電競社雙城記：高校電競的初創(chuàng)之路

南方都市報(bào)與電子競技雜志對(duì)廣州、北京兩地高校電競社進(jìn)行深度調(diào)查，記錄高校電競社的點(diǎn)滴故事。

導(dǎo)語：2016年，中國的電子競技市場隨著直播熱錢的涌入而迅速升溫，在資本市場上逐漸成為投資人口中的“下一個(gè)風(fēng)口”。同期，移動(dòng)游戲市場的突破性發(fā)展，讓更多的人有機(jī)會(huì)了解到電子游戲的對(duì)抗魅力，電子競技打破了之前多年一直無法解決的用戶門檻問題，真正成為年輕人社區(qū)中的大眾文化。

電競迎來行業(yè)爆發(fā)，學(xué)生盼望擁有社團(tuán)

截至2017年中國電競游戲用戶超過2億，19-24歲的用戶占總體57.3%，其中75.2%的電競用戶教育水平在本科以上。電競賽對(duì)高校學(xué)生來說是十分常見的活動(dòng)。

而2016年，身在北京的大一男生辰子和在廣州求學(xué)的大二女生小胡都在籌劃著自己在大學(xué)生活中非常重要的事件——?jiǎng)?chuàng)立屬于自己學(xué)校的電競社。兩個(gè)城市之間，兩位年輕人以自己的方式追逐相同夢(mèng)想，在電子競技最廣大的土壤大學(xué)校園里以更正規(guī)的方式把同學(xué)們組織到一起。

小胡認(rèn)為電競社并不是一個(gè)純打游戲的組織，除了可以參加比賽，社員們有更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。借助頭部企業(yè)和電競社的聯(lián)合社會(huì)活動(dòng)，讓社員在課余時(shí)間去做真實(shí)的比賽項(xiàng)目。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，社員們可以根據(jù)自身喜好參與活動(dòng)策劃、領(lǐng)隊(duì)、戰(zhàn)隊(duì)經(jīng)理、裁判、解說等，從中鍛煉自己，這才是校園電競社真正的使命。

相比于小胡，辰子更加聚焦于熱愛競技本身。在進(jìn)入大學(xué)之初，辰子就和幾個(gè)朋友拿著招新的傳單一個(gè)挨著一個(gè)宿舍“掃樓”，18層的宿舍樓，一層就是56間宿舍，一天下來只剩下躺上床的力氣。通過組織賽事活動(dòng)，辰子認(rèn)識(shí)了北京眾多高校電競社團(tuán)的社長。

從電競賽事的角度出發(fā)，中國絕大多數(shù)的電子競技高校賽事都是依靠一個(gè)個(gè)學(xué)校的電競社社長在組織著，像辰子和小胡這樣的社長也是整個(gè)電競生態(tài)落地過程中發(fā)揮著重要作用的一環(huán)。

電競不是兒戲，初創(chuàng)之路艱辛漫長

辰子告訴記者，“當(dāng)時(shí)想得特別好，我們這一年先好好把人氣弄起來，大二再和學(xué)校申請(qǐng)?！痹诖笠蛔詈蟮男聦W(xué)年社團(tuán)申請(qǐng)過程中，他和小胡一樣遭遇了慎重審核。

小胡說建社初期的社團(tuán)審核就像玩“過山車”，很多高校老師對(duì)“電子競技”這個(gè)概念還不夠熟悉，容易將電競和打游戲荒廢學(xué)業(yè)劃上等號(hào)。

在北京的辰子并沒有小胡那么好的運(yùn)氣，在第一次與院團(tuán)委老師的接觸過程中就碰了壁。初聽辰子申請(qǐng)的社團(tuán)和玩游戲有關(guān)系，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)社團(tuán)管理的老師就對(duì)他亮起了紅燈，急哭了的辰子抹著眼淚向老師請(qǐng)求讓自己可以把介紹社團(tuán)的內(nèi)容說完。雖然辰子得到了講完電競愛好者們一起為學(xué)校爭光的比賽經(jīng)歷，也陳述了電子競技的運(yùn)動(dòng)屬性。可是他最終得到老師的回復(fù)是，“玩游戲在學(xué)校的規(guī)定中是不可以的，如果有一天你可以帶著你們社團(tuán)的人一起去自習(xí)，也許就能通過這個(gè)社團(tuán)?！?/p>

同樣在申請(qǐng)過程中惴惴不安的小胡在社團(tuán)規(guī)劃和章程上下足了功夫，多數(shù)去參加答辯的同學(xué)都是便裝出席，而小胡一行人西裝革履，中英演講完成了精彩的提案?！肮即疝q得分時(shí)，我們電競社得到了全場最高分，那時(shí)候以為肯定通過了，可老師說這個(gè)社團(tuán)性質(zhì)比較特殊，需要進(jìn)一步評(píng)估?！案鄙玳L小馬表示巨大的反差讓他印象深刻。

也許是小胡一行人的堅(jiān)持，也許是答辯PPT里從“成立意義”到“工作構(gòu)想”，再到“特色活動(dòng)”的周詳描述為老師打開了對(duì)電子競技認(rèn)知的大門。廣工電競社最終還是通過了審核。“試運(yùn)營一年，再進(jìn)行復(fù)審，如果影響學(xué)習(xí)就要關(guān)閉社團(tuán)”小胡看到了電競社希望。另一邊的辰子只能回到“地下社團(tuán)”的狀態(tài)，為參與其中的同學(xué)爭取每一個(gè)打比賽的機(jī)會(huì)。

社團(tuán)發(fā)展紅利顯現(xiàn)，擁有更多想象空間

兩年后的今天，小胡告訴記者，廣東工業(yè)大學(xué)電競社已是目前廣州高校最大的電競社團(tuán)之一，注冊(cè)會(huì)員超過750人。其人數(shù)在華南高校的學(xué)生組織里是數(shù)一數(shù)二的。兩年間，電競社成員獲得多達(dá)40多個(gè)聯(lián)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。社團(tuán)組織分工明確，范圍覆蓋3個(gè)校區(qū)，并在多個(gè)社會(huì)專業(yè)聯(lián)賽里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。“很多師兄師姐在過程中得到了網(wǎng)易、騰訊、西山居的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。有些在畢業(yè)后得到了游戲企業(yè)的崗位！”

而在北京的辰子還在一次次為了中國礦業(yè)大學(xué)的電競社團(tuán)可以成為正規(guī)的社團(tuán)而努力，結(jié)果最好的一次是僅僅通過了院團(tuán)委的審核，但卻倒在了校團(tuán)委門口，至今辰子仍然沒有成功。而遠(yuǎn)在南方的廣州，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的電競社團(tuán)也遇到同樣的情況，至今仍然奮斗于“地下”。

面對(duì)觀念和生活方式上的快速變化，像中國傳媒大學(xué)的電競社就是學(xué)校老師作為社團(tuán)發(fā)起者，在社團(tuán)活動(dòng)基礎(chǔ)上，還為本校播音主持專業(yè)的同學(xué)提供更多的實(shí)際機(jī)會(huì)，最終多位傳媒大學(xué)的同學(xué)都進(jìn)入了專業(yè)電競賽事的體系，成了職業(yè)賽事解說員。

學(xué)習(xí)才是根本，社團(tuán)活動(dòng)更需要合理引導(dǎo)

對(duì)于大學(xué)生來說，專業(yè)學(xué)習(xí)才是根本。高校電競社團(tuán)并非是必須存在的組織。但面對(duì)高校學(xué)生龐大的電競需求，如何合理引導(dǎo)，是個(gè)值得思考的問題。相對(duì)于不受控制的“地下電競社”，高校也能利用社團(tuán)更好地處理學(xué)生的學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，把過去對(duì)于電子游戲的“堵”，變?yōu)橐愿e極健康競技的 “疏”。