關(guān)于技師類院校校園信息化建設(shè)

摘要“:以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”是我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的基本指導(dǎo)方針。技師類院校校園信息化建設(shè)是提升辦學(xué)實力，加強(qiáng)軟實力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)職業(yè)教育共同發(fā)展的有力舉措。實施技師學(xué)院校園信息化建設(shè)是一項長期而又艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項基礎(chǔ)性和經(jīng)常性的工作，該文以萊蕪技師學(xué)院的信息化建設(shè)項目為例，談?wù)劶紟燁愒盒Ｐ@信息化建設(shè)方面的內(nèi)容。

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1672- 0601（2015）08- 0086- 03

On the Construction of the Campus Information of Technicians

WANGGongyuan

(Laiwu Technician College, Laiwu 271100，China)

Abstract: "Promoting the modernization of education" is the basic guiding principle of our country to realize the education modernization strategy. Technician college campus informatization construction is toenhance the strength ofrunninga school, strengthen the important content ofthe construction ofsoft power, toachieve high qualityeducation resources sharing, sharing, and to promote an effective measure of vocational education and common development. Implementation of technician college campus informatization construction is a long- term, arduous and complicated system engineering. It is a basic and regular work. This paper takas the informationization construction project of Laiwu Technician College as an example, talking about the technician college campus information construction content.

Keywords: technician College; campus information

一、校園信息化建設(shè)必要性與迫切性

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010- 2020年）》中，明確提出要“加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息化網(wǎng)絡(luò)。到2020年基本覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)院的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容，教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)?！?/p>

同時要求“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和應(yīng)用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)。引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實驗室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育?！?/p>

在《規(guī)劃綱要》的要求上，我們?nèi)绾卫孟冗M(jìn)的信息技術(shù)手段實現(xiàn)《規(guī)劃綱要》中涉及的各類要求，尤其是教育信息化建設(shè)方面的需要，技師類院校信息化建設(shè)的重要推力。

二、對校園信息化的理解

國內(nèi)外相關(guān)組織及學(xué)院專家認(rèn)為，教育信息化的建設(shè)和發(fā)展，主要包括二個層次內(nèi)容：信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化管理應(yīng)用建設(shè)。其中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是數(shù)字校園的技術(shù)基礎(chǔ)，主要包括校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)（局域網(wǎng)）和地區(qū)、國家網(wǎng)絡(luò)（廣域網(wǎng)）的建設(shè)。信息化管理應(yīng)用建設(shè)主要指各學(xué)院內(nèi)部信息、資源的共享和交流的建設(shè)。其中，信息化管理應(yīng)用建設(shè)主要圍繞學(xué)院核心的業(yè)務(wù)——“教學(xué)、科研、服務(wù)、管理”展開，共同構(gòu)成信息化校園建設(shè)和發(fā)展的基本框架，使得學(xué)院在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)教學(xué)資源、科研數(shù)據(jù)和管理信息化等方面的跨時空交流和共享，從而最大限度地提高教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行的效率。

三、校園信息化建設(shè)目標(biāo)

（一）綜合服務(wù)

面向師生的綜合服務(wù)是未來學(xué)院信息化建設(shè)的主流趨勢，主要是基于SOA為理念進(jìn)行組件和平臺的開發(fā)，面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)（Service- Oriented Architecture，SOA）是一個組件模型，它將應(yīng)用程序的不同功能單元（稱為服務(wù)）通過這些服務(wù)之間定義良好的接口和契約聯(lián)系起來，使得構(gòu)建在各種這樣的系統(tǒng)中的服務(wù)可以一種統(tǒng)一和通用的方式進(jìn)行交互。

（二）資源共享

隨著信息化技術(shù)的不斷成熟以及在學(xué)院領(lǐng)域的不斷發(fā)展，使得學(xué)院的信息化發(fā)展必然向智能化，自動化和人性化的方向發(fā)展。實現(xiàn)各類信息資源的快速傳遞與共享，并可依賴于先進(jìn)的技術(shù)手段快速、便捷的獲取信息。

（三）協(xié)作應(yīng)用

學(xué)院作為一個小型的社會，包含各個層面的用戶群體，人與人、人與群體之間涉及大量圍繞教學(xué)、科研、日常生活的協(xié)作互動，而人與人之間的互動交流的信息化建設(shè)也是未來學(xué)院信息化建設(shè)的主題。

（四）移動應(yīng)用

隨著4G技術(shù)的不斷成熟、4G資費(fèi)的不斷下調(diào)，使得更多的學(xué)院有條件為廣大的師生提供更貼身更便捷的信息化服務(wù)，方便用戶隨時隨地訪問學(xué)院已有的信息化資源。而隨著智能移動終端的興起，為學(xué)院的信息化建設(shè)注入了新的力量。

（五）物聯(lián)網(wǎng)

未來學(xué)院將逐步與物聯(lián)網(wǎng)的理論結(jié)合，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理、校園生活為一體的一種新型智能化環(huán)境。

（六）云計算技術(shù)

隨著云計算技術(shù)的不斷成熟以及在學(xué)院領(lǐng)域的不斷滲入，使得未來學(xué)院的信息化發(fā)展必然向云計算的方向進(jìn)行發(fā)展。其實，云計算提供了一種管理大量虛擬化資源的方式，它們可以被自動的匯聚并提供服務(wù)，可以彈性的進(jìn)行服務(wù)的提供和擴(kuò)展。這樣的一種模式，將會給學(xué)院的信息化建設(shè)帶來嶄新的業(yè)務(wù)模式，為用戶帶來全新的體驗。

萊蕪市技師學(xué)院也將緊跟時代潮流，未來將云計算技術(shù)充分引入到學(xué)院信息化建設(shè)的過程中，通過網(wǎng)絡(luò)將應(yīng)用、數(shù)據(jù)、IT資源作為標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)提供給最終用戶。

四、建設(shè)原則

數(shù)字化校園的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，它涉及多個設(shè)計細(xì)節(jié)和執(zhí)行環(huán)節(jié)，需要從學(xué)院整體的高度全盤考慮，并經(jīng)歷一個醞釀、啟動、發(fā)展的過程。系統(tǒng)規(guī)劃既要從時間上、發(fā)展上進(jìn)行縱向的考慮，又要從全院各個部門以及其它校外機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)運(yùn)作關(guān)系的橫向關(guān)系上考慮；既要考慮信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)）、軟件系統(tǒng)的建設(shè)、安全保障系統(tǒng)的建設(shè)等信息校園建設(shè)項目的分步實施，又要考慮這些建設(shè)項目的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終達(dá)到以學(xué)院各類應(yīng)用和信息資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生、教師為核心，面向教學(xué)、科研、管理、校園文化建設(shè)、校園生活等多層次的信息化應(yīng)用，提供綜合的信息資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同服務(wù)，構(gòu)建淄博市技師學(xué)院信息化環(huán)境。在建設(shè)的過程中的指導(dǎo)思想如下：

（一）分步實施的原則

數(shù)字化校園建設(shè)的各個環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，在建設(shè)的過程中，有計劃、有步驟地實施。數(shù)字化校園建設(shè)的規(guī)劃根據(jù)學(xué)院各個部門的需求和業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)，制定合理的分步實施規(guī)劃。

（二）協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

數(shù)字化校園建設(shè)的各個環(huán)節(jié)相互依賴，任何一個環(huán)節(jié)的建設(shè)都離不開其它環(huán)節(jié)。因此，數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃將根據(jù)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、公共應(yīng)用平臺、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、支撐體系建設(shè)等內(nèi)容內(nèi)在的邏輯關(guān)系，制定合理的分步實施規(guī)劃，以確保各項內(nèi)容的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）完善基礎(chǔ)的原則

數(shù)字化校園的建設(shè)應(yīng)重視基礎(chǔ)運(yùn)行平臺組件、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心組件等數(shù)字化校園基礎(chǔ)類組件的建設(shè)，這些平臺建設(shè)完成后，符合一定信息標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用系統(tǒng)可方便地實現(xiàn)與數(shù)字化校園的集成。

（四）突出應(yīng)用的原則

應(yīng)用是數(shù)字化校園的靈魂，數(shù)字化校園的魅力只有在豐富多彩的應(yīng)用中才能體現(xiàn)出來，因此，應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)的建設(shè)是數(shù)字化校園建設(shè)的核心內(nèi)容。在制定數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃的過程中，可選擇能在短期內(nèi)實現(xiàn)的應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)作為試點(diǎn)工程，組織力量重點(diǎn)突破，爭取早日見效并帶動全局。

（五）實用發(fā)展的原則

數(shù)字化校園的建設(shè)規(guī)劃從學(xué)院的特點(diǎn)和需求出發(fā)，做到夠用、能用即可，切不可一味地追求大而全，也不可一味地追求技術(shù)的先進(jìn)性。與此同時，數(shù)字化校園建設(shè)的技術(shù)和應(yīng)用都是不斷發(fā)展的，具有一定的不確定性，所以，數(shù)字化校園的建設(shè)規(guī)劃必須滿足建設(shè)過程中的可擴(kuò)展、可兼容和可轉(zhuǎn)向。

五、總結(jié)

數(shù)字化校園需要全員參與和各部門協(xié)同工作。雖然信息系統(tǒng)能幫助各部門的實時信息溝通和協(xié)同工作，同時也要求各機(jī)關(guān)部門打破壁壘，具有數(shù)據(jù)資源共享的觀念。需要進(jìn)一步提高部門及時提供數(shù)據(jù)和部門間相互合作的服務(wù)意識。

如何將原有信息化成果整合到數(shù)字化校園的整體建設(shè)中將不僅是一個技術(shù)問題，更是涉及多部門協(xié)調(diào)的管理問題，需要校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門牽頭，各業(yè)務(wù)部門積極配合，才能實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（編輯文新梅）