鄧嘉寧
目前,90后已經(jīng)成為高校大學(xué)生的教育主體。在信息爆炸的大數(shù)據(jù)嶄新背景下,高校學(xué)生教育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn),需要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)措施。本文就新背景對(duì)大學(xué)生的影響及高校思想政治教育工作的影響進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并提出了具體措施和辦法,為大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育工作提供可行性方案和借鑒意義。
1 大數(shù)據(jù)背景下對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生的影響
1.1 正面影響
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及,使得大學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)上獲取千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí),在及時(shí)關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展的同時(shí),能夠吸取其他領(lǐng)域的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),極大地豐富物質(zhì)文化需求。在大數(shù)據(jù)背景下,資源共享越來(lái)越普遍,信息的傳播,知識(shí)的交流只在瞬間。信息的多樣性和豐富性為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊學(xué)習(xí)空間、拓寬了學(xué)習(xí)途徑。同時(shí)也提供了一個(gè)心理宣泄,派遣抑郁,緩解壓力的平臺(tái)。
1.2 負(fù)面影響
信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量信息使當(dāng)代大學(xué)生獲得信息的途徑相對(duì)以前有了相當(dāng)大的改變。他們通過(guò)電視、廣播、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道得到各種信息。在多元文化背景下的大數(shù)據(jù)帶來(lái)了許多負(fù)面的信息與不良的意識(shí),其中必定存在信息良莠不齊。由于學(xué)生思想較為不成熟,社會(huì)經(jīng)歷頗少,對(duì)事物的淺薄認(rèn)識(shí),盡管對(duì)事物有自己獨(dú)特的看法與分析,卻會(huì)存在單純、偏激、片面的個(gè)人思想,對(duì)于信息的復(fù)雜性與真實(shí)性缺少去偽存真的能力。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界容易喪失現(xiàn)實(shí)感,混淆虛擬和現(xiàn)實(shí)世界,在紛繁雜亂的信息轟炸中不知所措,迷失方向,以致喪失目標(biāo)。
2 大數(shù)據(jù)背景下對(duì)高校思想政治教育工作的影響
2.1 大數(shù)據(jù)廣泛滲透進(jìn)高校思想政治教育工作
根據(jù)《中國(guó)第33次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,大學(xué)生 網(wǎng)民普及率已經(jīng)接近100%,幾乎所有大學(xué)生在校期間都會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展及其產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)為大學(xué)生提供了可供參考的學(xué)習(xí)資料、可供娛樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)資訊和可供使用的工作信息,這些都極大方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)及其產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作的影響,改變其生活形態(tài),形成了一種新型的、具有互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)烙印的大學(xué)校園文化生活,極大程度地覆蓋至高校思想政治教育工作。
2.2 高校思想政治教育缺乏對(duì)大數(shù)據(jù)的足夠重視
當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)成為高校思想政治教育的重要組成部分,高校思想政治教育工作者把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為思想政治教育必不可少的工具。但是,對(duì)于大數(shù)據(jù)對(duì)高校思想政治教育的影響、應(yīng)該有的改革創(chuàng)新措施、發(fā)展方向以及在其背景下高校思想政治教育工作者應(yīng)該具備額基本素質(zhì)等內(nèi)容尚缺乏真正進(jìn)行實(shí)踐和理論探索。
3 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的思路和途徑
3.1 樹立大數(shù)據(jù)觀念意識(shí)
大數(shù)據(jù)時(shí)代,人類思維方式將發(fā)生巨大變化,大數(shù)據(jù)對(duì)高校思想政治教育也應(yīng)遵從這種變化趨勢(shì)。高校思想政治教育工作者要樹立四種意識(shí)。一是合作意識(shí),需要各部門、各組織以及高校思想政治教育工作者之間相互合作完成,充分挖掘和使用大數(shù)據(jù)所賦予思想政治教育的價(jià)值。二是警覺(jué)意識(shí),工作中要對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的各種數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的警覺(jué)性,善于在數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并善于通過(guò)數(shù)據(jù)解決問(wèn)題。三是通變意識(shí),大數(shù)據(jù)時(shí)代具有開(kāi)放和變化的特點(diǎn),高校思想政治教育工作者要善于敞開(kāi)頭腦,不斷更新新數(shù)據(jù)、新信息,從而形成新的工作思路和方法。四是分析意識(shí),要善于對(duì)海量的大學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間潛藏的和大學(xué)生有關(guān)的聯(lián)系,并做出預(yù)判。通過(guò)跟蹤數(shù)據(jù),分析并解決學(xué)生思想政治教育方式方法。
3.2 建立大數(shù)據(jù)資源管理
數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育工作的基礎(chǔ),要做到內(nèi)外兼修。一是要進(jìn)行內(nèi)部整合,對(duì)高校內(nèi)部思想政治教育數(shù)據(jù)資源進(jìn)行整理分類,把各部門、各工作室、各院系的思想政治教育數(shù)據(jù)資源整合,搭建校內(nèi)思想政治教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺(tái)。二是要做到外部助力。高校要充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上大數(shù)據(jù)資源的重要性,積極與各大網(wǎng)絡(luò)媒體、電子商務(wù)公司、社交網(wǎng)站等密切聯(lián)系,最大限度內(nèi)利用社會(huì)資源,同時(shí)與相關(guān)教育部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織密切合作,把握教育信息資源變化,為大學(xué)生搭建各類資源信息平臺(tái),讓大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得盡可能多的數(shù)據(jù)資源,充實(shí)到思想政治教育大數(shù)據(jù)庫(kù)中。
3.3 建設(shè)大數(shù)據(jù)工作隊(duì)伍
高校思想政治教育要順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要,需要培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)綜合等能力的高校思想政治教育工作者。通過(guò)進(jìn)行大數(shù)據(jù)工作能力培訓(xùn),增強(qiáng)大數(shù)據(jù)意識(shí),提高運(yùn)用大數(shù)據(jù)開(kāi)展思想政治教育工作的技能。在高校思想政治教育工作者的選拔錄用上,要選擇一批政治素質(zhì)過(guò)硬、具有較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力和處理大數(shù)據(jù)技能的教育工作者。同時(shí),要注重培養(yǎng)大學(xué)生骨干,把處理大數(shù)據(jù)能力作為依據(jù)和培養(yǎng)目標(biāo),適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的需求。
3.4 提供大數(shù)據(jù)個(gè)性化服務(wù)
高速、多變、量大是大數(shù)據(jù)的顯著特點(diǎn),高校思想政治教育也要把握大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)性化和前瞻性的思維特點(diǎn),為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)。因此,要求高校思想政治教育工作者要善于收集和存儲(chǔ)大學(xué)生相關(guān)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息,根據(jù)大學(xué)生的不同特點(diǎn),制定符合大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性特征的個(gè)性化服務(wù),供大學(xué)生學(xué)習(xí)生活所用。同時(shí),要建立即時(shí)的思想政治教育服務(wù)。在大學(xué)生有相關(guān)訴求或出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí),據(jù)存儲(chǔ)的學(xué)生信息數(shù)據(jù),及時(shí)進(jìn)行分析綜合,制定出符合其需要的思想政治教育流程。
綜上所述, 大數(shù)據(jù)對(duì)高校思想政治教育工作的影響及實(shí)施辦法的探討,是在信息化發(fā)展不斷深化與意識(shí)形態(tài)建設(shè)不斷加強(qiáng)的時(shí)代產(chǎn)物,具有時(shí)代的特征并具有普板的推廣意義。
(作者單位:長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué))