老大對(duì)老二忽冷忽熱等

阿達(dá)麗

老大對(duì)老二忽冷忽熱

Q：我們家老大上小學(xué)五年級(jí)，以前一直都是乖乖女，而且我懷老二期間，她也很期待小寶寶的樣子?？勺詮牡艿艹錾螅覀儼l(fā)現(xiàn)越來(lái)越不知道如何與她相處了。她突然性情大變，特別敏感易怒，學(xué)習(xí)成績(jī)下降得厲害，對(duì)弟弟也是忽冷忽熱。擔(dān)心她覺(jué)得自己被忽視，我們甚至在很多方面更關(guān)注她，但她為什么還這樣呢？

A：心理學(xué)有個(gè)概念叫“投射”，就是“你感受到的，就是對(duì)方的感受投射到了你的心里”。也就是說(shuō)，父母感受到的“不知道如何與女兒相處”，本質(zhì)是女兒“不知道該如何與父母、弟弟相處”。如果父母不覺(jué)察，就會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為她變了。父母的這種態(tài)度，又會(huì)強(qiáng)化孩子內(nèi)心的無(wú)助和絕望，變得更加敏感易怒。

兩個(gè)孩子的家庭，媽媽需要有更多的智慧，而非按自己的方式給予孩子關(guān)注。因?yàn)槟阋詾榈摹瓣P(guān)注”，孩子體會(huì)到的可能只是“傷害”。比如過(guò)去，孩子放學(xué)后做作業(yè)你不怎么管，現(xiàn)在她做作業(yè)你專(zhuān)門(mén)陪在身邊，你認(rèn)為是關(guān)注，可孩子會(huì)認(rèn)為是“監(jiān)督”。

父母首先要反思：老二出生后，老大的各類(lèi)生活習(xí)慣是否有明顯的改變？能否盡量恢復(fù)到以往？如果不能，可否用孩子能接受的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)勘热?，沒(méi)有老二時(shí)，老大可以和媽媽睡，但是老二出生后，沒(méi)什么過(guò)渡，老大就必須自己睡了。這種突然的變化會(huì)讓孩子無(wú)所適從，但是她又明事理，知道必須這樣，可內(nèi)心的憤怒和委屈怎么辦？父母要反思，對(duì)老大而言，有沒(méi)有類(lèi)似的突然變化，哪怕是個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)孩子而言都會(huì)是巨大的。找到這些變化后，嘗試著慢慢過(guò)渡，同時(shí)媽媽給老大一個(gè)單獨(dú)的“黃金時(shí)間”，這個(gè)時(shí)間里，沒(méi)有老二，不惦記老二，只全心全意陪伴老大。

父母要知道，老大對(duì)待老二的每一個(gè)“不可理喻”的行為，其實(shí)都不是針對(duì)老二存在的本身，而是在借老二表達(dá)自己內(nèi)心的需求。愛(ài)不是加減法，不是說(shuō)有了老二，媽媽的愛(ài)就會(huì)變成一半甚至更少，而是要讓孩子知道他擁有父母全部的愛(ài)。

傷害了想跟我們談心的孩子

Q：前不久，上初一的兒子突然對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蹅兞牧陌?。”他媽脫口而出：“出什么事兒了？”我則說(shuō)：“直接說(shuō)吧，要多少錢(qián)？”兒子卻說(shuō)：“我就是單純想跟你們談?wù)勑??！蔽覀兿渤鐾?，兒子卻起身進(jìn)了房間，說(shuō)對(duì)我們太失望了？這是怎么了？我們?cè)撛趺崔k？

A： 對(duì)于想溝通的孩子，父母的回應(yīng)卻像一塊磚，毫不猶豫地拍過(guò)去。孩子的內(nèi)心比父母強(qiáng)大，沒(méi)有惱怒，只是淡淡“表達(dá)了初衷”，留給父母一個(gè)背影，但是孩子內(nèi)心的失落無(wú)人能體會(huì)。

很多父母在“拍磚”的時(shí)候都穩(wěn)、準(zhǔn)、狠?！霸趺戳?？”言下之意是“你又咋了？”“又有啥讓人鬧心的事了？”“要多少錢(qián)”的意思是“老子沒(méi)時(shí)間，直接說(shuō)重點(diǎn)！”父母用“拍磚”的方式告訴“對(duì)手”孩子：“我們是你父母，能不知道你心里在想啥？聊什么聊！”這類(lèi)父母在滿足于自己的“掌控”和自得于“高效”的同時(shí)，拍死了孩子鼓起勇氣想與父母走近的那顆柔弱敏感的心。

其實(shí)，溝通技巧最重要的是“尊重”，而尊重的前提是“我看見(jiàn)了你”。但“看不見(jiàn)”對(duì)方的例子卻比比皆是：“媽媽?zhuān)@么多作業(yè)，太討厭了！”“你是學(xué)生，怎么能沒(méi)作業(yè)？大家不都一樣嗎！”“爸，今天我無(wú)緣無(wú)故被罰站了！”“你又搗什么亂了？活該！”……

面對(duì)一個(gè)這樣回應(yīng)你的人，你還愿意敞開(kāi)心扉嗎？

父母和孩子溝通首先需要學(xué)會(huì)“閉嘴”，學(xué)會(huì)“看見(jiàn)”孩子，這樣才能感受到孩子想溝通的心意。青春期的孩子能主動(dòng)發(fā)出溝通邀約的，都是內(nèi)心有力量的孩子。父母的“看見(jiàn)”，會(huì)讓他感受到這份力量的價(jià)值和意義。父母只需說(shuō)“好啊，正好我有時(shí)間”“真好，想聊點(diǎn)兒什么呢？”之類(lèi)的，做出“所答即所問(wèn)”的回應(yīng)就好。當(dāng)你能“看見(jiàn)”孩子，愿意去感受到他的需求并發(fā)自內(nèi)心去尊重他是個(gè)“獨(dú)立的人”時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難。