新時期大學(xué)生精神生活存在的問題及對策探析

張藝齡

【摘要】隨著現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的迅速發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作都經(jīng)受著深刻的變化，同樣，新時代新發(fā)展對大學(xué)生的精神生活也有著舉足輕重的影響。新時期的大學(xué)生精神生活存在價值觀念混亂、道德失范嚴(yán)重、過度沉迷網(wǎng)絡(luò)、心理方面的問題。解決大學(xué)生精神生活中存在的問題是十分必要的，不僅是思想政治教育的重點，也是引導(dǎo)大學(xué)生成長成才的要求。文章從價值觀、理論課、校園文化以及社會實踐四個方面提出行之有效對策。

【關(guān)鍵詞】精神生活 問題 對策

【中圖分類號】G252；G258.69 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）23-0285-01

一、對大學(xué)生精神生活的界定

“精神生活”是與“物質(zhì)生活”的對稱，大學(xué)生的精神生活是指大學(xué)生為滿足精神需要而進(jìn)行的一系列活動，具體地講，是指大學(xué)生為提高自身素質(zhì)，圍繞德智體美等的全面發(fā)展而參加和開展的學(xué)習(xí)活動和實踐活動的總稱。

二、大學(xué)生精神生活中存在的主要問題

青年大學(xué)生肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，不得不承認(rèn)當(dāng)代大學(xué)生具有更開闊的眼界、更鮮明的個性、更可貴的精神品質(zhì)，但這個時代的大學(xué)生在精神生活方面也存在一些不可避免的問題。

1.價值觀念混亂。在當(dāng)下多元化的文化生態(tài)中，國內(nèi)國外思想意識都經(jīng)歷著復(fù)雜的深刻斗爭。第一，西方國家企圖將西方思想意識滲透入我國大學(xué)生的頭腦之中，阻礙我國青年力量壯大。第二，新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展有利有弊，弊端就在于國內(nèi)一些錯誤觀點會通過網(wǎng)絡(luò)的無邊界性被肆意傳播，不可避免的會通過小小的屏幕受到一些錯誤行為和錯誤觀點的誤導(dǎo)。第三，日常生活中，校園中互相攀比情況也時有發(fā)生，當(dāng)代青年為了滿足某些層次的心理需求，例如自尊心、虛榮心等等，這使得一些學(xué)生容易滋生拜金主義和享受主義。

2.道德失范嚴(yán)重。道德失范是指在社會生活中，作為存在意義、生活規(guī)范的道德價值及其規(guī)范要求或者缺失、或者缺少有效性，不能對社會生活發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)作用。 主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一，缺少社會公德。當(dāng)代很多大學(xué)生已經(jīng)丟掉了傳統(tǒng)文化，在公眾場合十分不注意禮貌禮儀、公共道德，舉手就是不文明的行為、開口便是不文明的語言。第二，缺少網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。大學(xué)生從高中踏入大學(xué)校門起，身份角色的變化注定卸掉了很多的枷鎖，網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生更加缺少約束，有些大學(xué)生隨意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不符合事實的言論、評論已不足為奇。第三，缺乏責(zé)任意識。不得不承認(rèn)現(xiàn)代大多數(shù)大學(xué)生內(nèi)心存在著功利主義，但凡是能為自己謀私利的事情搶著干，難辦的事情便百般推脫，可以很明顯的看出其做事的目的性，毫無責(zé)任意識可言。

3.過度沉迷網(wǎng)絡(luò)。新媒體時代，微信、微博、網(wǎng)頁、論壇等各種社交軟件的出現(xiàn)使得大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越大，仿佛每天有網(wǎng)絡(luò)陪伴才不空虛。網(wǎng)絡(luò)的購物、瀏覽信息、玩游戲、看小說、微信聊天、微博互動等等內(nèi)容漸漸讓大學(xué)生們自我控制能力降低，沉迷其中，忽略了現(xiàn)實世界。不僅如此，虛擬交流溝通代替與家人朋友的現(xiàn)實溝通，長此以往他們會遺忘家庭觀念、忽略情感交流、淡忘社會責(zé)任、忽視親人朋友。然而，當(dāng)大學(xué)生走出校門走進(jìn)社會、面對現(xiàn)實社會時，便會產(chǎn)生深深的無助感和挫敗感，認(rèn)為自己與社會脫軌，成為了一只井底之蛙，這必然會影響到大學(xué)生人生觀、價值觀以及責(zé)任觀的發(fā)展，也可能會影響人生路上的發(fā)展方向。

三、大學(xué)生精神生活中存在問題的對策

習(xí)近平說過“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強大力量。” 大學(xué)生對于社會發(fā)展是至關(guān)重要的，所以，解決大學(xué)生精神生活中的問題是高校的一項重要工作。為此我們需要從以下幾個方面入手：

1.堅持社會主義價值觀內(nèi)容。黨的十八大提出并闡明了“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。一方面與時俱進(jìn)加強理想信念教育，積極培育和踐行核心價值觀，結(jié)合新時期大學(xué)生的思想、行為和表達(dá)的特點，創(chuàng)新教育形式拓展教育內(nèi)涵，將功利主義、拜金主義、享樂主義這些不屬于大學(xué)生精神的“主義”盡早扼殺在搖籃里，幫助大學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，找到發(fā)展方向，成就勇于奉獻(xiàn)、熱愛祖國的人生價值觀。另一方面加強思想政治理論課教育。 因此，要使大學(xué)生的精神生活問題得到解決，必須以思想政治教育理論課為教育的主渠道，可以幫助他們樹立健康的世界觀、人生觀和價值觀。

2.引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐。社會實踐應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的主動要求，也應(yīng)該是教育工作者有計劃的主動引導(dǎo)。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，學(xué)校課堂理論知識固然重要，關(guān)鍵是要將理論與實踐相結(jié)合，發(fā)揮出在應(yīng)用中的實際作用，學(xué)以致用才是我們學(xué)習(xí)文化知識的目標(biāo)。面對這樣需求，學(xué)校應(yīng)該有計劃地組織大學(xué)生開展利于學(xué)生成長成才方面的社會實踐服務(wù)活動，例如開展山村支教活動，可以將知識播撒到貧困山區(qū)；開展科技創(chuàng)新活動，可以利用科學(xué)智慧改變生活質(zhì)量；開展企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)活動，可以培養(yǎng)學(xué)生盡職盡責(zé)意識等等，以此鼓勵學(xué)生親近社會、了解社會、走進(jìn)社會，提高大學(xué)生精神生活的境界。

3.建立一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍。習(xí)近平總書記曾說過，“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命?！?教師對學(xué)生的榜樣作用是巨大的。一方面要做到關(guān)注學(xué)生。所以就要全方位的關(guān)注學(xué)生的家庭情況、精神狀況以及行為活動，努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，才能輕松開展后續(xù)的工作。另一方面是要關(guān)注自己。堅持德育為先通過正面教育來感化、引導(dǎo)、改變學(xué)生。 第一，抓住每一次學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)的機會提高專業(yè)水平。過硬的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗會給學(xué)生帶來安全感，可以讓他們打開心扉，以此來了解學(xué)生，解決他們的難題。第二，創(chuàng)新教育模式，引導(dǎo)學(xué)生能夠成長成才。一成不變對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是不可以忍受的一種狀態(tài)，大學(xué)生需要新鮮的教學(xué)方式，改變枯燥的方式。第三，借助新媒體開展工作，運用現(xiàn)代化、智能化手段實現(xiàn)教育目的。跟隨時代發(fā)展的腳步，積極引用新媒體成為開展工作的助手。

學(xué)校要時刻關(guān)注大學(xué)生的實際動態(tài)，對新時期大學(xué)生在現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的精神生活方面的問題要提前預(yù)防、快速發(fā)現(xiàn)、及時解決。改變精神生活的消極局面，尋找開拓精神生活的積極局面，幫助大學(xué)生提高精神追求。

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