書(shū)香氤氳暖我心

我10歲那一年，父母正面臨著下崗的危險(xiǎn)。父母把我丟到了鄉(xiāng)下的爺爺家，換來(lái)更多的精力工作，而我每日面對(duì)的是不那么熟悉的爺爺和青石瓦墻所圍住的灰色的天空。

每天大人們?cè)缭缛胨?，我一人坐在炕上發(fā)呆。不喜言語(yǔ)的爺爺，每天只是叼著煙管，靜靜地坐在炕上。平時(shí)，當(dāng)我看到別的孩子與父母親密時(shí)，便會(huì)遠(yuǎn)離他們，似乎這樣能夠減輕我的傷心。我在那剛生活一個(gè)月，就感覺(jué)過(guò)得格外漫長(zhǎng)。

后來(lái)，村子里建起了農(nóng)家書(shū)屋。我在這里度過(guò)了一段快樂(lè)的日子。

這個(gè)書(shū)屋建在爺爺家附近的一個(gè)小院里，外表與村民住宅相差不多，都是清一色的黃土燒制而成。書(shū)屋面積不大，書(shū)卻不少，一層層的書(shū)架緊挨著排列在小屋里。

我拿起的是一本美國(guó)小說(shuō)《鹿苑長(zhǎng)春》，很快融入了進(jìn)去，沒(méi)有了喧囂，只剩下淡淡的書(shū)香在鼻尖縈繞。

“每個(gè)人都想過(guò)輕松安逸的生活，孩子，這種想法很好，非常好，卻并不容易實(shí)現(xiàn)。生活總會(huì)把一個(gè)人擊倒，等他站起來(lái)，又再次把他擊倒，我這一輩子一直都過(guò)得很不容易?！边@是書(shū)中角色彭尼的話，它勾起我的回憶和思索?；蛟S父母就是在這樣努力地生活，我沒(méi)有看見(jiàn)他們?nèi)諠u增長(zhǎng)的皺紋和白發(fā)，卻抓住他們的愛(ài)不肯松手。

我開(kāi)始理解父母的難處，生活變得不再那么難捱了。我逐漸發(fā)現(xiàn)，文字所帶來(lái)的精神力量是不可估量的，書(shū)籍成了我心靈的唯一寄托，我努力去追尋它。

一天又一天，一年又一年。在鄉(xiāng)下的四年光陰，農(nóng)家書(shū)屋給了我莫大的幫助，我在那里和爺爺聊過(guò)去的事情，和村民朋友們相互交流討論閱讀的書(shū)。

在書(shū)屋里，我學(xué)會(huì)了很多，《駱駝祥子》告訴我這世界的不公平足以扭曲人性，《最后一課》告訴我人們心底最堅(jiān)定的信念是愛(ài)國(guó)，《送東陽(yáng)馬生序》告訴我學(xué)習(xí)要肯下功夫才能有所成就……這些文字伴著歲月的沉淀，讓我的人生多了幾分厚重與懂得。

現(xiàn)在，回到了縣城，回到了自己曾日夜盼望的繁華，我卻開(kāi)始懷念鄉(xiāng)間的靜謐。排除世俗的紛擾，可以體會(huì)到五柳先生“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的感覺(jué)。文字的魅力是無(wú)窮的，作家筆下的人物牽動(dòng)著我的心，我為他們開(kāi)心、高興或者哭泣。

夕陽(yáng)西下的黃昏，倦鳥(niǎo)已歸巢，心靈穿透了千年的煙云，帶著文字的印記，在人生的畫(huà)卷上描繪著清風(fēng)明月。書(shū)香如花開(kāi)花落，留下生命的領(lǐng)悟，如一池清水，靜待歲月的沉淀?；貞?，一次就好，讀書(shū)，一輩子可好？以后的日子，有書(shū)的陪伴足矣。流年繾綣，詩(shī)意縈繞，書(shū)香氤氳暖我心。