新時(shí)代，大學(xué)出版工作的新征程

【摘 要】 經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國大學(xué)出版社已成為出版業(yè)一支重要方面軍?；仡欉^去，大學(xué)出版碩果累累，但發(fā)展過程中還是有理念的不同，有體制和機(jī)制的不完善，以及許多存在的問題值得探討。新時(shí)代，大學(xué)出版社要圍繞中心和服務(wù)大局，要堅(jiān)持品牌引領(lǐng)，彰顯大學(xué)理念，運(yùn)用新技術(shù)，多出精品力作，推動(dòng)融合發(fā)展，將大學(xué)出版工作推向新的高度。

【關(guān) 鍵 詞】大學(xué)出版社；新時(shí)代；本質(zhì)；大學(xué)理念；融合發(fā)展

【作者單位】林全，西安交通大學(xué)出版社。

【中圖分類號(hào)】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.08.002

經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國大學(xué)出版社已成為出版業(yè)一支重要方面軍。我親歷了大學(xué)出版這30多年發(fā)展的各個(gè)階段，成就、遺憾、感悟、展望、期待并存。通過實(shí)踐尋求認(rèn)知，回顧歷史探索真理，我們應(yīng)該遵循規(guī)律，指導(dǎo)新的征程。

一、辦好大學(xué)出版社，為高等教育服務(wù)

20世紀(jì)80年代初期，國家百廢待興，原有出版體系無法適應(yīng)高等教育和科技快速發(fā)展的需要。為適應(yīng)發(fā)展需求，使出版業(yè)向?qū)I(yè)縱深垂直發(fā)展和進(jìn)行定向精準(zhǔn)服務(wù)，國家成規(guī)模開辦大學(xué)出版社。大學(xué)出版社的辦社宗旨和功能核心基本上是為大學(xué)教學(xué)科研服務(wù)，也有附加為社會(huì)服務(wù)等。除了服務(wù)所在高校，大學(xué)出版社還為所在地區(qū)乃至全國不具備成立出版社條件的高校的教學(xué)科研服務(wù)。大學(xué)出版社發(fā)展幾十年，其辦社宗旨的主要內(nèi)涵幾乎沒有變化，各大學(xué)出版社總體上能秉承和堅(jiān)持。國家一開始就對(duì)大學(xué)出版社提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)出版社是具有很強(qiáng)學(xué)術(shù)性質(zhì)和研究能力的出版機(jī)構(gòu)，服務(wù)于大學(xué)教學(xué)科研。同時(shí)，國家對(duì)能夠成立大學(xué)出版社的母體大學(xué)的學(xué)科地位、教學(xué)水平要求也很高。這些要求和標(biāo)準(zhǔn)至今未變。大學(xué)出版社的功能與高校許多支撐機(jī)構(gòu)、職能部門有本質(zhì)的區(qū)別，其作用和社會(huì)上其他出版社的作用也有所不同，國家對(duì)大學(xué)出版社人員配備也有明確的較高要求。

大規(guī)模開辦大學(xué)出版社之時(shí)正是改革開放初期，國力有限，國家和各高校對(duì)大學(xué)出版社投入較少。許多大學(xué)出版社白手起家，專業(yè)和管理能力欠缺，經(jīng)營自負(fù)盈虧。當(dāng)時(shí)高考剛恢復(fù)，高校受財(cái)力和教學(xué)空間、硬件設(shè)施所限，只能開展精英教育，招生數(shù)量少，大多數(shù)教材的使用量很少。使用量較大的公共基礎(chǔ)課教材，基本上由幾大部委出版社出版，大學(xué)出版社發(fā)展伊始，主要是為母體大學(xué)的教學(xué)科研服務(wù)，出版物主要是母體大學(xué)的教材和專著，發(fā)行量小。為此，許多大學(xué)出版社時(shí)常進(jìn)退維谷。大學(xué)出版社辦社初期，經(jīng)營有困難在所難免。然而，其依托母體高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于學(xué)術(shù)思想和知識(shí)傳播，培養(yǎng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，第一批出版人才脫穎而出，創(chuàng)建了一支文化底蘊(yùn)深厚、有專業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)出版隊(duì)伍，彰顯了大學(xué)氣質(zhì)，傳承了大學(xué)精神，形成了大學(xué)出版社的辦社特色。有了一定的學(xué)術(shù)口碑，擁有獨(dú)特的基因和固有的文化，這些使得大學(xué)出版社具有很強(qiáng)的不可替代性。這是大學(xué)出版社引以為榮的歷史。

身處我國波瀾壯闊的改革浪潮中，經(jīng)濟(jì)效益成為大學(xué)出版社生存和發(fā)展不可回避的話題。大學(xué)出版社也開始摸著石頭過河，嘗試各種激勵(lì)政策，管理水平有所提高，管理模式也開始多樣化，以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制開始取得成效。當(dāng)時(shí)，此起彼伏的各種出版熱也影響著大學(xué)出版社出版，大學(xué)出版社開始追逐熱點(diǎn)。一些大學(xué)出版社的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與市場需求相符，經(jīng)濟(jì)效益愈來愈好；一些大學(xué)出版社沒有這方面的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展之路就有些迷茫?？梢哉f，大學(xué)出版社的改革是雙刃劍。

大學(xué)擴(kuò)招之后，生源與教材的使用量同步增加。積累多年，打好教材出版基礎(chǔ)的大學(xué)出版社，煥發(fā)強(qiáng)大的生機(jī)活力，逐漸擺脫困境。一些學(xué)科的教材和相關(guān)圖書需求量巨大，以這些學(xué)科為主的大學(xué)出版社發(fā)展更加迅速。實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)出版社產(chǎn)品線明晰，核心產(chǎn)品效應(yīng)明顯，步入快速發(fā)展的軌道。這是專業(yè)分工紅利。一大批高校合并之后，為大學(xué)出版社選題拓寬帶來了契機(jī)。實(shí)踐證明，沒有哪家大學(xué)出版社是追蹤熱點(diǎn)而發(fā)展強(qiáng)大的。正因?yàn)榇髮W(xué)出版社獨(dú)特的基因和文化，其發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定。

走內(nèi)涵式發(fā)展的大學(xué)出版社成為大而強(qiáng)的出版社，走特色化發(fā)展的大學(xué)出版社成為中而特的出版社，走專業(yè)化發(fā)展的大學(xué)出版社成為專而精的小型專業(yè)出版社。大學(xué)出版社“以書養(yǎng)書”，良性循環(huán)。隨著改革的不斷深入，大學(xué)出版社的體量在增加，越來越關(guān)注“兩個(gè)效益”。隨著我國改革進(jìn)入深水區(qū)，大學(xué)出版社發(fā)展又面臨新的挑戰(zhàn)——全面轉(zhuǎn)企改制，開始進(jìn)行深刻的管理體制、機(jī)制變革。國家強(qiáng)化出版社作為文化企業(yè)的屬性，大學(xué)出版社轉(zhuǎn)而由所在高校的資產(chǎn)公司來管理，由資產(chǎn)公司代表學(xué)校行使股東權(quán)益，下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，大學(xué)出版社上繳利潤，其企業(yè)屬性更鮮明。然而，大學(xué)出版社發(fā)展規(guī)模的差距較大。出版業(yè)兼并重組后，過去不從事高校教材出版的中央和地方出版集團(tuán)也開始把高校教材出版作為新的增長點(diǎn)，大學(xué)出版社與大型出版集團(tuán)開始競爭大學(xué)出版資源。大型出版社，尤其是專業(yè)類大型出版社，依托出版歷史長、政策有傾斜和管理成熟的優(yōu)勢(shì)，開始進(jìn)軍大學(xué)出版的某些領(lǐng)域。民營書業(yè)、國外出版商也進(jìn)入高校教材出版領(lǐng)域。在這種激烈的競爭中，大學(xué)出版社保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，成為我國出版業(yè)一支重要方面軍，有效支持了我國高等教育事業(yè)的發(fā)展。

二、不忘初心，回歸大學(xué)出版的本質(zhì)

大學(xué)出版人心懷夢(mèng)想，不懈追求，開辟了大學(xué)出版的新天地。回顧過去，大學(xué)出版碩果累累，但發(fā)展過程中還是有理念的不同，有體制和機(jī)制的不完善，以及許多存在的問題值得探討。

大學(xué)出版社，首先是“大學(xué)的”出版社，主體是“大學(xué)”，大學(xué)堅(jiān)守對(duì)知識(shí)和真理的追求，在傳播知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化理性能力，形成了以“創(chuàng)造精神、批判精神和社會(huì)關(guān)懷精神”為核心的大學(xué)精神。國家辦大學(xué)出版社就是為了傳播新科技新思想，傳承優(yōu)秀的科技與文化成果。這一點(diǎn)大學(xué)出版社的主管部門要在理念的形成上和制度的制定上明確，做好頂層設(shè)計(jì)。然而，許多大學(xué)出版社在做大做強(qiáng)的同時(shí)，慢慢淡化了初心和本質(zhì)。“為教學(xué)科研服務(wù)”只停留在概念上，在實(shí)際中，似乎只有大學(xué)出版社自己強(qiáng)調(diào)“大學(xué)出版社”的重要性和地位、使命，而高校整個(gè)管理體系對(duì)大學(xué)出版社的認(rèn)同度并不高。大學(xué)的最大資源就是教育和科研，管理大學(xué)出版社的主管部門如果掌控不了學(xué)校的教學(xué)科研資源，那么大學(xué)出版社就更難獲得和運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)科研資源了。這方面，大學(xué)出版社與一些大的出版集團(tuán)機(jī)會(huì)不平等，大學(xué)出版社的編輯需要加大力度去策劃、去爭取。然而，大學(xué)出版社在專業(yè)的學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，編輯工作的特殊性在于，其主要進(jìn)行“價(jià)值判斷”和“規(guī)范化”，并在內(nèi)容和形式上加以統(tǒng)一，不可隨意拔高和過分依賴“策劃”的作用。一些基本課程的教材，并不需要策劃。目前，大學(xué)出版社只是在物理空間上距離大學(xué)近些。做好大學(xué)出版工作，還是要上級(jí)主管部門把大學(xué)出版工作列入高等教育大發(fā)展的大格局中統(tǒng)一考慮，促使教學(xué)資源和出版資源有機(jī)融合，這樣才能使大學(xué)出版社可持續(xù)地順利發(fā)展。這就是最根本的頂層設(shè)計(jì)。

過多強(qiáng)調(diào)大學(xué)出版社參與社會(huì)競爭，將使得大學(xué)出版社為教學(xué)科研服務(wù)的效果弱化。大學(xué)教材建設(shè)是高等教育的核心工作，這種建設(shè)應(yīng)該延伸到大學(xué)出版社出版教材的工作上。否則，大學(xué)出版社在為母體學(xué)校服務(wù)時(shí)，總是處于被動(dòng)或被邊緣化狀態(tài)，無法更好地發(fā)揮作用。所以，大學(xué)母體教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)包含傳播教學(xué)科研成果必要的資金。為此，大學(xué)出版社應(yīng)該對(duì)出版的教材和專著精益求精。但目前，大學(xué)出版社缺乏保證出版好教材的充足出版基金，缺乏保證學(xué)術(shù)專著順利出版的學(xué)術(shù)出版基金。

大學(xué)出版社為大學(xué)的教學(xué)科研服務(wù)，大學(xué)卻沒有有效措施保障高等教育與大學(xué)出版一體化管理，沒有把出版視為教學(xué)和科研工作的一部分，對(duì)出版社的人員配置政策不到位，甚至一些大學(xué)出版社已經(jīng)無法與大學(xué)其他部門進(jìn)行人才交流。在評(píng)價(jià)體系上，各高校更認(rèn)可專業(yè)類大型出版社。專業(yè)類大型出版社開辦歷史長，積累的出版經(jīng)驗(yàn)多，培養(yǎng)的人才強(qiáng)是不爭的事實(shí)。但大學(xué)出版社是為大學(xué)教學(xué)科研服務(wù)而生，起點(diǎn)高、人員專業(yè)素質(zhì)高也是無可爭辯的事實(shí)。一些高校管理者僅僅出于思維和做法上的“慣性”，在制定有關(guān)教材和專著出版的政策時(shí)，習(xí)慣性地給專業(yè)類大型出版社以更高的地位和更有利的政策支持，對(duì)大學(xué)出版社來說這是極不公平的。

大學(xué)出版社在新媒體、高科技運(yùn)用和人才引進(jìn)方面落后于社會(huì)上其他出版社及文化、科技公司；在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、知識(shí)付費(fèi)等新觀念、新思想、新模式的吸收、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用方面，和蓬勃發(fā)展的新業(yè)態(tài)企業(yè)有明顯差距。與此同時(shí)，大學(xué)出版社忽視對(duì)已有出版資源的梳理、歸類、發(fā)掘、利用，沒有將其聚集和轉(zhuǎn)化成新的資源，存在著自身資源被別人發(fā)掘、利用的嚴(yán)重危機(jī)。

三、展望未來，做好大學(xué)出版工作

黨的十九大開創(chuàng)了社會(huì)主義理論的新境界和改革開放的新時(shí)代，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神，決勝全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，是新時(shí)代賦予我們的新任務(wù)。新時(shí)代向我們提出了新命題，滿足“人民日益增長的美好生活需要”，既是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，也是包括大學(xué)出版社在內(nèi)的所有出版社的新使命，同時(shí)還為大學(xué)出版社提供了新的發(fā)展契機(jī)。

1.建設(shè)“雙一流”大學(xué)是大學(xué)出版社發(fā)展的天賜良機(jī)

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是黨中央的重大戰(zhàn)略部署。自從國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，我國高校開始邁向建設(shè)世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科的新征程。大學(xué)出版社要充分認(rèn)識(shí)其意義。我國是要建設(shè)與中華民族偉大復(fù)興、從大國邁向強(qiáng)國地位相稱的世界級(jí)大學(xué)，是要通過世界一流大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科建設(shè)使我國成為國際學(xué)術(shù)中心。大學(xué)出版社要追蹤高等教育步伐，在整個(gè)“雙一流”建設(shè)過程中持續(xù)為教學(xué)科研服務(wù)。

進(jìn)入新時(shí)代，大學(xué)出版社與其他出版社在資源擁有和著力點(diǎn)方面有著顯著不同。做好新的思考，不斷開辟可持續(xù)發(fā)展道路，依托高校建設(shè)“雙一流”學(xué)科成果和品牌優(yōu)勢(shì)，整合大學(xué)出版資源，形成個(gè)性鮮明的特色，是提升大學(xué)出版社核心競爭力的必然和有效途徑。大學(xué)出版社要以教育為本，在鞏固已有品牌的同時(shí)形成新的口碑，創(chuàng)建新的業(yè)績，更加重視學(xué)術(shù)著作出版。學(xué)術(shù)是文化的精髓，大學(xué)出版社是學(xué)術(shù)著作出版的主陣地，學(xué)術(shù)著作出版是一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成就的集中反映，也是文化繁榮發(fā)展和國家軟實(shí)力的重要見證。要堅(jiān)持大學(xué)出版社出版方向，不斷提高學(xué)術(shù)品質(zhì)，加大高水平高等教育教材和學(xué)術(shù)專著在出版中的比重，并著力打造學(xué)術(shù)原創(chuàng)精品力作，為促進(jìn)我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)繁榮發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

大學(xué)出版社要多向院士、長江學(xué)者、杰出青年、學(xué)科帶頭人尋求指導(dǎo)，并關(guān)注重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等，要結(jié)合國家在科技、社科、教育、人才等方面的中長期規(guī)劃，加強(qiáng)理論創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新，推出一批反映我國基礎(chǔ)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)研究成果、重大實(shí)踐創(chuàng)新成果，不斷鑄就科技新輝煌。

2.借助國家支持文化創(chuàng)新發(fā)展的契機(jī)出版精品圖書

大學(xué)出版社要借助國家支持文化發(fā)展項(xiàng)目的契機(jī)，著力策劃國家重大出版工程，依托品牌優(yōu)勢(shì)，彰顯品牌實(shí)力。大學(xué)出版社要緊盯世界前沿，開辟發(fā)展之路，更好地服務(wù)黨和國家工作大局，把握出版趨勢(shì)。大學(xué)出版社可密切關(guān)注“中國制造2025”、“十三五”規(guī)劃、智能機(jī)器人、綠色家園、節(jié)能減排、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)航天強(qiáng)國、打造網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)、關(guān)鍵性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等創(chuàng)新領(lǐng)域，出版相應(yīng)的精品圖書。大學(xué)出版要突出內(nèi)容的原創(chuàng)性，從項(xiàng)目策劃開始就必須以選題創(chuàng)新為重點(diǎn)，以內(nèi)容創(chuàng)新為手段，提高項(xiàng)目的獨(dú)特性和不可替代性。

3.新舊媒體融合是大學(xué)出版社的新機(jī)遇

所有行業(yè)都難以擺脫數(shù)字技術(shù)的影響，而且這種影響將是全面而深刻的，很多行業(yè)甚至可能被顛覆。在數(shù)字時(shí)代，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教育模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將互聯(lián)網(wǎng)與教育深度融合，會(huì)使得思維方式、商業(yè)運(yùn)作、出版方式等各方面創(chuàng)新發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，在線教育獲得大發(fā)展，受教育人數(shù)劇增。這種教育模式的變化對(duì)大學(xué)出版社提出了更高要求。大學(xué)出版社不僅出版教材，還要為教育的過程提供更多服務(wù)，要深入到教學(xué)過程中，解決教學(xué)中的問題。也就是說，大學(xué)出版社必須從教材內(nèi)容的提供者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃痰姆?wù)者，不僅要從宏觀上認(rèn)識(shí)媒體變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，還要以微觀上接受閱讀行為學(xué)上的新文化到來。

從全球化背景下的國際出版發(fā)展趨勢(shì)看，大學(xué)出版受到了前所未有的挑戰(zhàn)。我們正處在出版業(yè)發(fā)展既擁有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代特征，也擁有縱向發(fā)展慣性和軌跡的時(shí)代。隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新興媒體日趨融合發(fā)展，這也是大學(xué)出版社發(fā)展的新途徑。大學(xué)出版社未來的出版工作應(yīng)該圍繞這個(gè)大的戰(zhàn)略進(jìn)行，必須要和新媒體深度融合，將紙質(zhì)出版物最大限度地融入移動(dòng)終端中的多種媒體里，真正體現(xiàn)紙質(zhì)出版與新媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。大學(xué)出版社要用“互聯(lián)網(wǎng)+”和“+互聯(lián)網(wǎng)”的思維，建立起主要學(xué)科的教材教學(xué)出版資源庫，搭建可為教學(xué)科研服務(wù)的教材教學(xué)資源出版平臺(tái)。這是數(shù)字時(shí)代重新洗牌給大學(xué)出版社帶來的機(jī)會(huì)。

4.知識(shí)付費(fèi)時(shí)代大學(xué)出版社具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

隨著微信技術(shù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)化、各種讀書會(huì)興起，知識(shí)付費(fèi)模式應(yīng)運(yùn)而生。知識(shí)付費(fèi)全面爆發(fā)的同時(shí)，內(nèi)容質(zhì)量出現(xiàn)的問題也有目共睹。如今，各類知識(shí)問答平臺(tái)上的內(nèi)容豐富多樣，但內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊，傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)設(shè)有內(nèi)容評(píng)價(jià)機(jī)制，內(nèi)容更專業(yè)，做知識(shí)付費(fèi)更具有優(yōu)勢(shì)。不少出版單位在垂直領(lǐng)域的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)和知識(shí)資源數(shù)據(jù)庫已經(jīng)建成或?qū)⒁ǔ?，預(yù)計(jì)會(huì)取得很好的效益。此外，一些為知識(shí)服務(wù)提供技術(shù)支撐的平臺(tái)也開始發(fā)力，取得了不錯(cuò)的成績。

傳統(tǒng)的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)擁有龐大的、專業(yè)的資源庫，應(yīng)該成為知識(shí)服務(wù)的主要供給者。高校提供了高素質(zhì)的作者隊(duì)伍和品牌支撐，大學(xué)出版社要充分利用大學(xué)這一巨大的無形資產(chǎn)，充分發(fā)揮高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，努力打造具有特色優(yōu)勢(shì)的、較完整的知識(shí)體系，推出“大學(xué)品牌”，制定激勵(lì)和傾斜政策，發(fā)揮大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在高層次內(nèi)容方面形成特色。大學(xué)出版社要深入挖掘和充分利用這些優(yōu)勢(shì)資源，努力推出高品質(zhì)的學(xué)術(shù)著作和具有前瞻性、原創(chuàng)性、開拓性的經(jīng)典著作，占據(jù)高品位、高層次的學(xué)術(shù)出版地位。大學(xué)出版社還應(yīng)重視知識(shí)的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，利用知識(shí)生產(chǎn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，把提供知識(shí)變成一種服務(wù)，從而將自身轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌膬?nèi)容生產(chǎn)者和提供者。

新時(shí)代，回顧歷史，展望未來，大學(xué)出版社要圍繞中心，服務(wù)大局，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，要堅(jiān)持品牌引領(lǐng)，彰顯大學(xué)理念，運(yùn)用新技術(shù)，多出精品力作，推動(dòng)融合發(fā)展，將大學(xué)出版工作推向新的高度。