奏響學(xué)校德育工作的“主旋律”

李鳳英

新課程的改革，對(duì)教學(xué)工作有了新的要求，對(duì)學(xué)校的少先隊(duì)工作照樣有著新的指導(dǎo)。多年來(lái)，我對(duì)少先隊(duì)工作積極摸索，追求拓展學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。如今，新課程的改革在全國(guó)轟轟烈烈地展開(kāi)，為我校少先隊(duì)工作的創(chuàng)造性發(fā)展提供了新的契機(jī)。

根據(jù)黨和國(guó)家教育方針，根據(jù)少年兒童的發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面和諧的發(fā)展，成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人，這是素質(zhì)教育的根本任務(wù)。學(xué)校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育。在學(xué)校德育工作這支“交響樂(lè)”中，少先隊(duì)工作就象“主旋律”一樣尤為重要。如何奏好“主旋律”，使少先隊(duì)工作成為學(xué)校實(shí)施德育教育的主陣地，我注重“四抓”。

一、抓主題教育活動(dòng)

開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓學(xué)校德育工作更加具體化、多樣化，充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的德育教育功能。

（一）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

愛(ài)國(guó)主義教育始終是少先隊(duì)活動(dòng)的主旋律，也是學(xué)校德育工作的首要內(nèi)容。在少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)中始終發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育的旗幟，讓隊(duì)員接受愛(ài)國(guó)主義教育是少先隊(duì)活動(dòng)永恒的思想主題。每逢周一，我校都舉行隆重的升國(guó)旗儀式，隊(duì)員們穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在激昂的鼓號(hào)聲中，四個(gè)旗手高舉五星紅旗，在護(hù)旗手的護(hù)送下，昂首挺胸的走向升旗臺(tái)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，隊(duì)員們注視著國(guó)旗徐徐升起，心中涌起一股愛(ài)國(guó)熱情。利用隊(duì)活動(dòng)課唱《國(guó)歌》《隊(duì)歌》《校歌》和進(jìn)行“愛(ài)國(guó)知識(shí)知多少”競(jìng)賽、“講愛(ài)國(guó)人物故事”等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

（二）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)

對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們更加珍惜自己這個(gè)無(wú)數(shù)象他們一樣的同齡人用生命和鮮血換來(lái)的組織，更加珍惜他們胸前革命烈士用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。利用清明節(jié)，帶隊(duì)員們到革命烈士紀(jì)念碑前緬懷革命烈士；組織隊(duì)員們到位于石板小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習(xí)；請(qǐng)革命老前輩來(lái)我校給隊(duì)員們講革命故事；開(kāi)展“講英雄人物故事”等活動(dòng)。學(xué)習(xí)革命先烈這種為國(guó)捐軀的大無(wú)畏的革命精神，讓革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)在隊(duì)員心中烙下深深的印痕。讓隊(duì)員更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

（三）榜樣激勵(lì)教育活動(dòng)

學(xué)校德育教育最常用、最有效的方法是榜樣激勵(lì)法。1.以典型人物為榜樣：學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、學(xué)張海迪。我校在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，定期到蓮塘村委的幾位“孤寡老人”家中慰問(wèn)并送上親切的關(guān)懷，為老人孤獨(dú)的心注入一股清泉。2.在隊(duì)員當(dāng)中找學(xué)習(xí)的榜樣：用心去發(fā)掘別人的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀品德。每個(gè)隊(duì)員都有被別人學(xué)習(xí)的地方，以此來(lái)激勵(lì)隊(duì)員們不斷地優(yōu)化自己的品行。

（四）禮儀教育活動(dòng)

少先隊(duì)以它特有的禮儀形式，在不斷地教育和激勵(lì)著新一代人。列隊(duì)、報(bào)告、請(qǐng)示、出旗、奏鼓號(hào)、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、呼號(hào)、隊(duì)歌，少先隊(duì)組織憑著自己特有的活動(dòng)程序，讓隊(duì)員在星星火炬的旗幟下接受了一次又一次的思想洗禮。通過(guò)這些少先隊(duì)特有的禮儀把隊(duì)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活目標(biāo)跟社會(huì)主義、共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，把“人民利益高于一切”的基本價(jià)值觀從小印在孩子的腦海里，使他們從小就懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì)主義。

二、抓文體活動(dòng)

少先隊(duì)文體活動(dòng)是少先隊(duì)員最樂(lè)意參加的活動(dòng)，在這里隊(duì)員的身心得到了極大的放松，當(dāng)然他們也在一次又一次的挑戰(zhàn)中體驗(yàn)到了拼搏的辛酸和成功的喜悅。1.文藝匯演。我校利用“六·一”、國(guó)慶、元旦等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的文藝匯演，讓參加匯演的隊(duì)員體驗(yàn)排演的辛苦和演出成功后的喜悅。2.歌詠比賽。唱革命歌曲、唱《國(guó)歌》《隊(duì)歌》《校歌》等，培養(yǎng)隊(duì)員的集體主義精神和榮譽(yù)感，使他們知道“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。3.體育比賽。我校根據(jù)實(shí)際情況舉行“班級(jí)拔河比賽”“登山奪紅旗”、跳繩等體育比賽，對(duì)磨練隊(duì)員的意識(shí)品質(zhì)有著非常重大的教育意義。4.開(kāi)展“校園廣場(chǎng)文化活動(dòng)”。讓隊(duì)員覺(jué)得我完全能行，我完全能搞好一次活動(dòng)，提高自信、自立的意識(shí)、能力。

三、抓陣地建設(shè)

校內(nèi)各類(lèi)陣地是少先隊(duì)活動(dòng)的場(chǎng)所，保證校內(nèi)各類(lèi)陣地活動(dòng)的開(kāi)展是我校賴以對(duì)隊(duì)員開(kāi)展德育教育的最基本形式之一，讓隊(duì)員在少先隊(duì)的各類(lèi)陣地里接受組織教育的董陶，正是陣地活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)所在。抓好隊(duì)部室的建設(shè)。隊(duì)部室是少先隊(duì)員活動(dòng)的最根本場(chǎng)所，我校加強(qiáng)對(duì)隊(duì)部室的投入，規(guī)范學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)部室，在隊(duì)部室里陳列了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)史、學(xué)校少先隊(duì)的榮譽(yù)史，以及少先隊(duì)的各項(xiàng)組織章程等。抓好中隊(duì)角和大隊(duì)宣傳欄的建設(shè)，利用精神食糧來(lái)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。

四、抓“雛鷹行動(dòng)”

“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)是根據(jù)“雛鷹行動(dòng)”所確定的宗旨和目標(biāo)，從少先隊(duì)員的興趣、愛(ài)好和特點(diǎn)出發(fā)，把技能訓(xùn)練具體分解，量化為若干標(biāo)準(zhǔn)，以“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛榧?lì)手段，引導(dǎo)鼓勵(lì)少先隊(duì)員通過(guò)不懈努力和艱苦的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)和掌握這些本領(lǐng)，獲得達(dá)標(biāo)章。它的最終目的是要隊(duì)員在具體的訓(xùn)練中，掌握生活和生存技能。我校根據(jù)低、中、高段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)立不同的達(dá)標(biāo)章，使隊(duì)員的能力得到了各種形式的鍛煉。

綜上所述，實(shí)踐研究證明，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮它的組織優(yōu)勢(shì)，在全面激活學(xué)校德育工作中有著它的現(xiàn)實(shí)意義和巨大作用。讓少先隊(duì)工作的“主旋律”在校園里奏得更響、更亮、更和諧動(dòng)聽(tīng)。