如何保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)

劉麗

新一屆初一學(xué)生入校時(shí)，我們在全年級(jí)做了一次關(guān)于個(gè)人成長理想和學(xué)習(xí)打算的問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生的理想是將來當(dāng)一名科學(xué)家、醫(yī)生、教師、軍人等。學(xué)習(xí)目標(biāo)是初中畢業(yè)時(shí)考上市重點(diǎn)高中。在這樣的理想和目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極性都比較高漲。勤學(xué)好問與比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍很快形成。然而，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多和課程難度的加大，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情下降，成績下滑，甚至有的學(xué)生違紀(jì)：上課睡覺、不做筆記、課下不寫作業(yè)、抄襲作業(yè)、考試作弊等狀況層出不窮。面對這種狀況，作為班主任，必須采取積極有效的措施，擺脫這種被動(dòng)局面，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到積極、穩(wěn)定、持久的軌道上來，為此，我采取了如下的措施：

目標(biāo)引領(lǐng)

首先，利用班會(huì)，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引領(lǐng)。認(rèn)真分析學(xué)生在開學(xué)初問卷調(diào)查中所設(shè)計(jì)的理想目標(biāo)的意義：科學(xué)家的工作是奉獻(xiàn)自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，造福國家和人民；醫(yī)生的工作是救死扶傷，解除病人的痛苦；教師的職責(zé)是為國家培養(yǎng)人才，日后建設(shè)強(qiáng)大的國家；軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，為人民創(chuàng)造安全穩(wěn)定的生活和工作環(huán)境，等等。首先，職業(yè)責(zé)任與愛國相結(jié)合，教育學(xué)生熱愛祖國，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。其次，為學(xué)生規(guī)劃階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生立足自己現(xiàn)有基礎(chǔ)，確立可行的學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)，使目標(biāo)具有可操作性。最后，引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)措施。措施要具體，具有較強(qiáng)的可行性，教育學(xué)生堅(jiān)持已有的好習(xí)慣，讓自己的斗志不動(dòng)搖，通過勤奮地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

全員管理

課堂管理：課堂教學(xué)首先是課堂管理，要管理學(xué)生的紀(jì)律，管理學(xué)生的情緒狀態(tài)，管理學(xué)生的聽課習(xí)慣，管理學(xué)生的聽課效果，發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和調(diào)控，讓學(xué)生課堂的45分鐘一直處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

作業(yè)管理：首先要為不同學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度和數(shù)量的作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)難度要因人而異，學(xué)生做作業(yè)才有成就感，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要注意學(xué)生作業(yè)的批改和信息反饋，教師如果能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并把作業(yè)的質(zhì)量信息及時(shí)反饋給學(xué)生，是對學(xué)生最好的鼓勵(lì)，學(xué)生會(huì)因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)使學(xué)習(xí)狀態(tài)變得更加積極。

考試管理：提高命題質(zhì)量，做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查，難度適中，讓學(xué)生獲得一個(gè)較為理想的分?jǐn)?shù)或等級(jí)。在此基礎(chǔ)上，教師針對學(xué)生的答題情況，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，讓學(xué)生明確哪些知識(shí)和方法已經(jīng)掌握了，哪些還沒有掌握，明確今后的努力方向，必將對學(xué)生起到極大的鼓舞作用。

表揚(yáng)激勵(lì)

“好孩子是夸出來的?！弊鳛榘嘀魅?，不要吝惜對學(xué)生的表揚(yáng)?？刹扇」_表揚(yáng)、個(gè)別談話表揚(yáng)、寫信表揚(yáng)等方式，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和平時(shí)做得好的方面及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生聽到對自己的表揚(yáng)以后，都會(huì)心情振奮，倍受鼓勵(lì)，通過表揚(yáng)就能夠很好地激勵(lì)學(xué)生，使之朝著更好的方向努力。做好這一點(diǎn)，就需要班主任用心觀察， 認(rèn)真歸納和總結(jié)學(xué)生的長處，選擇有利時(shí)機(jī)表揚(yáng)學(xué)生。特別是在班級(jí)比賽取得好成績或贏得集體榮譽(yù)時(shí)，要利用這些機(jī)會(huì)對全班同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，這能讓每一個(gè)同學(xué)難以忘懷。要知道，不是學(xué)生身上沒有優(yōu)點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。

活動(dòng)載體

如果學(xué)生整天坐在教室里讀書，只會(huì)讀死書、死讀書，長此以往，學(xué)生就缺乏靈性、靈感，讀一天怕一天，身心會(huì)感到疲憊，這樣會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)就成了一件苦差事?；顒?dòng)是少年的天性。我注意在平時(shí)的教學(xué)中適當(dāng)開展一些有意義的活動(dòng)，如：組織學(xué)生足球?qū)官?；開展有關(guān)“名人成長經(jīng)歷”的演講比賽；觀看《朗讀者》《感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》等媒體節(jié)目，假期開展勵(lì)志研學(xué)活動(dòng)等，這些活動(dòng)不僅能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，消除學(xué)生對學(xué)習(xí)的恐懼，優(yōu)化學(xué)生的心態(tài)，讓學(xué)生的身心有張力，積極地投入學(xué)習(xí)中。

感恩之情

舉行“學(xué)生背沙袋”負(fù)重上學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛。我接手的每一屆學(xué)生都會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)。 讓每一個(gè)學(xué)生都背上一個(gè)五、六斤重的沙袋上學(xué)，這是一個(gè)艱苦的活動(dòng)。學(xué)生負(fù)重一兩天還能堅(jiān)持，但第三天后，個(gè)個(gè)腰酸背痛，紛紛要求撤下沙袋。活動(dòng)后，學(xué)生體會(huì)到了媽媽十月懷胎的辛苦，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母；利用下午到校后的10分鐘，學(xué)生輪流講感恩故事，唱感恩歌曲。學(xué)生懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的情感力量，這種力量足以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給學(xué)生增添積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，保持和優(yōu)化學(xué)生積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是一個(gè)永恒的話題。作為一名教師，特別是班主任，要注意學(xué)習(xí)，開闊思路。通過理想教育和責(zé)任感教育，努力提高學(xué)生的思想覺悟；通過勞動(dòng)和體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的意志；通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。努力營造寬松和諧、張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生始終處于樂觀、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，這是我們教師為學(xué)生健康發(fā)展負(fù)責(zé)的應(yīng)有行為。