邵陸蕓
少年布勒的父親并非“拾夢者”,所以作為拾夢者的母親便十分擔(dān)心布勒會因此缺失拾夢的天分。于是,在他很小的時候,“魔鬼式”訓(xùn)練便開始了。但父母因?yàn)樾〔祭盏慕逃龁栴}產(chǎn)生了分歧。終于,在一次激烈的爭吵過后,年輕倔強(qiáng)的母親帶著小布勒離開了家。
從此,布勒只在夢境中與“過去”重逢——一條悠長的巷子、一個擁擠的畫室、一個頂著棕色亂發(fā)在畫布上不停涂抹的男子……這些都是父親留給他的“回憶禮”。
三年前,少年布勒開設(shè)了一個夢想小鋪,整理擺放他這幾年撿來的夢想,等待“主人們”的光臨。
有一天,一個憔悴的成年人走進(jìn)來,想要尋回自己年輕時丟失的一個電影導(dǎo)演的夢想。少年布勒指了指桌邊一個泛著紫色星光的瓶子:“拿去吧,記得把它放在枕邊,每晚入睡前打開,天亮后蓋上?!?/p>
“您是通過什么途徑知道我們拾夢行業(yè)的?我需要記錄下來?!辈祭諉?。
“是我的一個畫家朋友引薦的,他有一頭和你一樣的棕色頭發(fā)?!背赡耆藬[了擺頭。少年布勒思忖片刻,在推薦人職業(yè)一欄中寫下了“畫家”二字。
按照慣例,少年要對尋夢推薦人也做一番調(diào)查,以充實(shí)客戶的資料。
少年布勒按照記錄下來的地址來到了一座小屋前,他慢慢走近小屋,推開門,沒有人在。布勒只看到屋內(nèi)被布置成一個擁擠的畫室,一地的油彩、高高的櫥柜,還有墻上畫框中的棕發(fā)男人……
突然,布勒在墻角看到一堆閃爍著微光的物質(zhì),他的職業(yè)習(xí)慣促使他將微光物塞進(jìn)臨時儲夢袋。
沒有見到畫家固然遺憾,但布勒對裝在儲夢袋里的夢想更感興趣。
從重量上看,這應(yīng)該是兩個交織在一起的夢想。但無論布勒如何使用“夢鑷子”和“想夾子”撥弄,那團(tuán)微光物始終混沌迷離,他無法從中提煉“夢想DNA”,用以檢索主人的信息。
而且自從撿到那個交織夢,少年布勒的腦海中就常常想起那個畫家小屋的主人,這回更是把他和父親的形象混淆在一起。布勒查閱資料時突然看到這么一段文字:拾夢者經(jīng)過反復(fù)研讀依然找不出任何頭緒的夢想,極有可能與他本人有關(guān)。
少年布勒心頭一驚,我讀不懂難道是因?yàn)槠渲杏幸粋€夢與我有關(guān)。那小屋主人和我是什么關(guān)系呢?他住在長巷,他是一名畫家,他有一頭和我一樣的棕色頭發(fā)。天哪!難道他真的是我的……父親?
布勒匆匆趕到畫家住處。天氣真好!少年布勒看到那個陌生又熟悉的人站在陽光下……
卡瑞來摘自《故事大王》