想象思維在音樂創(chuàng)作中的應用初探

江暉

【摘 要】音樂乃人類最古老、也最具感染力的一種藝術(shù)形式，是人類利用特定的音響結(jié)構(gòu)表達感情和思想以及開展交流的重要形式，也是人類精神生活重要的組成部分，而音樂創(chuàng)作是人類最基本素質(zhì)和能力的一種反應，想象思維主要指的是人的大腦對已有的表象進行加工改造而創(chuàng)造形象的過程，本文就想象思維在音樂創(chuàng)作中的應有進行簡單探討。

【關(guān)鍵詞】音樂創(chuàng)作；想象思維；應用

中圖分類號：J609 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）11-0092-01

音樂創(chuàng)作是一項介于抽象和具象的工作，主要指的是利用創(chuàng)作技法達到物化音樂思想的目的，進而超越音樂自身，實現(xiàn)人和自然的對話。而音樂創(chuàng)作也是一個復雜的心理過程，不僅包含豐富的情感體驗，還包含對音樂素材的駕馭以及運用各種想象思維。

一、想象思維在音樂創(chuàng)作中的作用

（一）有助于表達情感。在音樂創(chuàng)作中，成功的作品必然是形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一。音樂創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)能夠帶給聽眾精神或者心理上的享受。如果創(chuàng)作者在音樂創(chuàng)作中僅僅應用聽覺、視覺因素，這樣創(chuàng)作出來的音樂作品內(nèi)容單調(diào)乏味，不利于情感的表達，因此在音樂創(chuàng)作中，應用想象思維有助于情感的表達。

（二）有助于思想傳達。音樂作品的創(chuàng)作是反映一個想象或者一個思想。而想象作為傳達思想的重要途徑之一，有些音樂作品思想內(nèi)容的呈現(xiàn)并非采用直接方式，我們在欣賞音樂時，常常遇到這樣的情況：有些作曲家是通過跳動的音樂和交叉的節(jié)奏來表達思想感情的，作曲家正是以這種形式來表達自己創(chuàng)作時的心情。

（三）有利于增強內(nèi)容的生動性。個別音樂作品內(nèi)容單一，從表面上看僅僅屬于一類藝術(shù)手段，缺乏生活的內(nèi)容，但是其靈魂依然蘊藏深厚的內(nèi)涵，但是創(chuàng)作者如果要想將作品的內(nèi)容變得生動和活潑，必須利用想象思維，如此聽眾才能更準確地把握作品的真諦。

二、想象思維在音樂創(chuàng)作中的應用

想象思維乃音樂創(chuàng)作的最基本也是最重要心理因素，更是一個創(chuàng)作者才華的重要體現(xiàn)。在音樂創(chuàng)作中應用想象思維能夠充分體現(xiàn)音樂作品的靈魂，彰顯音樂作品的風格、時代性以及觀念意向等。音樂創(chuàng)作的目的是形成具體可感的音樂，這便要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程實現(xiàn)想象思維和邏輯思維的完美結(jié)合。縱觀各類音樂作品，幾乎所有的藝術(shù)表現(xiàn)均是通過聲音和表現(xiàn)對象二者之間的象征、比擬、模仿關(guān)系來實現(xiàn)的，而實現(xiàn)這些關(guān)系的橋梁便是想象思維。創(chuàng)作者的想象思維越豐富，其對音樂作品聲音和表現(xiàn)對象之間的關(guān)系表達得更加清晰，從而給聽眾帶來的形象、情感、意境也更加鮮明。音樂創(chuàng)作所需的想象思維植根于創(chuàng)作者的內(nèi)心深處，其遵循心理學和非物理定律。想象思維是源于創(chuàng)作者情感需求的表現(xiàn)，創(chuàng)作者充分遵循情感邏輯來滿足自身的欲望并適應自身需求以及對邏輯的評價以及強烈的主觀色彩情節(jié)，這也是為什么有人會認為從事音樂創(chuàng)作的人是最具有激情和喜歡想象甚至幻想的群體，他們的想象思維已經(jīng)超出了正常思維模式，基于情感自由，因此，可以說音樂創(chuàng)作中其實是一種自由的想象創(chuàng)造活動。例如：俞伯牙和鐘子期的故事我們非常熟悉，“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽……乃破琴絕弦，終身不復鼓。”這則故事充分說明了想象思維在音樂創(chuàng)作中的作用。在音樂創(chuàng)作中，表達的內(nèi)容單純應用語言是無法詳盡地表達出來的，特別是音樂中的意境和情感，必須用心體驗。音樂創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中，不需要具體的形象聯(lián)想，而是應在這種聯(lián)想思維的作用下更加明確地闡述音樂作品中蘊含的神韻、情感以及意境。因此音樂創(chuàng)作者要善于利用想象思維在音響所提供的旋律中為聽眾營造出一個藝術(shù)境界。例如：斯特勞斯創(chuàng)作的圓舞曲《藍色多瑙河》，該歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，聽眾在欣賞過程中便會不由自主想象到春天：藍天、白云、鮮花、綠草、小溪、燦爛的陽光等，從而陶醉在創(chuàng)作者營造的意境中。

對每一個音樂創(chuàng)作者而言，其必然具備自身特有的審美能力、審美理想以及審美趣味，有些創(chuàng)作者音樂創(chuàng)作目的是表現(xiàn)思想情感，而還有些人注重音樂的結(jié)構(gòu)。評定一部音樂作品是否優(yōu)秀的標準為其是否能在為藝術(shù)服務的同時又能夠?qū)⒓挤ㄍ昝赖厝谌胨囆g(shù)表現(xiàn)中，沒有刻意的雕琢之感。由此我們可以看出，音樂創(chuàng)作中的想象思維建立在扎實的基本功基礎上，因此實現(xiàn)想象思維的基礎為技能、技法、生活實際、理論等。音樂創(chuàng)作中的想象思維不僅來源于現(xiàn)實生活體驗，還來源于創(chuàng)作者自身的心理、生理因素等，這些體驗均來源于音樂創(chuàng)作者的心靈深處，其中包含無意識或者潛意識中儲存的各種情感記憶和本能沖動，包括創(chuàng)作者在童年的記憶等等。藝術(shù)來源于生活，但是并非簡單地照搬生活，而是應該通過動態(tài)、優(yōu)美的而音樂達到感人、引起共鳴的音響效果。

三、結(jié)語

哲學家維克曾經(jīng)說過：“藝術(shù)就是想象。”想象思維乃人類所特有的，也是創(chuàng)造性思維的核心所在，人類的發(fā)展和科學技術(shù)的進步是辯證運動的產(chǎn)物，而想象思維為音樂的創(chuàng)作提供了雨露和陽光，只有正確地將想象思維應用于音樂創(chuàng)作中，才能把生動、具體的藝術(shù)形象展現(xiàn)在聽眾面前，做到以情感人，以情動人。

參考文獻：

[1]呂梅.試論想象力與音樂創(chuàng)作的關(guān)系[J].當代音樂，2015（20）：111-112+124+140.

[2]楊潔.論想象力在演奏中國民歌鋼琴改編曲中的作用[D].湖南師范大學，2013.