)國(guó)、戀?lài)?guó)之情。

2.曲作者趙元任的介紹。趙元任，江蘇武進(jìn)人，遠(yuǎn)近聞名的語(yǔ)言學(xué)大家，也是中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)的重要奠基人。趙元任先生憑借著卓越的語(yǔ)言天賦在“五四”運(yùn)動(dòng)期間從事中國(guó)古代相關(guān)聲韻文獻(xiàn)和對(duì)各地方言之間考察記錄研究的工作，也就是在這個(gè)時(shí)候完成了《教我如何不想他》這首歌曲的創(chuàng)作。他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)、北京大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等一些名校的教授，在美國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)期間不僅選修了聲樂(lè)和作曲，同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)及研究西歐古典音樂(lè)和現(xiàn)代音樂(lè)。他的音樂(lè)中具有獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格、優(yōu)美流暢的旋律、鮮明的特征，且富有抒情性。他的作品對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。

二、此曲的創(chuàng)作特點(diǎn)、背景

（一）創(chuàng)作特點(diǎn)

《教我如何不想他》作為一首經(jīng)典的藝術(shù)歌曲，作曲家從境、象、情、味各方面入手并按照一年四季的景色劃分對(duì)全曲進(jìn)行構(gòu)造。第一段是對(duì)春季的描繪，以E大調(diào)為主調(diào)，把天空中微云、微風(fēng)的舞動(dòng)與音樂(lè)的安靜相結(jié)合，描述了一幅寂靜安詳相融洽的畫(huà)面。第二段夏天的描繪，以海洋、月光相依戀的深情綿綿的景象襯托夏日的寧?kù)o，抒發(fā)了作者內(nèi)心對(duì)懷念的執(zhí)著。第三段秋天的描繪，從曲式結(jié)構(gòu)上以暗淡的e小調(diào)入手，對(duì)魚(yú)兒、落花的近景描寫(xiě)，到燕子與我的會(huì)心交談時(shí)轉(zhuǎn)到了寬廣的G大調(diào)，揭示出秋季孤獨(dú)寂寞中蘊(yùn)含著生生不息的激動(dòng)之情。第四段冬天的描繪，從曲式結(jié)構(gòu)以e小調(diào)開(kāi)始，到E大調(diào)結(jié)束。以火與風(fēng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景把全曲推向了高潮，而全曲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)“西天還有些兒殘霞”正應(yīng)驗(yàn)了詩(shī)人的感嘆，把自己內(nèi)心所受的深深痛苦與煎熬化為對(duì)美好未來(lái)的憧憬與希望。

（二）創(chuàng)作背景

1926年，藝術(shù)歌曲《教我如何不想他》創(chuàng)作完成后，在“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期，隨著馬克思主義思想在中國(guó)的迅速傳播，追求新文學(xué)、新藝術(shù)、新音樂(lè)的藝術(shù)創(chuàng)新思想的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也反映了五四運(yùn)動(dòng)期間的青年學(xué)生們受此影響努力擺脫封建禮教的束縛、追求個(gè)性的解放，為單純的戀情而歌頌。藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)期也有了明確的方向——時(shí)代性、創(chuàng)新性，這也成為當(dāng)時(shí)藝術(shù)創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)，趙元任牢牢地捉住了這個(gè)時(shí)代的脈搏，與劉半農(nóng)教授海外思鄉(xiāng)的情感產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，以他的新體詩(shī)詞作為譜曲的對(duì)象，并在作品中大肆宣傳他的新思想、理念。他用自己獨(dú)有的方式——音樂(lè)旋律，向人們?cè)忈屃诉@一切。

三、作品演唱版本之間的比較

（一）版本一，中國(guó)男高音歌唱家戴玉強(qiáng)2001年版《戴玉強(qiáng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)》

1.唱片信息。（1）唱片公司：廣東杰盛唱片有限公司；（2）出版社：公安部華盛音像出版社；（3）唱片類(lèi)型：CD光盤(pán)；（4）ISRC：CN-A63-01-0056-0/A.J6；（5）伴奏：廣東交響樂(lè)團(tuán)；（6）全曲用時(shí)：459”。

2.演唱分析。戴玉強(qiáng)是世界著名男高音歌唱家，他在藝術(shù)演藝道路上取得了讓人無(wú)法超越的輝煌成就，但他仍然兢兢業(yè)業(yè)地虛心學(xué)習(xí)以追求更高層次的藝術(shù)境界，攀登每一次新的突破。他的音樂(lè)會(huì)版本里的這首作品是用比原調(diào)高半個(gè)調(diào)的F調(diào)演唱，交響樂(lè)團(tuán)伴奏。他的音域?qū)拸V中低聲區(qū)舒展流暢，高聲區(qū)有金屬般的穿透力且聲音剛勁有力。他的聲音正是在這首作品里充分體現(xiàn)了“剛?cè)岵?jì)”的恰到好處，讓聽(tīng)眾在這“剛?cè)岵?jì)”的聲音里體會(huì)那對(duì)祖國(guó)綿綿的思念之情。戴玉強(qiáng)在演唱歌曲時(shí)對(duì)幾處很小的細(xì)節(jié)有著不同的處理，他特地將幾處關(guān)鍵詞做了微妙的處理，可以說(shuō)非常貼合場(chǎng)景的需要，而聲音運(yùn)用得恰到好處。比如第一段中讓我們看到了“微風(fēng)”擁著“微云”的春天之景，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的活力。第二段中夜晚的“月光”吻著平靜的“海洋”呈現(xiàn)出一幅寧?kù)o安逸的盛夏之景。第三段水面的“落花”和水底的“魚(yú)兒”共同游玩的深秋之景。第四段搖曳在冷風(fēng)中的“枯樹(shù)”與燃燒在暮色中的“野火”給人視覺(jué)中泛起嚴(yán)寒酷冬的畫(huà)面感。戴玉強(qiáng)清楚地找到了每個(gè)季節(jié)的關(guān)鍵所在，栩栩如生地表達(dá)在他深情的歌聲里。同時(shí)讓觀眾陷入了一個(gè)天涯游子深深的思戀祖國(guó)之情。戴玉強(qiáng)用寬廣的音域、優(yōu)美且?guī)в薪饘俅判缘穆曇?、嫻熟的技巧、聲情并茂的表演風(fēng)格，給現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶來(lái)了強(qiáng)烈的感染力和震撼力。

（二）版本二，中國(guó)女高音歌唱家李谷一《20世紀(jì)中華歌壇名人百集珍藏版》

1.唱片信息。（1）唱片公司：星文唱片公司；（2）出版社：中國(guó)唱片總公司；（3）唱片類(lèi)型：CD光盤(pán)；（4）ISRC：CN-A01-04-369-00/A.J6；（5）伴奏：交響樂(lè)；（6）全曲用時(shí)：351”。

2.演唱分析。李谷一是我國(guó)著名民族女高音歌唱家。她成功地塑造了二十多個(gè)不同性格、不同時(shí)代的年輕姑娘形象。她在演唱的過(guò)程中巧妙地融合了中國(guó)戲曲行腔和西洋聲樂(lè)藝術(shù)，使演唱風(fēng)格行腔婉轉(zhuǎn)流暢、感情純真熾熱，吐字清晰、獨(dú)具一格，引來(lái)了中國(guó)流行音樂(lè)嶄新的潮流。她的版本里的這首作品是用原調(diào)E調(diào)演唱的，交響樂(lè)團(tuán)伴奏。她的聲音明亮甜美，且?guī)в幸魳?lè)的美感和親切的表現(xiàn)力。就是因有這樣的音色，所以她擅長(zhǎng)演唱民族風(fēng)格的歌曲。而在這首作品中她的聲音正如她在演唱民族風(fēng)格歌曲一樣清脆甜美，吐字清晰，行腔婉轉(zhuǎn)，氣息流暢。她的歌聲中從對(duì)景色、景物的描繪形象地刻畫(huà)出作曲家思念祖國(guó)，思念親人的那種纏綿之情。在這部作品的第四段，對(duì)寒冬景色、景物描寫(xiě)時(shí)，李谷一融合了中國(guó)戲曲的“哭腔”技巧，更形象地刻畫(huà)出冬天這個(gè)季節(jié)的壓抑、沉重，也表達(dá)了此處作者的情緒低沉。李谷一在作品最后高音“想”字上運(yùn)用了漸強(qiáng)的演唱技巧，好像是把埋藏在心底的情感頃刻間傾訴出來(lái)。到了作品的尾音李谷一對(duì)最后一個(gè)“他”字做出了一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)值的漸弱，讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮，沉浸在作者濃濃的思戀之情中。

（三）版本三，中國(guó)男中音歌唱家、聲音教育家黎信昌《20世紀(jì)中華歌壇名人百集珍藏版》

1.唱片信息。（1）唱片公司：星文唱片公司；（2）出版社：中國(guó)唱片總公司；（3）唱片類(lèi)型：CD光盤(pán)；（4）ISRC：CN-A01-04-369-00/A.J6；（5）伴奏：鋼琴；（6）全曲用時(shí)：350”。

2.演唱分析。黎信昌，出生于天津，我國(guó)知名男中音歌唱家，也是我國(guó)第一代聲樂(lè)教育家。畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，因成績(jī)優(yōu)異留校任教后成為聲樂(lè)系教授，也是中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)的理事。他的版本里的這首作品是用比原調(diào)低一個(gè)調(diào)的D調(diào)演唱的，他并沒(méi)有采用交響樂(lè)伴奏而是采用了鋼琴伴奏。黎信昌演唱這首作品時(shí)感情表達(dá)非常細(xì)致，能讓人感受到他是在用心演唱。他的歌聲帶有類(lèi)似男高音的那種甜美和柔和，但也不缺乏男中音的渾厚圓潤(rùn)，自然流暢。在歌曲的每一段尾句“教我如何不想他”上，黎信昌都在氣息上做出了漸弱、漸慢的處理，從而更好地表露出作曲家豐富的情感和隱約的鄉(xiāng)愁。他的音色與情感和歌詞完美融合，沒(méi)有花哨的炫用技巧和過(guò)分的感情處理，充分表露了歌曲誕生年代人們心底的那種青純的思念和樸素的情感。他的歌聲中，在對(duì)秋天景物、景色的描繪里我聽(tīng)到了作者的心情是低落的，而對(duì)冬天景物、景色描繪時(shí)我聽(tīng)到了作者的心情則是壓抑的。在唱到最后時(shí)他的音色明顯變亮，好像是作者看到了回到祖國(guó)的懷抱和“心愛(ài)的人”重逢時(shí)的喜悅之情。在作品結(jié)束句的“想”字上他做的高音弱唱的處理恰到好處，同時(shí)也能看出黎信昌扎實(shí)的基本功和豐富的演出經(jīng)歷。

四、結(jié)論

《教我如何不想他》是一首把民族的審美觀念與西洋音樂(lè)創(chuàng)作手法結(jié)合在一起的中國(guó)藝術(shù)歌曲。本文從該作品的詞、曲作者的介紹入手更深層次地理解作品的創(chuàng)作背景、特點(diǎn)，并經(jīng)過(guò)三位具有代表性的歌唱家演唱 《教我如何不想他》 的唱片版本的對(duì)比中來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)該作品。在這三位歌唱家中，有美聲唱法、民族唱法，也有高音、中音歌唱家和聲樂(lè)教育家，他們都是當(dāng)今中國(guó)聲樂(lè)界最具代表性的聲樂(lè)大家。對(duì)他們不同演唱版本的對(duì)比和分析，有利于我們更好地掌握它的演唱風(fēng)格，提高我們聲樂(lè)的演唱技巧和增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。而在今后的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中堅(jiān)持準(zhǔn)確把握作品內(nèi)在的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的處理和創(chuàng)新，形成自己獨(dú)有的演唱風(fēng)格，這是在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)提高自己。

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