小學(xué)教育組：真情寫(xiě)就教育童年故事

錢(qián)昭君

“1997年，我?guī)煼懂厴I(yè)，剛滿十八歲，被分到一所鄉(xiāng)村小學(xué)工作。學(xué)校坐落在一塊非常開(kāi)闊的稻田中間。田野的日子，寧?kù)o、自由，無(wú)拘無(wú)束。我?guī)У氖且粋€(gè)六年級(jí)班。語(yǔ)文課上，我和孩子們講故事、演相聲、編話劇；課堂之外，那一大片稻田成了我們的樂(lè)園，我們進(jìn)行野炊，放風(fēng)箏，摸魚(yú)蝦……”東莞市莞城中心小學(xué)教師彭才華，以“回到田野，培育真人”為主題，將他的教學(xué)經(jīng)歷和教育理想娓娓道來(lái)。他流暢又充滿激情的演講將觀眾帶進(jìn)了他的三尺講臺(tái)，使觀眾真真切切地體會(huì)到一位一線青年教師的成長(zhǎng)歷程，感受到他對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)之情。他在教育教學(xué)中的思考引起了在場(chǎng)師生的共鳴，贏得了陣陣熱烈的掌聲。

這是發(fā)生在2017年12月21日小學(xué)教育組總決賽上的一幕。此次總決賽迎來(lái)了10位獲得各學(xué)科第一名的參賽教師。他們分別來(lái)自廣州、深圳、東莞、珠海、佛山、江門(mén)6個(gè)地市，涵蓋小學(xué)道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)10個(gè)學(xué)科。比賽分為教育理念演講與答辯、教育教學(xué)即興演講兩個(gè)環(huán)節(jié)。參賽教師通過(guò)演講與答辯向在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾講述了自己的教學(xué)經(jīng)歷和教育理想，通過(guò)即興演講展示自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，彭才華憑借扎實(shí)的基本功、精彩的即興演講和對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，贏得了評(píng)委和觀眾的一致認(rèn)同，摘取總決賽的桂冠。

另外一位讓人印象深刻的參賽教師，是來(lái)自深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的科學(xué)教師杜偉，“80后”的他以“杜絕平庸，行微志偉”作為自己的座右銘，從教八年，他有過(guò)職業(yè)的彷徨與迷失，但是學(xué)生讓他重新認(rèn)識(shí)到了教師是最適合自己的職業(yè)，在三尺講臺(tái)上他找到了自己的事業(yè)追求和人生理想。他鉆研教學(xué)，被學(xué)生稱為“科學(xué)的杜啦A夢(mèng)”，在與學(xué)生的互動(dòng)中，他遇到了一個(gè)更好的自己。杜偉的演講真摯又充滿活力，讓人不禁感慨——“80后”的教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，成為教師隊(duì)伍的一股重要力量。

廣州市荔灣區(qū)東沙小學(xué)信息技術(shù)教師成京陽(yáng)，雖然在別人眼里她所教授的只是一門(mén)“電腦課”，但她在自己的學(xué)科領(lǐng)域中，傾入了一百分的努力，將孩子們領(lǐng)入科技的領(lǐng)域。她教小學(xué)生編程，教他們用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變自己的生活。還有來(lái)自深圳市的吳麗娜、劉慧，東莞市的潘芳芳、惠穎，佛山市的許潔，珠海市的曾熒苑，江門(mén)市的陳國(guó)柱7位教師參加了比賽。“拒絕假語(yǔ)文假作文！追求真作文真語(yǔ)文、寫(xiě)真事抒真情！”“教育是最美的花開(kāi)在最平凡的課堂?！薄敖逃荒苤挥忻厶恰！薄白尯⒆虞p松點(diǎn)！還孩子童年！”參賽教師各顯其能，以甘守三尺講臺(tái)、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心的教育情結(jié)，譜寫(xiě)了一曲曲蕩漾著濃濃仁愛(ài)之心的園丁之歌。一個(gè)個(gè)教學(xué)小故事、一份份“俯首甘為孺子牛”的教育熱情感染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，比賽現(xiàn)場(chǎng)掌聲、歡呼聲此起彼伏。

賽后，彭才華以詩(shī)言志，總結(jié)了參賽心得與體會(huì)：“登攀/遙望更美的遠(yuǎn)方/回看/審視昨日的斑斕/淬煉/把堅(jiān)硬的舊我熔斷/生長(zhǎng)/將簇新的自己歸還……領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上/燈光璀璨/自在我心/清明如昨/隨周遭變幻/有力/就有教育自由/任光陰流轉(zhuǎn)/有愛(ài)/就有不老容顏。”