俞燁鋼 費(fèi)亞英
摘 要:江西省上饒市婺源縣江灣鎮(zhèn)篁嶺村,是婺源著名景點“篁嶺曬秋”的所在地。出于文物保護(hù)和保護(hù)性開發(fā)的考慮,經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)決定,對篁嶺村現(xiàn)存徽派建筑群落進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)——篁嶺民宿式酒店改造。在本項目中,本人所在團(tuán)隊解決了傳統(tǒng)徽派建筑結(jié)構(gòu)梁柱加固問題,室內(nèi)水電暖整體改造問題,并進(jìn)行了室內(nèi)空間功能性改造升級,傳統(tǒng)徽派建筑樣式與現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格整合設(shè)計。
關(guān)鍵詞:徽派建筑;結(jié)構(gòu)強(qiáng)度;保護(hù)性開發(fā)
[基金項目:2015杭州市屬高校產(chǎn)學(xué)對接七項工程——陸佳空間設(shè)計工作室]
2016年起,江西婺源地區(qū)政府出于提升旅游品質(zhì)的考慮,對江西婺源篁嶺村現(xiàn)有民居建筑群進(jìn)行保護(hù)性開發(fā),要求在原有建筑基礎(chǔ)上,在不破壞建筑原有格局的前提下,對內(nèi)部裝飾和管線進(jìn)行升級改造,整體開發(fā)為民宿式酒店。本人由于之前曾經(jīng)擔(dān)任過安徽歙縣首屆旅游文化節(jié)展覽設(shè)計工作,并因此帶領(lǐng)學(xué)生獲得高職高專全國挑戰(zhàn)杯大賽一等獎,對徽文化有較深研究,又對江西婺源情況較為了解,獲得了進(jìn)本案的項目組機(jī)會。
本項目為江西婺源篁嶺景區(qū)民宿式度假酒店工程,工程建設(shè)地點位于江西省婺源市篁嶺曉鳙村,距市中心約65km。項目主體建筑位于篁嶺曉鳙村的中心地帶,坐北朝南,陽光充足,單層使用面積達(dá)到了135平方。該建筑屬于文保建筑,飽含傳統(tǒng)徽派建筑的歷史文化底蘊(yùn)。天花頂梁上雕刻著各式各樣的紋樣與典故,雕工精美獨(dú)特,別出心裁。改造設(shè)計的出發(fā)點是在不破壞的基礎(chǔ)上創(chuàng)新性改造,使其具備舒適的居住環(huán)境和體驗。
一、項目待解決的關(guān)鍵問題
(一)原有建筑群落外立面的統(tǒng)一性
婺源篁嶺村是著名景觀“篁嶺曬秋”的所在地,地處偏僻山區(qū),交通不便,離婺源市區(qū)有幾十公里距離,而當(dāng)?shù)鼐用穸嘁詣?wù)農(nóng)為生,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為落后。婺源篁嶺村徽派建筑群保留情況較好,但由于年久失修以及火災(zāi)影響,加上一部分村民私建磚混建筑,民居建筑還是存在許多不協(xié)調(diào)不統(tǒng)一的情況?,F(xiàn)狀圖如圖1、圖2所示。
(二)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)度短板
篁嶺村徽派建筑群落40%的建筑采用傳統(tǒng)磚混結(jié)構(gòu),建筑承重梁柱均為木質(zhì),結(jié)構(gòu)強(qiáng)度差,有很大一部分年代久遠(yuǎn)的梁柱架構(gòu)主料出現(xiàn)朽爛現(xiàn)象。另有30%建筑為泥墻木質(zhì)結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)強(qiáng)度極差。還有30%建筑屬于舊房改建,有些家庭改造了墻體,用紅磚壘墻,樓板也使用預(yù)制板,有些則是三間改造期中一間為磚房,其余仍為泥墻結(jié)構(gòu)??傮w來說該村落建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)度存在很大隱患,需要全方位改造。
(三)民宿式酒店的內(nèi)部設(shè)計風(fēng)格
作為風(fēng)景這邊獨(dú)好的婺源景區(qū),而且又是徽派民居典型發(fā)源地,吸引住客的自然是當(dāng)?shù)靥厣慕ㄖL(fēng)格和室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格,因此在改造時,雖然要求達(dá)到五星級酒店的居住舒適性,但是內(nèi)部環(huán)境的徽派風(fēng)格和本地特色卻是方案設(shè)計時的難點和重點。
二、解決思路的技術(shù)創(chuàng)新性和可行性
針對婺源篁嶺村改建中發(fā)現(xiàn)的以上這些重點問題,我們項目小組進(jìn)行了多輪深度論證,查詢了大量相關(guān)資料,也邀請了包括浙江省直設(shè)計院副院長陸佳等專家進(jìn)行研討,對項目的各大難點進(jìn)行攻關(guān),最終獲得了行之有效的解決思路?,F(xiàn)就該項目的技術(shù)創(chuàng)新和可實現(xiàn)性總結(jié)如下:
(一)外立面改造修舊如舊,文保第一
針對篁嶺村現(xiàn)有建筑群落的外立面改造,遵循修舊如舊,保護(hù)為主的原則,對部分保留較好的民居建筑不進(jìn)行外立面改造,除必要的加固措施以外,保持建筑物的原始外觀;對泥墻結(jié)構(gòu)建筑采取在內(nèi)墻面新建鋼制框架結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)部現(xiàn)澆混凝土,內(nèi)墻面加砌磚體的方式,最大限度保留建筑外觀,同時增加建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)度;對部分裸露紅磚結(jié)構(gòu)私建房屋采取拆除重建,建筑樣式參考徽派傳統(tǒng)民居樣式。
(二)“隱身式”結(jié)構(gòu)改造
根據(jù)篁嶺村建筑實際情況,對篁嶺村建筑的大部分梁柱機(jī)構(gòu)進(jìn)行了隱藏式加固施工。在原有結(jié)構(gòu)柱位置下挖2.4米地基,混凝土澆筑并預(yù)埋工字鋼,橫梁位置架工字鋼并焊接柱體工字鋼,形成一個新的受力結(jié)構(gòu),大大加強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)度,同時提高抗震抗風(fēng)能力。由于保留原有柱和梁構(gòu)件,且在后期室內(nèi)設(shè)計中采用實木包圍形式處理工字鋼,因此在整個建筑結(jié)構(gòu)加強(qiáng)中實現(xiàn)了“隱身式”改造,處理方式如圖3所示。
(三)“因地制宜”地域特色徽派風(fēng)格新中式室內(nèi)裝飾設(shè)計
由于本案所在地域的特殊屬性,針對的消費(fèi)群體的消費(fèi)目的帶有指向性,尤其強(qiáng)調(diào)對當(dāng)?shù)靥厣脑兜捏w現(xiàn),但是同時也對酒店的舒適宜居性有很高要求。因此在設(shè)計過程中,突出考慮了整體設(shè)計風(fēng)格的統(tǒng)一性和對當(dāng)?shù)匚幕淖鹬亍?/p>
以樣板房F-6棟為例,該樓內(nèi)部空間較為局促,開間小,視野狹窄。針對這個特點采取了徽派建筑傳統(tǒng)的黑白灰色“粉墻黛瓦”配色,以明亮色調(diào)提高空間亮度增加開闊感。在內(nèi)部裝飾上,除了某些功能性需求外,盡可能的解構(gòu)了徽派建筑的構(gòu)建,提煉升華后作為裝飾紋樣、線條、擺件。一樓布局為客廳和小臥室??蛷d空間設(shè)計在形態(tài)上屬于極簡的現(xiàn)代主義風(fēng)格,但是在裝飾元素的運(yùn)用上采用了徽派建筑常用的門栓結(jié)構(gòu)、回字紋等,表達(dá)出現(xiàn)代主義中式的理念。背景墻設(shè)計造型簡潔利落,以書法為內(nèi)容,除了給客戶極強(qiáng)的視覺感受外,也表現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特理解??蛷d地面統(tǒng)一使用金韻木紋拋光磚和金韻木紋大理石,色調(diào)為暖灰亮調(diào),整體亮度和舒適度很高。主臥在色彩配色方面秉承徽派建筑色調(diào)“黑白灰”,但在結(jié)構(gòu)元素上大膽采用現(xiàn)代主義風(fēng)格的幾何造型,配合冷暖燈光照明,體現(xiàn)出不一樣的現(xiàn)代時尚氣息。配飾上采取克制的態(tài)度,除了定制的燈具和掛畫,基本不刻意進(jìn)行無謂的裝飾,效果如圖4所示。
三、反饋于教學(xué)
通過跟進(jìn)婺源篁嶺村改造項目,對本人的專業(yè)能力的提升帶來了很大的幫助,對制定本專業(yè)培養(yǎng)方案也有了更多思考??偨Y(jié)之后認(rèn)為對今后教學(xué)方面會有以下幾點促進(jìn)作用:
(一)設(shè)計軟件的技能提升
由于設(shè)計行業(yè)的時效性較強(qiáng),很多設(shè)計軟件都不斷有更新?lián)Q代,每年都會有新功能出現(xiàn)。而在設(shè)計公司內(nèi)交流溝通,必須使用新版本的設(shè)計軟件才能相互兼容,這也是我們在專業(yè)教學(xué)中需要加強(qiáng)的方面。必須增加本專業(yè)教師的設(shè)計軟件水平,從而提高教學(xué)效率。
(二)設(shè)計流程的把控
在校學(xué)生由于對社會和設(shè)計行業(yè)缺乏經(jīng)驗,因此對設(shè)計項目各個環(huán)節(jié)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。我將把第一手的經(jīng)驗反饋到專業(yè)教學(xué)中去,尤其在項目制教學(xué)中引入設(shè)計公司的最新流程,細(xì)化分解落實到課程教學(xué)模塊當(dāng)中去,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的流程意識。
(三)設(shè)計施工工藝材料的更新教學(xué)
設(shè)計行業(yè)隨著科技的不斷發(fā)展,不斷有新技術(shù)新材料出現(xiàn),因此每隔一段時間就需要我們更新原有的知識積累,增加新技術(shù)新材料的知識傳授。對于本次項目應(yīng)用的新工藝和新材料,將在未來的專業(yè)課程教學(xué)中與學(xué)生共享。
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作者單位:
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院