不負(fù)教育新時(shí)代

范希望

2018的新年鐘聲尚在華夏神州的天際回蕩，新時(shí)代的陽(yáng)光就已鋪遍祖國(guó)的城市村莊。在對(duì)黨的十九大精神的溫馨回味中，在從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史感悟中，我們自信地走上了前所未有的新征程。每個(gè)人對(duì)美好生活的向往，都是那樣的堅(jiān)實(shí)而歡暢。

美好生活的要義是自由幸福。美好生活的價(jià)值表達(dá)就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字所呈現(xiàn)的豐富內(nèi)涵。美好生活的愿景理念就是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。

美好生活的創(chuàng)造離不開(kāi)教育。美好教育是個(gè)人幸福、社會(huì)進(jìn)步和民族昌盛的不二法器。

教育是面向全體人民的最高福利。

人的命運(yùn)在很大程度上取決于他所接受到的教育?！芭ψ屆恳粋€(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育”既是黨的十九大對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的題中之義。

柏拉圖說(shuō)，照亮外在世界的是太陽(yáng)，照亮我們內(nèi)心世界的是某種至善的理念。為了每個(gè)孩子都能更加健康、更加幸福地成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想，面向全體人民的美好教育至善理念必須成為我們的使命擔(dān)當(dāng)。為此，我們必須拿出更加切實(shí)有效的行動(dòng)，在全面改薄、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃、特殊教育提升計(jì)劃、義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展體制機(jī)制完善、學(xué)生資助政策、全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革、深化招考制度改革等方面全力以赴，確保社會(huì)主義公平正義的光芒，能夠照亮城鄉(xiāng)每個(gè)孩子奔向美好生活的道路。也就是說(shuō)，黨和政府會(huì)確保任何孩子都不會(huì)輸在人生的起跑線上。

教育是獻(xiàn)給個(gè)體生命的最好禮物。

從生命教育的角度講，人的生命包括自然生命、社會(huì)生命和宇宙生命三重結(jié)構(gòu)。美好教育的理念要求這里的三重生命都能夠得到合理并協(xié)調(diào)地培育和生長(zhǎng)。自然生命追求健康陽(yáng)光，社會(huì)生命追求純真善良，宇宙生命追求崇高偉大。只有全面成長(zhǎng)的人生才是生命最美好的狀態(tài)。立德樹(shù)人、素質(zhì)教育、德智體美全面發(fā)展的理念，始終是黨的教育方針秉承的理念；為誰(shuí)培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人，又從來(lái)與黨的宗旨和時(shí)代任務(wù)緊密相連。這是一個(gè)尋找生命意義的時(shí)代，也是一個(gè)無(wú)比需要更美好教育的時(shí)代。

黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，回答了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的若干基本問(wèn)題，提出了新時(shí)代我國(guó)教育改革發(fā)展的一系列新命題、新挑戰(zhàn)，發(fā)出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的新要求，賦予了加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新使命。有鑒于此，我們的教育要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以形成學(xué)生必備品格和關(guān)鍵能力為目標(biāo)，克服我國(guó)以往教育改革的功能性缺陷，探索一條決勝全面小康社會(huì)新時(shí)期和面向未來(lái)教育現(xiàn)代化發(fā)展的改革新路子。

海德格爾講：“林中有路?！?018，我們期待每一位校長(zhǎng)、每一位教師、每一位教育工作者都能身體力行，重新發(fā)現(xiàn)教育的偉大意義，以人民對(duì)美好教育的需求為出發(fā)點(diǎn)，以“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”，以習(xí)總書(shū)記給教師提出的“三傳三塑四引”的新要求、新期望為著力點(diǎn)，大力宣傳普及“適合的教育才是最好的教育”“全面發(fā)展”“人人皆可成才”“終身學(xué)習(xí)”等科學(xué)教育理念，為每個(gè)孩子一生的幸福奠基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)持續(xù)給力！