晚課風(fēng)波

王曉楠

夜如墨一般透著化不開的黑，我的心如麻一般帶著解不開的愁。

耀眼的燈光將寬敞的教室照得分外明亮，我們的小動(dòng)作被這犀利的光照得無處遁形。老師在講臺(tái)上激昂高亢地講著，偶爾與同學(xué)們互動(dòng)，我卻感到特別煩躁，仿佛我被屏蔽了一般。他們一會(huì)兒因?yàn)橐坏李}進(jìn)行激烈的討論，一會(huì)兒因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)或老師風(fēng)趣幽默的話而眉開眼笑。我卻坐在小小的角落里一臉茫然。

我邊看著老師邊低下腦袋，借助前桌挺直的脊背遮掩我盡量縮小的身影，然后開始用近視300多度的眼睛掃描班級(jí)里的“同盟者”。巡視了半天，終于發(fā)現(xiàn)一位正昏昏欲睡的同學(xué)，他右手握著筆，左手撐著將要趴下的身子，頭低到不能再低。稍長的頭發(fā)遮住了他正小心翼翼閉著的雙眼，潔白的桌布上放了一本老師正在講的練習(xí)冊(cè)。我竊笑：裝得還挺像?。?/p>

此時(shí)已是17：30，晚課上半小時(shí)了，剩下半小時(shí)可怎么熬啊！我將視線移到窗外，夜色漆黑，黑得瘆人。對(duì)面的樓群在黑暗中靜靜地聳立著，樓內(nèi)的燈零星地亮著，卻透出家的溫暖。這溫暖忽然讓我想快些回家，于是更加煩躁。但一想起家中美味的飯菜，靜謐的房間，我的心漸漸平靜了下來。想到爸爸辛苦的工作，媽媽充滿愛的叮嚀，心里充滿了負(fù)罪感。越想這種負(fù)罪感越強(qiáng)烈，仿佛要把我推入窗外漆黑的深淵中。

同學(xué)們突然大笑了起來。哦……原來是那位“偽裝者”被識(shí)破了。他一個(gè)激靈站起身來，臉上先是茫然，而后慢慢浮上一抹不易察覺的紅暈?！巴瑢W(xué)，我剛剛講了什么？”老師略帶苛責(zé)卻又稍顯調(diào)侃的聲音響起，冷冷的目光直盯著那位同學(xué)，仿佛要把他凍住一般。那位同學(xué)的手指奇怪地糾結(jié)在一起，慢慢抬起頭來，但觸及老師的目光后立即低下，聲音悶悶地從衣領(lǐng)處傳出來：“老師，我……錯(cuò)了?！崩蠋煹难凵窳⒖虦睾土嗽S多，卻仍用剛才的語氣說：“真知道錯(cuò)了，就坐下吧！好好聽課！你現(xiàn)在覺得少聽一節(jié)課沒什么，可在高考時(shí)遇到不會(huì)的題后悔就來不及了?！蔽铱粗俏煌瑢W(xué)，心里滋生了一種幸災(zāi)樂禍的笑。老師又說：“別以為我說他就沒說你們！還有某些同學(xué)啊，別以為我沒看見，老師的眼睛可是雪亮的！再敢挑戰(zhàn)我，我就讓你們求你們心理陰影的面積！”老師幽默的話讓班級(jí)再次響起浪潮般的笑聲，也成功地讓某些同學(xué)睡意全無，我的心也猛地一緊。

自以為毫無破綻的溜號(hào)，實(shí)際是掩耳盜鈴。下課后，我長舒一口氣，內(nèi)心卻感到更加沉重，能因?yàn)榛A(chǔ)差就自暴自棄嗎？看著練習(xí)冊(cè)上一道道沒有做的題，我的臉直發(fā)燙。我小心翼翼地觀察著老師的表情，暗暗地下決心，一定要努力。

國慶節(jié)放假我在家連著做了4天題，從月考成績(jī)看，雖然不高，但對(duì)我來說已經(jīng)是質(zhì)的飛躍。

開學(xué)時(shí)，班主任說：“高中貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持！”這句話道理十分簡(jiǎn)單，做起來卻非常難。但是就像泰戈?duì)栒f的：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響?！彼晕乙欢ㄒё⊙?，堅(jiān)持住，我相信，終有一天，我的負(fù)擔(dān)將變成禮物，我受的苦將照亮我前行的路。

點(diǎn)? 評(píng)：

作者真實(shí)細(xì)致地寫出了自己在一節(jié)晚課上的所做所思所想。大量的心理描寫和細(xì)致入微的動(dòng)作描寫使人物形象非常鮮明。我們可以讀出處在青春期的孩子內(nèi)心的困惑和煩惱，也可以讀出教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和殷切期望，還能讀出濃濃的家的溫情。如果說這篇習(xí)作是優(yōu)秀的，那一定是贏在了細(xì)節(jié)描寫上。