愛(ài)情永遠(yuǎn)無(wú)法刪除

雷媛媛

上高一時(shí)，他和她是同桌。她學(xué)習(xí)不好，是老師眼里不可雕琢的朽木，也永遠(yuǎn)坐在教室的最后一排；他則是一名從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，無(wú)論語(yǔ)言還是服飾都很土氣，老師安排他坐在她的旁邊。

也許是同病相憐，他和她很快熟絡(luò)起來(lái)。課余時(shí)間，她一字一句地教他學(xué)說(shuō)普通話，可他的普通話總是帶著濃郁的家鄉(xiāng)味兒，常常把“10”發(fā)成“4”的音，無(wú)論她怎么糾正，他也發(fā)不出10的音，于是她嘲笑他：“你真笨！”他憨厚地笑了，他覺(jué)得她說(shuō)“你真笨”這3個(gè)字的時(shí)候，帶著嬌嗔，令他備感親切，他喜歡聽(tīng)！

高中3年，每次排座位的時(shí)候，他都要求老師把他安排在最后一排。而她，由于學(xué)習(xí)差，也一直坐在最后一排，于是他們做了3年的同桌。3年的時(shí)間，他刻意地沒(méi)學(xué)會(huì)發(fā)10的音，只為聽(tīng)她說(shuō)那句“你真笨”。

美好的歲月里，異樣的情愫在他們的心里悄悄萌芽、生長(zhǎng)。她的單純善良，她的甜美模樣，令他傾倒；他的聰穎好學(xué)，他的陽(yáng)光帥氣，也令她著迷。3年的時(shí)光一晃而過(guò)，他考上了大學(xué)要去遙遠(yuǎn)的城市讀書，她則聽(tīng)從家人的安排要去單位上班。

畢業(yè)分別的時(shí)候，他和她都把彼此的愛(ài)慕之情藏在心底。在他心里，她是家境優(yōu)越的城里女子，自己卻是山溝里的窮小子，他感覺(jué)自己配不上她。她則覺(jué)得，他特別聰明，輕而易舉就考上了大學(xué)，而自己真笨，拼盡全力也沒(méi)考上大學(xué)，聰明和愚笨之間的溝壑，是怎樣也無(wú)法填平的吧。就這樣，他們把深深的愛(ài)和遺憾，隱藏在了各自的心里。

一別多年，他們都各自成了家，過(guò)起了瑣碎的日子。人到中年，他終于打聽(tīng)到她的聯(lián)系方式。一番糾結(jié)后，他給她發(fā)了一條短信，內(nèi)容是“9+1”。片刻的工夫，她回了短信：“我知道是你，4和10不分的家伙！”拿著手機(jī)，兩個(gè)人都無(wú)聲地笑了，然后，彼此是滿臉的淚水。

她不知道，這些年，他早已學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，只是他依然發(fā)不準(zhǔn)10的音。很多個(gè)需要說(shuō)10的場(chǎng)合，他都鄭重地用9+1來(lái)表示。他的這種表達(dá)方式，常常遭到朋友們的奚落，每每此時(shí)，他都笑著自嘲：“我真笨?！边@句話說(shuō)出口，就會(huì)想起她清秀的臉，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息后，一絲憂傷在他心底悄然滑落！

他也不知道，多年來(lái)，說(shuō)普通話很標(biāo)準(zhǔn)的她，每當(dāng)說(shuō)10這個(gè)數(shù)字時(shí)，舌尖總是不自覺(jué)地停頓一下，發(fā)出的10的音總是含混不清。她給上小學(xué)的兒子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)時(shí)，一發(fā)出10的音，兒子就會(huì)笑她：“你真笨！”聽(tīng)到兒子說(shuō)這句話，她的思緒一下子被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她仿佛又坐在了教室的最后一排，旁邊的他憨憨地笑著……

現(xiàn)在，他和她都知道，他們從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)彼此！否則，她又如何能輕而易舉地解開(kāi)他短信的謎底！

最終，不約而同地，他們刪除了對(duì)方的短信。既然錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法再回頭！而他們都知道，以后的日子里，留在彼此生命里的愛(ài)情，永遠(yuǎn)也無(wú)法刪除！