新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

張荔　胡璨　劉肖利　張景南

摘 要 全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使高校思想政治教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，在此新形勢(shì)下，高校思想政治教育面臨著辛的挑戰(zhàn)。只有理解高校思想正式教育的意義，對(duì)其特征、重要性加深理解，研究分析新時(shí)期高校思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)，并根據(jù)實(shí)際情況提出相應(yīng)對(duì)策，促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 新時(shí)期 高校 思想政治 教育

1 高校思想政治教育的含義

高校思想政治教育是指通過思想政治教育以提升大學(xué)生政治思想覺悟和高度。高校需要通過運(yùn)用相關(guān)的理論思想、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行教育，并影響大學(xué)生向有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的方向發(fā)展，爭(zhēng)做社會(huì)主義的接班人。

2 新時(shí)期高校思想政治教育的基本特征

2.1 特殊性

新時(shí)期高校思想政治教育主要體現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境的特殊性和受眾群體的特殊性兩方面。隨著全球化的發(fā)展，西方文化大量涌入中國，這對(duì)我國思想文化產(chǎn)生了一定影響，造成了較為特殊的社會(huì)環(huán)境。新時(shí)期發(fā)展下社會(huì)思想日益活躍，人們思想具有獨(dú)立性、差異性、選擇性，不同思想觀念相互碰撞，意識(shí)形態(tài)逐漸呈現(xiàn)多元化發(fā)展。

高校思想政治教育的受眾群體的大學(xué)生，這部分大學(xué)生大多數(shù)是90后，獨(dú)生子女居多，性格、行為方面都有著一定的特殊性。大學(xué)生心智、價(jià)值觀還不過成熟，接收新事物的能力很強(qiáng)、注重享樂、求知欲強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)烈、集體主義精神、社會(huì)責(zé)任意識(shí)缺失等成為他們的特點(diǎn)，思想觀念的變化以及精神人文素養(yǎng)有所缺失。大學(xué)生思想行為的改變，使高校思想政治教育工作的教育和范圍都需進(jìn)一步拓展，高校思想政治教育需要對(duì)大學(xué)生道德沖突進(jìn)行深入研究。

2.2復(fù)雜性

目前，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、信息網(wǎng)絡(luò)化等等的深入影響，使得當(dāng)前時(shí)期處于敏感、復(fù)雜的變革時(shí)期，高校思想政治教育工作需要在當(dāng)前復(fù)雜的環(huán)境中開展。同時(shí)，高校思想政治教育過程中不僅僅需要學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，其主要目的是幫助大學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并真正理解共產(chǎn)主義的內(nèi)涵并擁有信念，因此教師在進(jìn)行思想政治教育過程中會(huì)面臨復(fù)雜而且特殊的教育性質(zhì)、教學(xué)方式和教育內(nèi)容。

2.3系統(tǒng)性

高校思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程，具有戰(zhàn)略性意義。能夠幫助大學(xué)生貫徹黨的思想路線不動(dòng)搖，正確的理解高校思想政治的深刻內(nèi)涵，樹立正確的觀念。通過高校系統(tǒng)化的思想政治教育，學(xué)生在正確思想觀念的引領(lǐng)下能夠與時(shí)俱進(jìn)，完善自身，解決實(shí)際的問題，遇事能夠正確的對(duì)待。高校系統(tǒng)化的思想政治教育對(duì)學(xué)生和社會(huì)發(fā)展都具有重要意義。

3 新時(shí)期高校思想政治教育工作開展的重要性

3.1 順應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需求

新時(shí)期，全球一體化的發(fā)展，使得各國間國力競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，而21世紀(jì)的發(fā)展過程中人才的培養(yǎng)是國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)，高校作為人才培養(yǎng)的基地，需要順應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需求，積極開展高校思想政治教育，促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多的綜合性人才。

3.2 新時(shí)期校園文明構(gòu)建的需要

高校校園文明建設(shè)的基礎(chǔ)是大學(xué)生自身思想素質(zhì)的綜合性提升，學(xué)生自身思想素質(zhì)的養(yǎng)成和建立需要高校對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，新時(shí)期校園文明構(gòu)建需要高校思想政治教育工作的支持。促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，同時(shí)促進(jìn)高校校園文明建設(shè)，盡量減輕西方文化對(duì)我國大學(xué)生思想文化的影響。

3.3 促進(jìn)我國新形勢(shì)下發(fā)展的需要

大學(xué)生在今后的社會(huì)建設(shè)過程中將起到關(guān)鍵性的作用，因此高校思想政治教育工作的開展顯得尤為重要，高校大學(xué)生思想覺悟、理想信念、價(jià)值觀都將影響未來社會(huì)的發(fā)展，因此高校思想政治教育是我國新形勢(shì)下發(fā)展的需要。對(duì)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改善社會(huì)不良風(fēng)氣、社會(huì)健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。

4 新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

4.1 價(jià)值多元化帶來的挑戰(zhàn)

改革開放和經(jīng)濟(jì)全球化背景下，我國逐漸走向多元化開放發(fā)展路線，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起使世界之間聯(lián)系更加密切。中國文化受到國外文化的沖擊，尤其是接收新事物能力較強(qiáng)的大學(xué)生受到多元化價(jià)值觀的影響較為嚴(yán)重。主流價(jià)值觀外，很多小眾價(jià)值觀也被當(dāng)前部分大學(xué)生所接受，并彰顯其個(gè)性化，部分大學(xué)生有盲目推崇的現(xiàn)象，單一價(jià)值觀逐漸被突破。價(jià)值觀的多元化影響這大學(xué)生的思想和行為，使大學(xué)生價(jià)值觀確立受到影響，對(duì)大學(xué)生自我監(jiān)督、篩選辨別能力的提出了更高的要求。價(jià)值觀的多元化發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這也要求大學(xué)生需要具備更加堅(jiān)實(shí)的思想整治信念，為此，高校也需要通過思想政治教育對(duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀的形成進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

4.2網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)高校思想政治工作的影響

新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展迅速，并全方面影響著人們的生活方式，對(duì)社會(huì)價(jià)值觀念也具有一定的影響。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)新媒體時(shí)代的到來，大學(xué)生可以通過智能手機(jī)移動(dòng)終端通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽世界各方面的信息，也受到不同文化的影響。目前，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，比如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，難以提起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，網(wǎng)絡(luò)不健康信息對(duì)高校大學(xué)生心理的腐蝕越來越嚴(yán)重，這都是網(wǎng)絡(luò)開放性發(fā)展的必然結(jié)果。這也使教師對(duì)學(xué)生思想政治教育和引導(dǎo)得以加強(qiáng)，對(duì)不健康信息的預(yù)防和處置能力有所提升。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，其豐富的信息資源是當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)和成長過程中的重要基礎(chǔ)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理運(yùn)用能夠使學(xué)生在各方面能力上都有所提升，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提出了更高要求。

4.3心理壓力對(duì)高校思想政治工作的挑戰(zhàn)

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的日益提升，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)于人才的需求也在不斷提升，大學(xué)生就業(yè)成為全民關(guān)注的重要話題，大學(xué)生畢業(yè)后能否找到理想的工作成為大家所共同關(guān)注的問題。大學(xué)生就業(yè)不僅僅有對(duì)學(xué)歷的要求，還有對(duì)各方面專業(yè)能力的要求，大部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)有著一定的心理壓力。

此外，在大學(xué)階段，是家長和社會(huì)普遍認(rèn)可的可以公開談戀愛的時(shí)期，而此階段由于情感問題對(duì)學(xué)生的困擾也較為普遍，這對(duì)于學(xué)生心智也是一定的考驗(yàn)，如若處理不好會(huì)引發(fā)更多的心理問題。同時(shí)，大學(xué)生活往往遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)需要獨(dú)立生活并開始建立屬于自己的人際關(guān)系，人際關(guān)系的培養(yǎng)、獨(dú)立生活的開始，對(duì)學(xué)生都具有一定的挑戰(zhàn)。

5新時(shí)期高校思想政治教育有效發(fā)展對(duì)策分析

5.1樹立以學(xué)生為本的思想政治教育理念

首先，要明確思想政治教育的主體——即學(xué)生，在思想政治教育過程中要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行充分考慮，針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。當(dāng)前階段對(duì)學(xué)生提出更高的要求，需要學(xué)生具備自控能力，有更強(qiáng)的辨別能力。教師在教育過程中首先要尊重學(xué)生，盡量通過引導(dǎo)使學(xué)生做出正確的選擇，而不是直接干預(yù)。

5.2建立良好的文化環(huán)境，間接性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展

大學(xué)生思想的影響不僅依靠理論知識(shí)的教育和管理方式的改變，而且需要學(xué)校文化的熏陶。一方面，教師要通過建立良好的校園物質(zhì)環(huán)境。包括學(xué)校墻面文化的設(shè)計(jì)，校園板報(bào)的及時(shí)更新，讓學(xué)生走進(jìn)校園里可以隨時(shí)地關(guān)注到社會(huì)主義核心文化；校園廣播中不僅播放流行音樂，熱點(diǎn)故事，而且要閱讀一些與大學(xué)生相關(guān)的積極向上的文章，引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展。另一方面，教師要引導(dǎo)學(xué)生建立良好的精神文化。包括學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，不單以成績作為標(biāo)準(zhǔn)，而且要關(guān)注學(xué)生在集體生活中的奉獻(xiàn)力，學(xué)生的實(shí)踐能力，當(dāng)然需要將這些標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)量化，體現(xiàn)客觀性，以消除人情在獎(jiǎng)勵(lì)中的不正當(dāng)作用。

5.3增加核心民族文化對(duì)大學(xué)生思想發(fā)展的影響

中華民族經(jīng)歷過強(qiáng)盛、衰落、崛起等過程，在這個(gè)過程中中國文化留下了許多核心的文化，這個(gè)文化是中國民族強(qiáng)盛不衰的根基，形成了中國的核心價(jià)值觀。但是，新時(shí)代隨著西方文化思想的不斷涌入，西方的價(jià)值觀逐漸成為大學(xué)生推崇的價(jià)值觀。目前，西方的傳統(tǒng)節(jié)日在大學(xué)生生活中掀起了一陣熱潮，如圣誕節(jié)、西方情人節(jié)、萬圣節(jié)等，都會(huì)有大型的活動(dòng)組織參與，而對(duì)于中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如中秋節(jié)、七夕、元宵節(jié)等，卻受到了忽略。在這些節(jié)日中倡導(dǎo)的孝敬父母、珍惜感情、愛護(hù)家人等中國思想，在社會(huì)實(shí)踐中并沒有得到廣泛的運(yùn)用。新時(shí)期高校思想政治教育應(yīng)弘揚(yáng)民族文化，在思想政治課堂教學(xué)中增加民族文化的滲透，建立民間藝術(shù)和文化相關(guān)的社團(tuán)，在黑板報(bào)、校報(bào)中記錄更多中國文化的例子，把當(dāng)下體現(xiàn)民族精神的案例和故事作為熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析，提高學(xué)生的思想境界。民族文化是校園文化的重要內(nèi)容，在教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生增加民族文化在校園文化中的分量，增加優(yōu)秀民族文化對(duì)學(xué)生的影響力，引導(dǎo)學(xué)生在吸收外來文化時(shí)，注意選擇，取其精華，去其糟粕，形成健康的多元價(jià)值觀。

6 結(jié)束語

在此新時(shí)期影響下，大學(xué)生思想健康發(fā)展成為當(dāng)前重要課題，多元化價(jià)值觀、網(wǎng)絡(luò)新媒體信息、社會(huì)環(huán)境等等多方面對(duì)學(xué)生的影響是多方面的，學(xué)生在此背景下思想政治觀念出現(xiàn)下滑是正常現(xiàn)象。高校要貫徹以學(xué)生為本的理念，對(duì)學(xué)生的心理狀況、生活、學(xué)習(xí)、需求進(jìn)行進(jìn)一步關(guān)注，通過思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，在校園建立良好的文化氛圍，增強(qiáng)核心民族文化的影響力，幫助學(xué)生更好地確立思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的建設(shè)。高校要正視當(dāng)前階段時(shí)代所帶來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不斷完善思想政治教育方式方法，努力培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)人才。

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