青春時(shí)光里總有一個(gè)美好的自己

高耀美

走近作者

謝倩霓，出生于江西省修水縣。她畢業(yè)于南京大學(xué)，文學(xué)碩士，現(xiàn)定居上海，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要?jiǎng)?chuàng)作成長小說，現(xiàn)已出版二十多部作品。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

媒體評(píng)論

一幅畫引出的關(guān)于青春與成長的故事。很耐看、很好看的青春期心理小說，非常適合推薦給當(dāng)下情感萌動(dòng)、懷揣夢想的年輕女孩。

——國家二級(jí)心理咨詢師、上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理教師 劉麗秋

這是一個(gè)真實(shí)的生動(dòng)的精神“城池”，它裝載著我們朦朧而美好的青春。它引起了孩子們強(qiáng)烈的共鳴，也給予家長和老師許多啟發(fā)。

——北京師范大學(xué)附屬中學(xué)優(yōu)秀語文老師、優(yōu)秀班主任 宋 敏

《你是我的城》，你用充滿美的文字點(diǎn)燃了我的青春！當(dāng)我剛剛拿到你時(shí)，我覺得你好似“遠(yuǎn)在天邊”。而當(dāng)我捧起你在月光中細(xì)細(xì)品讀時(shí)，你便緊緊地貼在了我的心上。你是我的城，你是我的青春伴侶！

——當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)員

一本很清新的書，一個(gè)很美好的故事。兩顆落寞的心相互碰撞在一起，演繹了一個(gè)沒有結(jié)局的美輪美奐的故事。曾經(jīng)我也是一個(gè)像朱可旎似的孤獨(dú)的女孩兒，朱可旎的經(jīng)歷給了我美麗的信心。我知道，我也會(huì)優(yōu)秀。

——當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)員

人物剪影

朱可旎，16歲的初三女生，因?yàn)橐粓鲆馔鈴男∈ジ改福恢迸c外婆相依為命。在同齡人中，她顯得早熟，孤傲，獨(dú)來獨(dú)往。

梁為，出身于一個(gè)美術(shù)世家，高考時(shí)報(bào)考美院本來穩(wěn)操勝券，卻因?yàn)橐粓銮啻嚎駸岬馁€注而完全改變了自己既定的航向。

黃欣欣，朱可旎的同學(xué)，成績優(yōu)異、樂觀開朗?？梢愿魏稳硕硷w快地成為朋友。

沈小玲，朱可旎的同學(xué)，家境如朱可旎一般貧寒，害怕孤獨(dú)。她善良直率，喜歡跟在黃欣欣她們身后蹭熱鬧。黃欣欣每次給她一點(diǎn)好處的時(shí)候，她沒有東西回報(bào)，只好說一些好話討好黃欣欣。

故事梗概

朱可旎在秋風(fēng)中撿到了一幅畫，畫的左邊標(biāo)著它的名稱：夢中的小城。是漂亮的草體毛筆字。在左邊用相同但更小一些的字體寫著：高三（1）班梁為畫。

朱可旎手里舉著這樣的一幅畫，有點(diǎn)呆住了。這很像是外婆反復(fù)向她描述的那座小城！朱可旎準(zhǔn)備去買一個(gè)大小合適的相框，把手里的這幅自天而降的畫好好地裝進(jìn)框里，送給外婆。

當(dāng)朱可旎再一次拿起畫來仔細(xì)欣賞時(shí)，她突然看到了畫面上一個(gè)新的細(xì)節(jié)！在老槐樹斜向小河邊的一根枝條下面，竟然藏著兩個(gè)小小的人兒！他們手牽著手，安安靜靜地在小河邊漫步。這樣的一幅畫面，多了兩個(gè)這么手牽著手漫步的小人兒，一下子就變得跟以前不一樣了，變得鮮活了起來。

朱可旎又想到了另一個(gè)迫在眉睫的現(xiàn)實(shí)問題——她這樣一廂情愿地想著拿別人的一幅畫作為送給外婆的生日禮物，是不是太自說自話了？她決定去找梁為，求得他的饋贈(zèng)。

朱可旎到高三（1）班找梁為，被告知班里并無此人。一個(gè)女生告訴她，梁為是上一屆高三（1）班的，已經(jīng)畢業(yè)了。

梁為和朱可旎擦肩而過時(shí)，居然有一種似曾相識(shí)的感覺。梁為本來應(yīng)當(dāng)在美術(shù)展覽館里，看爸爸得意門生的首場個(gè)人畫展。可是，當(dāng)他走到展覽館門口，看見爸爸陪著他的學(xué)生站在門口，正滿面含笑地跟一群衣冠楚楚的來賓握手打招呼的時(shí)候，他一下子失去了勇氣。

因?yàn)楹退斡褫^勁，梁為錯(cuò)失了被美院錄取的機(jī)會(huì)。他恨自己當(dāng)初為什么就沒有想過繪畫不僅是爸媽的安排，更是自己的愛好和追求！是復(fù)讀還是就這樣一個(gè)人整天晃蕩，他很茫然。

旅游車上，黃欣欣拿著一大袋西梅挨個(gè)請(qǐng)大家吃。沈小玲的夸張表現(xiàn)讓朱可旎覺得她很不知羞恥。黃欣欣從朱可旎身邊走過去，將她一個(gè)人漏了下來。

全班同學(xué)都集中在那兩棵千年老楓樹底下，有的在忙著撿漂亮的紅葉，有的在忙著鋪開隨身攜帶的塑料臺(tái)布，準(zhǔn)備坐下來休息和野餐。而以黃欣欣為首的幾個(gè)女孩子則圍在一個(gè)高大帥氣、身邊支著畫架的陌生大男孩身邊，吵吵嚷嚷的，不知在干什么。朱可旎沒想到，這個(gè)男生就是梁為。

朱可旎倒退時(shí)撞倒了沈小玲，她發(fā)現(xiàn)沈小玲的鞋子前半部的鞋幫已脫離了鞋底。她提醒沈小玲可以用繩子或者橡皮筋把鞋子前部捆扎一下，對(duì)付著穿。沈小玲一頭短發(fā)，她找不到皮筋或繩子，朱可旎將自己頭上的兩根橡皮筋一起拉下來，遞給了沈小玲。

沈小玲主動(dòng)跟朱可旎說出自己的心里話。朱可旎一直覺得沈小玲是一個(gè)沒有腦子的人，卻沒想到她心里什么都明白。

梁為看到朱可旎時(shí)，在靈感的驅(qū)使下畫了一張她仰起頭的側(cè)面像。黃欣欣請(qǐng)梁為幫她也畫一張像，兩個(gè)美院的學(xué)生走過來說梁為冒充美院學(xué)生，惹怒了梁為。

在公交車上，朱可旎告訴梁為，她撿到了他那張名為《夢中的小城》的畫。梁為將自己的手帕送給朱可旎扎頭發(fā)。

外婆生病了，為了賺錢幫外婆治病，朱可旎決定不管一個(gè)星期以后就要到來的期末考試了，她想提前實(shí)現(xiàn)她的打工計(jì)劃。她很快就得到了一份看店的工作。

梁為在朱可旎的鼓勵(lì)下，決定繼續(xù)復(fù)讀。兩顆孤獨(dú)又驕傲的心碰撞在一起，相互傾訴，相互療傷，開解了彼此內(nèi)心深處一直不愿言說的成長煩惱……