留學(xué)方法論 2017優(yōu)秀專欄盤點(diǎn)

高陽(yáng)

語(yǔ)言 語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒有速成，盡早規(guī)劃很重要

特約撰稿人_葉華

托福難，因此需要我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，注重前期的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。標(biāo)化考試只是一個(gè)最終結(jié)果，要想得到這個(gè)好的結(jié)果，就必須注重學(xué)習(xí)的過程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中，主要分為兩個(gè)方面：輸入和輸出。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，品質(zhì)同樣重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是否有好奇心，是否覺得有很多空間去探索。這是我定義好學(xué)生的其中一點(diǎn)。另外，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中，很重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。而這兩點(diǎn)的引導(dǎo)，我覺得在于老師。一是在學(xué)生缺乏好奇心的時(shí)候去激發(fā)他的好奇心，二是當(dāng)他難以堅(jiān)持的時(shí)候給他動(dòng)力。這是學(xué)科本身之外老師能夠給到的引導(dǎo)。

創(chuàng)業(yè) 回國(guó)創(chuàng)業(yè)，不是一腔熱血和一時(shí)沖動(dòng)

特約撰稿人_Jason Xie

創(chuàng)業(yè)絕非一拍腦袋就能成的事情，它對(duì)一個(gè)人在認(rèn)知、視野和性格方面都有著極其嚴(yán)苛的要求。對(duì)我而言，從單槍匹馬運(yùn)營(yíng)視頻賬號(hào)到成立工作室，組建一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)，興趣是我最強(qiáng)大的原動(dòng)力。一路走來(lái)，我更感激過往的經(jīng)歷造就了一個(gè)不輕易言敗的自己。

留學(xué)期間的見聞使我認(rèn)識(shí)到，僅僅埋頭做視頻只能讓我成為一名技藝高超的剪輯師。成大事者，必須擁有更加國(guó)際化的視野，站在更高的層面，從而打磨出受眾喜愛的作品，并一以貫之地堅(jiān)持下 去。

規(guī)劃 為什么要提前4個(gè)月開始暑期規(guī)劃？

特約撰稿人_Hamilton Gregg

我所說(shuō)的暑假并非是讓你去暢想夏天的天氣和不用去學(xué)校的日子，那種事情現(xiàn)在想確實(shí)為時(shí)過早。我想要你開始準(zhǔn)備的是暑期項(xiàng)目。為什么要現(xiàn)在就開始規(guī)劃呢？主要是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)。許多暑期項(xiàng)目已經(jīng)開放了申請(qǐng)通道，尤其是那些競(jìng)爭(zhēng)激烈的項(xiàng)目，所以越是盡早準(zhǔn)備，就越能搶占先機(jī)。

有同學(xué)問我，暑假期間，我需不需要根據(jù)我的主修專業(yè)、將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃或其他考慮做些什么呢？答案是既需要，又不需要。有時(shí)候，做些你真正感興趣的事情，通過學(xué)習(xí)能夠得到更豐富的經(jīng)驗(yàn)的事情，更為重要。

規(guī)劃 你與頂尖學(xué)校之間，只差一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃

特約撰稿人_Nini

我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不是慈善機(jī)構(gòu)，他們選擇學(xué)生時(shí)，更像是站在“天使投資人”的角度，去衡量學(xué)生和家庭是否能夠在未來(lái)為學(xué)校帶來(lái)價(jià)值。因此，申請(qǐng)的關(guān)鍵，是學(xué)生能夠有足夠的證據(jù)向招生官證明，他是一個(gè)值得投資的種子選手。

回想當(dāng)年，我發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)時(shí)所需要的準(zhǔn)備工作其實(shí)是需要一步一個(gè)腳印的，而且還需要一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃過程，在成功的道路上，沒有所謂的捷徑和速成班。而最最重要的是，來(lái)自父母的支持和專業(yè)的指導(dǎo)。

選擇 決定孩子命運(yùn)的不是成績(jī)，是你的選擇

特約撰稿人_孫麗

國(guó)外的教育相對(duì)于國(guó)內(nèi)確實(shí)氛圍更自由、課程設(shè)置更豐富，可以滿足孩子們多方面發(fā)展的需求。但也正是因?yàn)樗^的“自由”，更要求他們對(duì)自己有清晰的規(guī)劃以及一定的自我約束和管理能力，才能做到不沉溺于玩樂的同時(shí)學(xué)有所得，不泯然于眾人。

那么在國(guó)外留學(xué)，真正的意義是什么？也許答案并不是“我接受了比國(guó)內(nèi)更優(yōu)質(zhì)的教育”，而是“我覺得自己思考問題的方式潛移默化地發(fā)生了變化。我學(xué)會(huì)了用不同的視角看待問題，學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)別人，尊重每一個(gè)個(gè)體，看到了人外有人，天外有天；我變得勤勞和勇敢，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)陌生和孤獨(dú)；我開始相信夢(mèng)想和堅(jiān)持的力量”。

選擇 做留學(xué)行業(yè)有赤子之心的“變革者”

特約撰稿人_王琮惠

我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生能更多地在大學(xué)期間，嘗試學(xué)習(xí)人文方向。相比科學(xué)、工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，人文更能代表一種文化和精神?？茖W(xué)、計(jì)算機(jī)、人工智能固然能引領(lǐng)社會(huì)科技的進(jìn)步，學(xué)習(xí)這些專業(yè)很有價(jià)值。但是通過海外留學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)略不同文化社會(huì)的歷史和價(jià)值，開拓視野培養(yǎng)全球觀和多元價(jià)值觀，會(huì)帶來(lái)巨大的創(chuàng)造力，能成為一個(gè)“有文化”的人。

而我認(rèn)為，能進(jìn)藤校的學(xué)生大多沒有功利心。有些學(xué)生往往因?yàn)樘诤趺＃炊谛膽B(tài)上容易失衡。所以，在選擇留學(xué)道路時(shí)，越功利越不是自己想學(xué)的，可能也離所謂的成功越遠(yuǎn)。

選擇 我在美國(guó)當(dāng)校長(zhǎng)：孩子將來(lái)的幸福，基于他們自己的選擇

特約撰稿人_益孟德

在任教期間，我深感中美兩國(guó)在教育上有較大的區(qū)別。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這些區(qū)別體現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)的個(gè)性化思維、學(xué)生的動(dòng)手能力等；但深入思考后發(fā)現(xiàn)，更大的區(qū)別是父母在對(duì)孩子教育和前途安排上的干涉，并且近年來(lái)呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢(shì)。

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校應(yīng)該幫助孩子們逐步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng)。到高中階段，學(xué)校就更需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地對(duì)自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)前途進(jìn)行思考和發(fā)掘。