高校音樂鑒賞課程教學(xué)方法改革研究

李媛

【摘 要】我們的生活中到處充滿了音樂，音樂在我們的生活中起著非常重要的作用。如何欣賞音樂、了解音樂背后的故事、通過音樂找到屬于自己的一片美好的地方，也是我們研究的內(nèi)容。音樂代表著我們的生活，我們的心情，通過音樂表達(dá)自己的感受，通過學(xué)習(xí)音樂讓自己在藝術(shù)上得到提升。

【關(guān)鍵詞】高校；音樂鑒賞；課程研究；改革教育

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）06-0164-01

一、高校如何進(jìn)行音樂教學(xué)

在高校，對(duì)于音樂教育重點(diǎn)如何進(jìn)行音樂教學(xué)，在教師教學(xué)的過程中，通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，解決常見的問題，改變應(yīng)有的教學(xué)模式，采用新型的教學(xué)方式，課堂上，教師可以通過讓同學(xué)觀看一些有關(guān)于課堂內(nèi)容的相關(guān)視頻，了解專業(yè)人士如何演奏作品內(nèi)容，讓學(xué)生了解相關(guān)的音樂學(xué)識(shí)，在教學(xué)過程中，教師通過與學(xué)生互動(dòng)，增加學(xué)習(xí)音樂的趣味性，在進(jìn)行音樂基礎(chǔ)的教學(xué)時(shí)，可以通過小組討論的模式進(jìn)行教學(xué)，聽音樂，描繪音樂所表達(dá)的內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)音樂的理解能力，教師可以與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。例如，在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看音樂會(huì)視頻，并加以引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生對(duì)于音樂的理解，通過觀看音樂會(huì)的視頻，體會(huì)音樂會(huì)的震撼力，讓學(xué)生通過觀看并對(duì)于內(nèi)容進(jìn)行講解和學(xué)習(xí)，教師根據(jù)音樂會(huì)的主題與內(nèi)容進(jìn)行提問，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教師可以邀請(qǐng)音樂團(tuán)隊(duì)進(jìn)行演出，讓學(xué)生近距離體會(huì)音樂的魅力，提高音樂的鑒賞能力，豐富學(xué)生的視野，豐富對(duì)音樂的見解，填補(bǔ)音樂的空缺，發(fā)掘?qū)W生對(duì)于音樂的潛能，完善對(duì)于音樂的理解，提高學(xué)生的興趣，提高藝術(shù)品位，擴(kuò)大知識(shí)面。

播放音樂，讓學(xué)生們根據(jù)音樂的曲調(diào)和表現(xiàn)形式，理解作者所表達(dá)的情感，在音樂中的感受，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂的興趣，提升樂感，通過學(xué)習(xí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的演出，提升自我演出經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)音樂鑒賞能力的學(xué)習(xí)。

通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自主進(jìn)行音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，分享在預(yù)習(xí)時(shí)獲得的知識(shí)點(diǎn)，通過在講臺(tái)上的講解，以及教師對(duì)于內(nèi)容加以補(bǔ)充，讓同學(xué)們參與音樂的教學(xué)過程，可以活躍課堂，增加同學(xué)們之間的友誼，通過學(xué)習(xí)音樂，增加人文情感。學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂知識(shí)時(shí)，需要教師對(duì)課程進(jìn)行積極引導(dǎo)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的意志力。在教學(xué)過程中教師通過教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)藝術(shù)的奧妙。

二、如何做到靈活進(jìn)行音樂的教學(xué)

在教學(xué)點(diǎn)過程中，通過不同的教學(xué)模式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，在課堂上，由學(xué)生進(jìn)行完成，學(xué)生可以對(duì)于音樂進(jìn)行創(chuàng)造，通過樂器即興演奏，通過音樂表達(dá)，有助于同學(xué)們提高學(xué)習(xí)的積極性。

教師通過講解民族音樂，讓學(xué)生們體會(huì)民族音樂，沉淀下來的經(jīng)典值得我們學(xué)習(xí)，音樂的種類有很多，其中民族音樂代表著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的傳統(tǒng)，民族音樂屬于一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族共同的記憶。它蘊(yùn)含著豐富的民族文化，經(jīng)過世代傳承，外在的藝術(shù)形式最終與內(nèi)涵完美統(tǒng)一在一起。目前民族文化越來越受到重視，民族音樂的經(jīng)典有待傳承，各民族都有自己的文化個(gè)性和特征，我國(guó)傳統(tǒng)音樂品類豐富，教師可以向大家展示我國(guó)的傳統(tǒng)音樂，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)民族音樂，傳承文化。

從現(xiàn)在開始，希望弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化在全社會(huì)形成良好氛圍，保護(hù)和傳承民族音樂對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著十分重要的作用。通過對(duì)傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)，了解不同的元素，形成不一樣的視覺感受，多元結(jié)合更加容易領(lǐng)引風(fēng)尚，并且可以使民族音樂文化煥發(fā)出新的魅力。

三、結(jié)語

教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，通過音樂的教育，學(xué)生對(duì)于音樂文化的觀念會(huì)逐漸增加，高校學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂的相關(guān)學(xué)識(shí)，豐富自我音樂理解能力。增強(qiáng)合作，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生喜歡音樂。

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