淺談農(nóng)村初中電腦室管理

馬基彬

21世紀(jì)是信息化社會(huì)，人們的生活、工作和學(xué)習(xí)越來越依賴于對信息的掌握、交流和使用。為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，國家投入巨資重點(diǎn)給中西部中小學(xué)配制電教室和微機(jī)室，這讓我們地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校的教師、學(xué)生感到振奮，讓學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)迎來了春天。但由于條件所限，在農(nóng)村學(xué)校沒有專門的電教人員，電腦室的管理和維護(hù)都基本上由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)，因此這就成為了信息技術(shù)教師快樂的煩惱。隨之而來的電腦室的管理與維護(hù)則成了學(xué)校的心病。為了預(yù)防和制止類似情況的發(fā)生，我在長期的實(shí)踐和管理中探索出了一套切合實(shí)際的管理辦法。

一、建立健全管理制度

為做到有“法”可依，防止學(xué)生“為所欲為”，我校電腦室制定了以下制度：

1.進(jìn)入機(jī)房嚴(yán)禁隨意撥弄、拆卸計(jì)算機(jī)配件（鍵盤、鼠標(biāo)等），不得擅自更改設(shè)置和私設(shè)密碼，不改變、刪除桌面圖標(biāo)，不改變文件屬性。

2.嚴(yán)禁私自攜帶光盤、軟盤、U盤進(jìn)入機(jī)房，嚴(yán)禁在任何計(jì)算機(jī)上私自安裝、卸載、修改計(jì)算機(jī)程序。

3.學(xué)生上課要排隊(duì)入室按編號就座，不得任意變換指定的座位，在室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩、走動(dòng)、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離開。不聽老師勸阻者，取消該班級上機(jī)資格兩節(jié)課。

4.計(jì)算機(jī)房嚴(yán)禁吃零食、吐痰、亂扔廢棄物，注意保持整潔衛(wèi)生， 堅(jiān)持經(jīng)常清掃室內(nèi)衛(wèi)生。

5.注意愛護(hù)計(jì)算機(jī)以及機(jī)房內(nèi)的其它物品，不得隨意移動(dòng)各種物件。上機(jī)期間發(fā)現(xiàn)任何異?，F(xiàn)象，如機(jī)器故障、網(wǎng)絡(luò)故障、病毒現(xiàn)象等有義務(wù)和責(zé)任向教師報(bào)告，以便及時(shí)處理。

6.上機(jī)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁玩游戲、上網(wǎng)聊天、登錄不健康網(wǎng)站，不得在機(jī)房內(nèi)打鬧嬉戲。

7.學(xué)生上機(jī)操作一定要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)格操作規(guī)程，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，使用時(shí)應(yīng)輕取輕放，不得用力拔拉各種連線和亂按顯示器、主機(jī)上的按鍵。不準(zhǔn)在計(jì)算機(jī)、桌椅、墻壁上亂刻亂畫；不準(zhǔn)隨便改變設(shè)備的位置，要按教師要求進(jìn)行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，照價(jià)賠償。故意安裝或毀壞計(jì)算機(jī)硬件和軟件者，要追究責(zé)任。

8.上機(jī)完畢，應(yīng)主動(dòng)把各項(xiàng)物品放回原處，不得任意攜帶機(jī)房內(nèi)的物品，關(guān)好自己所使用的計(jì)算機(jī)，經(jīng)老師檢查同意后迅速離開機(jī)房。

二、嚴(yán)格管理，落實(shí)制度

（一）按時(shí)點(diǎn)名，杜絕安全隱患

學(xué)生每一次進(jìn)入微機(jī)室后立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)和未到人數(shù)及姓名和未到原因填入“微機(jī)室上機(jī)登記冊”。對未到微機(jī)室的學(xué)生，通過知情學(xué)生尋找和迅速通知班主任查找等方法，而免于其處于空擋中，使學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生都處在有效監(jiān)控中，避免產(chǎn)生安全隱患。

（二）人機(jī)固定，確保正常紀(jì)律

我們對每一臺(tái)計(jì)算機(jī)貼上標(biāo)簽進(jìn)行編號，在每學(xué)期開學(xué)時(shí)將每名學(xué)生對應(yīng)的機(jī)號張貼在電腦室的墻上，每一學(xué)期每個(gè)學(xué)生對應(yīng)使用分配好的計(jì)算機(jī)不變。在上課及練習(xí)過程中，嚴(yán)禁學(xué)生相互換位，避免電腦室鬧轟轟的現(xiàn)象，同時(shí)也大大降低了電腦的故障率。

通過人機(jī)定位的方法，學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)每一節(jié)信息技術(shù)上機(jī)課固定使用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)，這就使得學(xué)生總擔(dān)心自己的電腦出故障而導(dǎo)致自己無法正常使用，從而使學(xué)生更加愛護(hù)自己使用的計(jì)算機(jī)。

（三）雙查齊下，保障設(shè)備正常使用

1.學(xué)生課前檢查。學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室馬上檢查自己所固定使用的計(jì)算機(jī)是否能正常使用，如有異常馬上告知上課教師，由教師填寫好損壞記錄表并安排好專人進(jìn)行維修，否則就視為該學(xué)生自己損壞，將受到相應(yīng)的懲罰。

2.教師課后復(fù)查。上課教師在每一節(jié)課下課前1分鐘檢查所有學(xué)生機(jī)是否能正常運(yùn)行，有沒有損壞，電腦桌附近是否有垃圾等，并且在下課后將檢查結(jié)果填入“微機(jī)室上機(jī)登記冊”備案。

通過雙查制度的實(shí)行，讓每一個(gè)學(xué)生都明確自己的責(zé)任，有效地使故意損壞計(jì)算機(jī)的情況減少。

（四）落實(shí)衛(wèi)生管理

盡管制度健全了不少，但電腦室衛(wèi)生仍然是一個(gè)讓人比較頭痛的問題。偶爾仍有學(xué)生將紙巾、零食帶進(jìn)電腦室，要是遇到下雨天，學(xué)生腳上滿是泥，就會(huì)弄得整個(gè)電腦室全是腳印。如果讓學(xué)生脫掉鞋子，學(xué)生的腳氣味讓人感到“窒息”；若是讓學(xué)生帶上鞋套，既浪費(fèi)又污染環(huán)境。因此我讓學(xué)生在上課之前務(wù)必洗干凈腳上的泥巴，并在電腦室門前放兩把干的拖把，讓學(xué)生將濕的鞋擦一擦，同時(shí)安排班長和科代表在電腦室門前監(jiān)督，對不按要求做的學(xué)生則不讓其進(jìn)入電腦室。每天放學(xué)后安排兩名學(xué)生打掃衛(wèi)生，一名學(xué)生先用濕拖把先拖，另一名學(xué)生用干拖把再拖一次，整個(gè)過程老師全程監(jiān)督，經(jīng)老師同意后，打掃衛(wèi)生的同學(xué)才能離開。

三、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)和安全管理

（一）計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)維護(hù)

有些常見的故障的排除方法是非常簡單的，可以通過聽、看、聞、摸的方式尋找原因，從而解決問題。計(jì)算機(jī)常見的問題及原因主要有以下幾種情況：

表象：（1）藍(lán)屏；（2）硬盤I/O錯(cuò)誤；（3）黑屏不鳴哨；（4）黑屏鳴哨。

故障原因主要有：（1）內(nèi)存插條松動(dòng)或灰塵過多；（2）硬盤線松動(dòng)；（3）顯卡或主板故障；（4）發(fā)生概率較多的學(xué)生誤操作刪除了系統(tǒng)文件等。

（二）計(jì)算機(jī)病毒預(yù)防

為防止計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)和蔓延，不隨意從互聯(lián)網(wǎng)下載程序，不隨意安裝軟件，也不隨意刪除軟件；不得私自修改系統(tǒng)配置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件；嚴(yán)禁使用未經(jīng)病毒檢查的U盤、光盤等，定期做好病毒的檢測和電腦的殺毒工作，防止病毒蔓延，感染其它計(jì)算機(jī)，如不能自行解決，及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，請求其給予幫助，共同消滅病毒。

四、加強(qiáng)正確引導(dǎo)，重視思想教育

盡管制度在不斷地健全，但對于十幾歲的初中生，難免有學(xué)生會(huì)將食品悄悄帶進(jìn)來，甚至故意破壞電腦的情況。對于這樣的學(xué)生的教育，方法不能簡單粗暴，我們更應(yīng)該加強(qiáng)思想教育工作，讓學(xué)生真正從內(nèi)心深處意思到自己的錯(cuò)誤，才能從根本上樹立起一種遵守秩序，熱愛公共財(cái)物的意識(shí)。

總之，微機(jī)室的管理任務(wù)艱巨而枯燥，但能給學(xué)生提供整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生電腦能正常運(yùn)行，并能從信息技術(shù)課中增長見識(shí)，尋找到學(xué)習(xí)的樂趣，雖然痛但仍然快樂著。