淺談網(wǎng)絡環(huán)境下中學思想政治課教育教學

鄭欣

網(wǎng)絡是人類智慧的結(jié)晶，也是時代進步的標志。網(wǎng)絡的出現(xiàn)，使得教育資源更加豐富。教師可以通過網(wǎng)絡，對學生實施創(chuàng)新性的教育。學生也能在這一過程中豐富自己的知識。教師在搜索資料的過程中，可以增加自己的知識積累。除此之外，由于資源的共享性，學生可以在任何時候、任何地點翻閱資料，這使得學生有更加便利的學習平臺和更加廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡給思想政治教學帶來好處的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡的特點是虛擬性與開放性，這使得網(wǎng)絡顯得虛無縹緲。網(wǎng)絡世界里充滿了誘惑，而學生思想還不成熟，辨別是非能力很弱，所以有些學生會在網(wǎng)絡世界中迷失自己。網(wǎng)絡中有大量對學生有用的資源，也有很多負面信息，這些信息會對學生的“三觀”造成影響，并對學校思想政治教育工作帶來很大的威脅。

一、網(wǎng)絡的發(fā)展

我國目前正處于網(wǎng)絡高速發(fā)展的經(jīng)濟一體化社會，網(wǎng)絡逐漸走進尋常百姓的家中，并發(fā)展成為當今社會主要的一種溝通手段。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示我國當前網(wǎng)民的覆蓋范圍已經(jīng)從小學生到六十歲老人?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及范圍已經(jīng)開始普及到西部農(nóng)村，隨著網(wǎng)絡的不斷普及我國網(wǎng)民數(shù)量還會不斷增加。而且青少年網(wǎng)民成為我國網(wǎng)民的主力軍。

二、網(wǎng)絡對中學思想政治教育帶來了雙重效應

（一）積極影響

1.有利于豐富思想政治課教育資源

2.為思想教育工作開辟了新的途徑

3.有利于優(yōu)化思想政治教育方法

（二）消極影響

1.容易誤導中學生的價值取向

2.弱化了傳統(tǒng)的教師主體地位

三、網(wǎng)絡時代思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新

（一）網(wǎng)絡時代對教師提出了新的要求

1.當好“把關(guān)人”

網(wǎng)絡逐漸成為青少年表達觀點的主要依托，發(fā)表言論的主要方式，他們的“身影”經(jīng)常出現(xiàn)在各大論壇。思想政治教師在備課時要結(jié)合當下的熱點話題，讓學生在課堂自主討論學習，引導學生理性的分析問題，排除不良信息對學生的影響，當好新媒體時代的“把關(guān)人”。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.轉(zhuǎn)變思想政治教育方式

中學思想政治課直接與學生的道德品質(zhì)息息相關(guān) ，因此思想政治教師要充分利用新媒體的特點，將思想政治教學和新媒體融為一體，打造新的教學模式，通過網(wǎng)絡的力量引發(fā)學生對思想政治課的興趣，將有代表性的網(wǎng)絡事件用于課堂分析，為師生互動創(chuàng)造條件。

（二）網(wǎng)絡時代對學校工作提出了新的要求

1.加強網(wǎng)絡思想教育創(chuàng)新的研究

及時了解學生的思想變化有利于思想政治教育工作的開展。根據(jù)學生的心理變化，針對性的深入研究，并從中積累經(jīng)驗。創(chuàng)新思想政治教育，深入研究在新媒體時代下的發(fā)展方向。

2.積極營造健康的校園文化

校園文化是學校長期堅持辦學理念在潛移默化的過程中形成的。是一個學校學風、校風的綜合體現(xiàn)，校園文化的好壞對學生都會有著潛移默化的影響。在新媒體時代下，通過網(wǎng)絡開展思想政治教育，吸引學生的興趣，讓學生主動投入到思想政治教學當中，營造積極向上的校園文化氛圍。不僅有利于思想政治教育的工作的開展，也能有效的幫助學生樹立正確的“三觀”理念，增強學生對不良信息的抵抗力。

3.充分發(fā)揮學校的引導功能

新媒體便捷性、共享性等特點，注定了新媒體的存在具有兩面性：改變我們的生活，為我們帶來便捷的同時，也為腐敗的道德思想傳播提供了有利條件。因為網(wǎng)絡帶來的不良風氣正在沖擊我們的道德觀念，正在影響著我們的現(xiàn)實生活，學校必須端正思想政治教育的開展，通過思想政治教育對學生進行正確引導，幫助學生正確處理好網(wǎng)絡和現(xiàn)實生活之間的關(guān)系。

四、基于網(wǎng)絡時代中學生思想政治教育教學的開展

（一）教師正確引導學生健康上網(wǎng)

各個學校應當看到網(wǎng)絡發(fā)展的趨勢，順應網(wǎng)絡發(fā)展的潮流，結(jié)合學校自身情況設立校園網(wǎng)絡主頁。教師也要改變自身觀念，接受網(wǎng)絡并運用網(wǎng)絡，通過龐大的網(wǎng)絡知識來儲備自身的知識量，使其更好的在新媒體之下開展思想政治教育課。課下教師也要走進學生的網(wǎng)絡生活，通過QQ、微信等通訊交流軟件和學生成為好友，及時關(guān)注學生生活上和心理上的問題，針對學生的問題實施可行的解決方案。

（二）政府和社會要繼續(xù)加強網(wǎng)絡信息監(jiān)管

當下網(wǎng)絡盛行的大環(huán)境之下，網(wǎng)絡環(huán)境的好壞直接影響到中學生的思想政治教育和中學生的身心健康。雖然在政府和社會各界的共同努力之下，網(wǎng)絡中絕大多數(shù)的不良信息、腐朽文化已經(jīng)被封殺，但難免還是會有漏網(wǎng)之魚逃出“制裁”。因此，想要更好的開展思想政治教育，就必須從兩方面開展工作：一是加大網(wǎng)絡監(jiān)管的力度，從根本上減少不良信息的傳播，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境；二是積極建設對學生成長有利的綠色網(wǎng)站，幫助學生樹立正確的網(wǎng)絡思想道德觀念。

（三）家庭教育要與時俱進，注重對中學生上網(wǎng)的教育和監(jiān)督

隨著網(wǎng)絡監(jiān)管的完善，黑網(wǎng)吧逐漸淡出人們的視線，沒有了公共上網(wǎng)的地方，家庭網(wǎng)絡成為了中學生上網(wǎng)的首選。所以，家庭教育也被納入思想政治教育工作的行列當中。家長在對待孩子上網(wǎng)這個問題時，并沒有正確處理。家長不能一味的阻止孩子上網(wǎng)，這樣做只會讓孩子對網(wǎng)絡的求知欲越來越強，家長應看到網(wǎng)絡對學習和思想政治教育的推進作用，對學生的正面影響。同時，在上網(wǎng)這個問題上，家長要嚴格要求自己，為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子上網(wǎng)的自控能力，樹立科學合理的上網(wǎng)觀念，不影響正常作息時間，配合學校一起開展思想政治教育，一起促進中學生的健康成長。

總之，與以往的課堂教學相比，網(wǎng)絡環(huán)境下的思想政治教學更具先進性。網(wǎng)絡因素的介入，會將思想政治教育工作的復雜程度加深。但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，對學生來說有利也有弊。所以需要正確地利用好網(wǎng)絡平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的效用。對于教師來說，其需要充分利用好網(wǎng)絡資源，不斷更新教學方法和教學手段，進而提升網(wǎng)絡教學的影響力和實效性。對學生來說，提高自身的辨別能力是必需的，學生應當自覺地抵制不良誘惑，只有這樣，才能促使身心健康穩(wěn)定發(fā)展。