新時(shí)期大學(xué)生黨員“學(xué)”與“做”的方法探析

摘 要 隨著《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的出臺，全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要性凸顯，大學(xué)生黨員作為黨內(nèi)成員的組成部分，深刻領(lǐng)悟、深入學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐，已成為大學(xué)生黨員能力素質(zhì)拓展、接受經(jīng)常性教育延伸的主要范疇。在黨員發(fā)展的關(guān)鍵成長初期，如何理解“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系，如何有效的“學(xué)”與“做”，如何內(nèi)化為優(yōu)秀的品質(zhì)與較高的政治素養(yǎng)尤為重要。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生黨員 兩學(xué)一做 政治素養(yǎng)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

新時(shí)期全面從嚴(yán)治黨是建設(shè)中國特色是會主義的重要抓手和有力保障。高校學(xué)生黨員是一批優(yōu)秀的隊(duì)伍，有規(guī)劃的加強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，有利于黨的發(fā)展。在“兩學(xué)一做”的背景下，大學(xué)生黨員則應(yīng)該遵循以黨章為前提掌握基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格紀(jì)律嚴(yán)肅行為，踐行以習(xí)近平總書記系列講話為基礎(chǔ)的思想知識，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做青年學(xué)生的典范。

1認(rèn)清“學(xué)”與“做”的重要關(guān)系，明晰“言”與“行”規(guī)范

“學(xué)”與“做”是辯證統(tǒng)一的，二者是提升政治素養(yǎng)的必要條件?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育方案為怎樣做、如何做指明了方向，對怎樣做好提出了新的要求。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以能力與素養(yǎng)提升自身素質(zhì)的必要性，堅(jiān)持發(fā)揮黨員成長的內(nèi)動(dòng)力，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)提升政治高度。

在“學(xué)”中“做”不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)。以學(xué)習(xí)黨史、學(xué)黨章學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話為主要內(nèi)容。緊密聯(lián)系黨的歷史與黨的歷史方位，肩負(fù)起歷史使命；緊密結(jié)合黨的理論知識與實(shí)踐體系情況，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念；緊密聯(lián)系黨的基本路線，做好新時(shí)期各項(xiàng)工作；緊密結(jié)合黨的性質(zhì)宗旨，落實(shí)為人民服務(wù)的實(shí)際；緊密結(jié)合黨員義務(wù)權(quán)利發(fā)揮模范作用；聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩，解決好自身存在的實(shí)際問題。大學(xué)生黨員更應(yīng)該思考怎樣身體力行，如何提高和完善。要做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用。

在“做”中“學(xué)”不斷加強(qiáng)責(zé)任感。習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀的青年代表座談時(shí)曾說過，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中國共產(chǎn)黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。學(xué)生黨員是國家發(fā)展的源泉，有責(zé)任履行黨員義務(wù)，只有不斷實(shí)踐毛病在實(shí)踐中不斷完善黨性修養(yǎng)，緊密聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)才能有所作為。

2掌握和創(chuàng)新“學(xué)”的方法，不斷提升學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)知識亦是職責(zé)所在。要學(xué)會主動(dòng)設(shè)定目標(biāo)，以有效規(guī)劃理論學(xué)習(xí)培育規(guī)范學(xué)習(xí)意識。樹立目標(biāo)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)原文讀原著，認(rèn)真閱讀并撰寫學(xué)習(xí)筆記。以興趣為導(dǎo)向，在學(xué)中思考，在黨章中查找不足，在系列講話中明確方向，培育良好的黨性品質(zhì)，有利于成為合格的共產(chǎn)黨員。

以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)興趣。利用多媒體信息平臺隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣力量，重點(diǎn)學(xué)優(yōu)秀黨員事跡。依托微信平臺亮點(diǎn)宣傳工作。板塊清晰利于查閱，動(dòng)態(tài)更新及時(shí)，學(xué)生點(diǎn)擊量大利于宣傳；依托qq群，進(jìn)行內(nèi)部理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新時(shí)事政治天天播報(bào)分享方針政策；依托電子照片的動(dòng)態(tài)記錄，將每月談話談心，交流思想情況記事雙成長；依托黨課學(xué)習(xí)組織拍攝黨建微視頻，時(shí)刻幫助學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)；依托設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)生黨員電子工作記錄相冊記錄學(xué)習(xí)生活。

以學(xué)習(xí)榜樣加強(qiáng)標(biāo)桿意識。學(xué)習(xí)老一輩優(yōu)秀黨員事跡，提升思想境界。例如觀看毛豐美、廖俊波等優(yōu)秀黨員事跡紀(jì)錄片，研討他們身上高尚的品質(zhì)，提煉出“干”字精神與風(fēng)清氣正的“樵夫”，以及他們都是能讓人民感到幸福的人，并自覺做到使優(yōu)秀的黨員品質(zhì)潛移默化地滲透到生活中。

以線上線下結(jié)合提升學(xué)習(xí)深度。開展時(shí)事政治宣講研討，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話。重視理論研討，重視思想性建設(shè)。既注重青年寄語的學(xué)習(xí)中，也重視學(xué)生黨員的理想、價(jià)值觀的啟發(fā)，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“人才有高下，知物由學(xué)?！眽粝霃膶W(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。

以“三會一課”為載體加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)持常規(guī)黨支部理論學(xué)習(xí)，成立理論學(xué)習(xí)小組在研討中學(xué)習(xí)，以“黨員活動(dòng)日”與民主生活會為契機(jī)，支部謹(jǐn)記“緊跟黨組織步伐，努力提高黨員黨性”的原則，堅(jiān)持新理論新時(shí)事新榜樣面面俱到，知識就是力量。

3落實(shí)“做”的層次，深化行動(dòng)內(nèi)涵

大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“為人民服務(wù)的宗旨”，堅(jiān)持“做”到實(shí)處。

3.1依托堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)凝聚紅色精神，“做”好日常工作

堅(jiān)持黨的先進(jìn)思想融入到黨的建設(shè)常規(guī)工作中，提高黨建工作水平；強(qiáng)化黨組織責(zé)任，建立健全黨建工作長效機(jī)制，加強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力做到活動(dòng)有成效，素質(zhì)有提高。例如：組織開展五個(gè)“一”活動(dòng)，即“動(dòng)一次筆寫一部紅色電影觀后感、行一步路參觀一次革命圣地、唱一支歌紅色勵(lì)志歌曲、讀一本紅色經(jīng)典書籍、交一個(gè)友在實(shí)踐調(diào)研中結(jié)交一個(gè)服務(wù)對子。”

堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，不斷強(qiáng)化落實(shí)，在服務(wù)中“做”。以組織開展踐行活動(dòng)為依托，加強(qiáng)服務(wù)意識。針對大學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)學(xué)生開展文明修身活動(dòng)系列教育引領(lǐng)，提倡奉獻(xiàn)教育，以奉獻(xiàn)度求素質(zhì)提升度。加強(qiáng)學(xué)生的情商教育，提升情商管理能力。完成從自身做到與身邊同學(xué)一起做的過程。以服務(wù)普通學(xué)生與社會為主，培育踏實(shí)肯干精神。展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生黨員良好的風(fēng)貌，注重寫實(shí)性記錄，堅(jiān)持過程化管理，設(shè)計(jì)青年服務(wù)手冊、積極分子交流群和與普通學(xué)生談話記錄考察表。營造積極向上、互幫互助的和諧環(huán)境。

3.2依托特色品牌活動(dòng)激發(fā)支部活力，在“做”中思考

為了讓學(xué)生更了解黨加強(qiáng)互動(dòng)，即僅針對于學(xué)生黨員的發(fā)展舉行活動(dòng)，有通過舉行黨建知識大賽、紅歌比賽、博覽群書等學(xué)生喜愛特色活動(dòng)。創(chuàng)新知識與游戲相結(jié)合的新形式，加強(qiáng)鍛煉自身能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過細(xì)致交流，學(xué)生主動(dòng)了解支部各方面的工作，加強(qiáng)聯(lián)系群眾，吸納新鮮血液。

開展助力學(xué)風(fēng)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明學(xué)風(fēng)。做好引領(lǐng)，學(xué)生黨員帶頭抓學(xué)困生、英語過級與考研，直接帶動(dòng)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，尊重、關(guān)注、關(guān)心學(xué)困生，提升學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生支部要關(guān)注黨員聽、查課效果，通過朋輩談心、輔導(dǎo)及互助，讓更多學(xué)生受益。

采取深入低年級班級與學(xué)困生結(jié)對子，采取黨員包的辦法。建立學(xué)困生黨員幫助反饋表，存檔留案。強(qiáng)化效果，發(fā)揮大學(xué)生黨員的模范先鋒作用，讓學(xué)生黨員帶動(dòng)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，也強(qiáng)化了黨員意識。使學(xué)困生得到有效幫助。以英語學(xué)習(xí)為例，營造學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍促學(xué)習(xí)，協(xié)助班級制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織學(xué)生進(jìn)行四六級模擬考試，為學(xué)生講解答疑。提升英語過級率，帶動(dòng)考研率。近三屆畢業(yè)生的考研率逐年上升。

3.3依托交叉學(xué)科理論技術(shù)，創(chuàng)新方法在提升中“做”

大學(xué)校園是一個(gè)多學(xué)科交叉作用的教育環(huán)境，學(xué)生黨員的教育與培養(yǎng)也應(yīng)有嘗試，生涯教練技術(shù)就能夠助力學(xué)生黨員素養(yǎng)提升上。

以生涯技術(shù)為黨建載體，提高挖掘自我能力。依托職業(yè)生涯平衡輪討論技術(shù)，反思交流提高自我素養(yǎng)，倡導(dǎo)培養(yǎng)良好的品質(zhì)，共同學(xué)習(xí)平衡輪技術(shù)的運(yùn)用。例如：帶領(lǐng)黨員們進(jìn)行小組討論并畫優(yōu)秀黨員應(yīng)具備的八項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)的平衡輪，交流思想，互相聆聽對方的發(fā)言，在交流當(dāng)中意識到自己思想的遺漏和自身的不足，促使黨員在平日的生活中更加主動(dòng)注重自身的提升，給自己確定了一個(gè)明確的指向，巧妙地把被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成主動(dòng)、有自我想法的學(xué)習(xí)，同時(shí)針對于黨員們反復(fù)提出的想法和建議，支部也記錄下來，積極改善。

此外，必須以制度為根基，保障“學(xué)”與“做”落到實(shí)處，并始終主動(dòng)與黨組織保持一致。以長期有計(jì)劃性的開展鞏固基礎(chǔ)，凝練特色。以實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果，升華思想。以考核促進(jìn)自律意識，督促黨員在日常生活中的自我發(fā)展，強(qiáng)化自律意識。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)和踐行的好習(xí)慣。

基金項(xiàng)目：課題：大連大學(xué)基層黨支部創(chuàng)新項(xiàng)目：《新時(shí)期大學(xué)生黨員“學(xué)”與“做”的具體方法探析》：編號，011。

作者簡介：李雪婷（1980-），女，黑龍江阿城人，大連大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記，講師，本科，研究方向：思想政治教育。

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