論主持人的業(yè)務(wù)水平

摘 要 主持人是節(jié)目的門面人物，是節(jié)目能否贏得觀眾喜歡的重要因素，從一定意義上說主持人的業(yè)務(wù)水平代表著節(jié)目的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 主持人 業(yè)務(wù)水平

中圖分類號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1主持人的現(xiàn)狀

節(jié)目的表現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容豐富，它可能是融合了多種娛樂形式，如：歌舞、曲藝、雜耍、游戲，我們稱它為娛樂類；也有可能是單一形式的，如：智力競賽、電視紅娘以及訪談?lì)惖?，我們稱它為訪談?lì)?。那么目前我國主持人的現(xiàn)狀是怎樣的呢？

1.1娛樂類主持人千篇一律

綜藝類節(jié)目、娛樂類節(jié)目主持人他們通過對節(jié)目的領(lǐng)會(huì)和對現(xiàn)場的控制來帶動(dòng)節(jié)目，在推進(jìn)節(jié)目發(fā)展的過程中，他們本身也成為節(jié)目中的一道風(fēng)景線。但近年來主持人全面融入節(jié)目，進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作的不多，相當(dāng)多一部分還僅停留在播音員層次，只有一個(gè)略帶僵硬的、職業(yè)化的面部微笑表情。

1.2訪談?lì)愔鞒秩耸潜容^成功的一類

訪談?lì)惞?jié)目主持人大多是節(jié)目的真正主人，是節(jié)目的核心和靈魂，他們大多在節(jié)目中形成了自己的風(fēng)格和個(gè)性，并能用自己的風(fēng)格和個(gè)性來帶動(dòng)整個(gè)節(jié)目，屬于核心式節(jié)目主持人。

2主持人存在的問題

2.1主持人自身定位模糊，個(gè)性特色不鮮明

主持人是信息的傳播者、現(xiàn)場的控制者、氣氛的引領(lǐng)者。如今，綜藝娛樂類節(jié)目主持人往往對自身缺乏正確的定位。例如，很多主持人在節(jié)目中模仿港臺(tái)腔，喜好嘩眾取寵，或單純運(yùn)用表演藝術(shù)主持節(jié)目，這都與高品質(zhì)的節(jié)目主持相背離，很多編導(dǎo)為了提高收視率，選擇一些收視率較高的節(jié)目進(jìn)行模仿，同時(shí)也照搬了主持人的形象和風(fēng)格，但這樣的照搬往往使觀眾容易與原版進(jìn)行對比，不利于自身的發(fā)展與進(jìn)步。

2.2主持人存在問題的成因分析

目前主持人存在問題中最嚴(yán)重的5項(xiàng)是：語言缺乏感染力、即興表達(dá)能力差、采訪能力不強(qiáng)、應(yīng)變能力差、語言缺乏交流感，而造成這些問題的成因是主持人的語言功底及業(yè)務(wù)能力。

3主持人業(yè)務(wù)能力的應(yīng)對策略

3.1政治素養(yǎng)方面

主持人不僅需要擁有敬業(yè)精神和職業(yè)道德，更需要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，主持人是社會(huì)的精英，精英與大眾的區(qū)別在于他們不僅要關(guān)注自已的命運(yùn)，同時(shí)也要關(guān)注他人的命運(yùn)，并且能夠利用自已的力量推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)，進(jìn)而改變他人的命運(yùn)。同時(shí)，主持人又服務(wù)于黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義，雖然主持人的傳播有個(gè)性化的特點(diǎn)，但主持人的根本屬性和“喉舌功能”不可有絲豪動(dòng)搖。因此，主持人必須提高政治素養(yǎng)，樹立堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.2培養(yǎng)主持人深厚的文化素質(zhì)

只有具有深厚文化素質(zhì)的主持人，才能在節(jié)目中與觀眾和嘉賓產(chǎn)生共鳴，讓節(jié)目傳播效果得到放大。文化素質(zhì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是知識(shí)底蘊(yùn)，一個(gè)是生活閱歷。

一個(gè)成功的主持人既是學(xué)問家，又是雜學(xué)家，在學(xué)有所長、學(xué)有所精的基礎(chǔ)上具備多元的知識(shí)儲(chǔ)備。良好的知識(shí)修養(yǎng)是主持人魅力的根本、智慧的源泉因此學(xué)習(xí)的范圍要廣泛，對新聞學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、聲學(xué)、美學(xué)，以及歷史學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等各類知識(shí)都需要涉獵，做到雜取百家、為我所用。 其次，主持人應(yīng)該主動(dòng)接觸高雅文化，提升自己的人文藝術(shù)修養(yǎng)。通過加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，主持人能夠成為一個(gè)具有獨(dú)特人格魅力和高雅審美情趣的人，并能通過節(jié)目感染和影響觀眾，從而實(shí)現(xiàn)正能量和真善美的傳播。

藝術(shù)源于生活而高于生活。要想讓節(jié)目做出深度、引起觀眾的共鳴，就必須培養(yǎng)豐富的生活閱歷。閱歷與經(jīng)歷相關(guān)，在經(jīng)歷中融入了人生觀就是閱歷，所以主持人要想豐富自己的閱歷，就應(yīng)多與社會(huì)接觸，多與生活中各個(gè)階層的人接觸，豐富自己的生活體驗(yàn)，對社會(huì)問題進(jìn)行深入的思考，才能對生活對生命多一分感悟和理解，才能坦然面對生活中的人和事。

3.3培養(yǎng)主持人扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)

3.3.1培養(yǎng)語言的表達(dá)能力

主持人職業(yè)的特質(zhì)需要擁有較強(qiáng)的口語和文字表達(dá)能力。主持人根據(jù)自己的學(xué)識(shí)和感受，通過語言來介紹、組織、評說、串聯(lián)節(jié)目，還要注意調(diào)動(dòng)受眾的注意力和興趣。對主持人語言表達(dá)能力的要求主要有以下幾點(diǎn)：一是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。二是用詞準(zhǔn)確。三是語言流暢。

3.3.2培養(yǎng)敏捷的思維能力

主持人的思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維，把節(jié)目想表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法進(jìn)行總結(jié)歸納，并用得體的語言表達(dá)出來的能力。要培養(yǎng)強(qiáng)大的思維能力，就需要不斷地進(jìn)行針對性地聯(lián)系。首先要提高語商，語商高的人知識(shí)廣泛、頭腦靈活、判斷力強(qiáng)、信心十足，說話富有磁性而有吸引力。要做到：說話時(shí)不應(yīng)用俗語、多看電視以學(xué)習(xí)別人的交談技巧、說話要有目標(biāo)感、學(xué)習(xí)一些新語言、訓(xùn)練自己的判斷力、說話直截了當(dāng)，多與人交談等。其次是訓(xùn)練自己的邏輯思維，讓自己考慮問題時(shí)更有順序和層次，避免語無倫次。

3.3.3培養(yǎng)主持人的親和力及現(xiàn)場的把握力

主持人的親和力是內(nèi)在品質(zhì)的外在體現(xiàn)，讓觀眾感到親切和放松，體現(xiàn)著一位主持人的個(gè)人修養(yǎng)和魅力。精彩有序的節(jié)目背后，離不開主持人恰到好處的現(xiàn)場把握力，也可稱為場控能力。嘉賓的表現(xiàn)、現(xiàn)場觀眾的反饋直接影響著節(jié)目的精彩程度，體現(xiàn)著一名主持人的水平。因此，必須培養(yǎng)主持人的親和力及現(xiàn)場把握力，使主持人成為節(jié)目進(jìn)行的推動(dòng)者。

3.3.4節(jié)目主持人應(yīng)參與策劃、編導(dǎo)

大家熟悉的中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》欄目的朱軍，它既是主持人又是欄目的主編。從精心構(gòu)思欄目到邀請嘉賓，從每期節(jié)目的布局結(jié)構(gòu)到串聯(lián)形式，表現(xiàn)手法，他都直接參與負(fù)責(zé)，有的因人而設(shè)，有的因事而設(shè)，因人而設(shè)入情入理，因事而設(shè)巧妙別致。目前國內(nèi)主持人像朱軍這樣既是主持人又擔(dān)任策劃、編導(dǎo)的還有《星光大道》曾經(jīng)的畢福劍，《魯豫有約》欄目的魯豫等等。

4結(jié)論

主持人直接與觀眾見面，進(jìn)行交流，傳遞信息。對于主持人來說，不僅要體現(xiàn)出節(jié)目的風(fēng)格基調(diào)，而且還應(yīng)外表端莊、思維敏銳、善于交流、具有良好心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓受眾在輕松快樂的過程中有所感悟。

作者簡介：蔣艷云（1981.10-）女，漢族，湖南永州人，中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科學(xué)歷，廣州市荔灣區(qū)文化館 主持人 研究方向：播音與主持。