基于社團(tuán)品牌建設(shè)的高職特色校園文化建設(shè)研究與實(shí)踐

汲羽丹 劉澗秋

高職院校學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的影響日益顯著，在培養(yǎng)高職學(xué)生自我教育、自我管理以及自我發(fā)展等方面具有顯著的促進(jìn)作用，并且成為了高職校園文化建設(shè)的主力軍。同時(shí)，社團(tuán)品牌建設(shè)也是高職特色校園文化的載體，是不可替代的一部分。所以，高職院校的社團(tuán)建設(shè)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，建立健全社團(tuán)的建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的品牌建設(shè)，積極的引入校園的先進(jìn)文化，尋找更多的高職社團(tuán)品牌建設(shè)途徑，讓學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)真正的促進(jìn)校園的特色文化建設(shè)。本文主要對(duì)社團(tuán)品牌建設(shè)的高職特色校園文化建設(shè)進(jìn)行探究。

社團(tuán)的品牌建設(shè)是指根據(jù)社團(tuán)自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在完善社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)而組織一些創(chuàng)新性的適合學(xué)生發(fā)展并且具有特色的活動(dòng)，將這一理念堅(jiān)持下來(lái)，最終形成活動(dòng)的品牌效益。社團(tuán)的品牌建設(shè)不僅可以激發(fā)高職學(xué)生參與的積極性，而且極大的促進(jìn)了校園優(yōu)良文化風(fēng)氣的形成。當(dāng)今高職校園文化建設(shè)要立足于創(chuàng)新這一理念，建設(shè)與眾不同的特色校園文化，這就要求學(xué)生社團(tuán)要不斷的加強(qiáng)品牌建設(shè)的力度，從而推動(dòng)高職校園特色文化的形成。

一、高職社團(tuán)品牌建設(shè)的途徑

1.注重對(duì)社團(tuán)品牌的定位

社團(tuán)建立的前期就應(yīng)該樹(shù)立品牌的意識(shí)，把社團(tuán)建設(shè)成一個(gè)品牌當(dāng)作是社團(tuán)發(fā)展的核心目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)要堅(jiān)持著實(shí)事求是的原則，秉承著創(chuàng)新發(fā)展的重要理念，同時(shí)注重對(duì)社團(tuán)品牌的合理定位，將社團(tuán)自身的特色與發(fā)展文化結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立個(gè)性化的社團(tuán)品牌建設(shè)。此外，社團(tuán)的品牌建設(shè)不僅要針對(duì)院校以及學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)要兼顧到高職校園的文化建設(shè)特色，意識(shí)到社團(tuán)品牌的建設(shè)是對(duì)校園文化的推動(dòng)創(chuàng)新。

2.重構(gòu)社團(tuán)品牌理念

社團(tuán)理念是一個(gè)社團(tuán)存在和發(fā)展的根本，同樣的，社團(tuán)品牌的建設(shè)也要有一定的理念。在建設(shè)社團(tuán)品牌時(shí)就要被人們所接受，也就是說(shuō)社團(tuán)品牌的理念不僅要得到社團(tuán)內(nèi)部人員的認(rèn)可，同時(shí)也要被社團(tuán)外部的學(xué)生接受，社團(tuán)成員也要意識(shí)到品牌建設(shè)的意義，從而維系社團(tuán)品牌的運(yùn)作，建設(shè)成為真正意義上的社團(tuán)品牌。所以，各個(gè)社團(tuán)要結(jié)合校園文化發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，樹(shù)立起自己社團(tuán)的品牌理念，使得社團(tuán)具有一定的影響力。

3. 加強(qiáng)社團(tuán)品牌建設(shè)的管理

實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的品牌化關(guān)鍵在于建設(shè)，而建立一個(gè)社團(tuán)是很容易的，最困難的是管理好社團(tuán)品牌，這就意味著我們不僅是要對(duì)社團(tuán)品牌進(jìn)行建設(shè)，關(guān)鍵還有對(duì)社團(tuán)品牌建設(shè)進(jìn)行有效的管理。通過(guò)有效的社團(tuán)品牌管理機(jī)制，可以?xún)?yōu)化社團(tuán)的品牌建設(shè)，保證社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

二、社團(tuán)品牌建設(shè)對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)

社團(tuán)的品牌建設(shè)不僅是高職特色校園文化建設(shè)的重要載體和重要組成部分，同時(shí)也是高職院校進(jìn)行思政教育的重要地點(diǎn)。多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)推動(dòng)了校園特色文化的建設(shè)，提高了學(xué)生的積極性，保障了校園特色文化的可持續(xù)發(fā)展。基于社團(tuán)品牌建設(shè)的高職校園文化建設(shè)，學(xué)生可以通過(guò)展示自我、學(xué)習(xí)教育等方式來(lái)突顯校園文化，營(yíng)造校園良好的文化氛圍。

社團(tuán)自身就是一個(gè)發(fā)散性的組織，學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)體會(huì)到來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的思維方法和知識(shí)體驗(yàn)，從而提高自己思想內(nèi)涵，把校園特色文化的建設(shè)提升到一個(gè)新的高度。此外，社團(tuán)品牌的建設(shè)有利于實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)教育。校園文化建設(shè)是進(jìn)行教育改革的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)高職院校擁有一個(gè)優(yōu)良的文化環(huán)境，才能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。目前為止，院校的社團(tuán)活動(dòng)一般有四種類(lèi)型，實(shí)踐型社團(tuán)可以提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力；學(xué)術(shù)型社團(tuán)可以增加學(xué)生的知識(shí)范圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有利于完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高基本技能；信仰型社團(tuán)能夠提高學(xué)生在思想方面的素養(yǎng)；娛樂(lè)型社團(tuán)可以緩解學(xué)生內(nèi)心的心理壓力，緩和不良的情緒，保證學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。因此，社團(tuán)品牌建設(shè)可以通過(guò)實(shí)現(xiàn)高職院校的綜合教育來(lái)提升校園文化建設(shè)的水平。

除此之外，社團(tuán)的品牌建設(shè)可以豐富校園文化，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)生是高職院校特色文化建設(shè)的主體部分，各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，而學(xué)生良好的精神風(fēng)貌以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給校園文化建設(shè)增添了許多的活力，大大的促進(jìn)了高職院校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

最后，社團(tuán)活動(dòng)是豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身學(xué)習(xí)技能的重要載體。例如，在學(xué)術(shù)型社團(tuán)當(dāng)中，社團(tuán)文化活動(dòng)就是對(duì)課堂教育的一種補(bǔ)充和借鑒。社團(tuán)活動(dòng)不僅具有實(shí)踐性，還有一定意義的教育性。學(xué)術(shù)型社團(tuán)為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了平臺(tái)資源，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不僅有利于高職學(xué)生的素質(zhì)拓展，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，極大的促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，這都在一定程度上推動(dòng)了高職特色校園文化建設(shè)。

三、小結(jié)

通過(guò)對(duì)社團(tuán)品牌建設(shè)的高職特色校園文化建設(shè)研究與實(shí)踐的探析，我們了解到了，社團(tuán)品牌建設(shè)在高職特色校園文化建設(shè)中起到了重要的推動(dòng)性作用。因此，高職院校的社團(tuán)應(yīng)該不斷的加強(qiáng)社團(tuán)的品牌建設(shè)，樹(shù)立社團(tuán)品牌理念，發(fā)展特色的校園文化建設(shè)。

課題編號(hào)：2017ZCY160課題名稱(chēng)：基于社團(tuán)品牌建設(shè)的高職特色校園文化建設(shè)研究與實(shí)踐。

（作者單位：吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）