新時代背景下合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)探究

林芬

1 引言

現(xiàn)階段，社會對合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)的重視程度在不斷地加深，如何促進合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)，提升合作辦學(xué)高校競爭優(yōu)勢與健康發(fā)展，是當(dāng)前合作辦學(xué)高校應(yīng)長期努力的方向。隨著時代的進步與發(fā)展，合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)在迎來機遇的同時也面臨著一定的挑戰(zhàn)，所以結(jié)合學(xué)校實際與時代需求進行校園文化品牌建設(shè)創(chuàng)新勢在必行。本文主要就新時代背景下合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)進行分析與探討。

2 合作辦學(xué)高校校園文化特點分析

首先，大學(xué)生在校園文化發(fā)展方面扮演著主體角色，所謂校園文化主體指的是對校園文化有充分的了解并能動參與實踐的校園人，主要涉及師生、后勤人員與管理人員等，其中學(xué)生扮演著主體角色，無論是行為舉止還是思想觀念都潛移默化地影響著校園文化；其次，存在一定的觀點意識沖擊，隨著時代的進步與發(fā)展，世界政治開始朝著多極化方向發(fā)展，無論是力量組合還是利益分配都有了新的變化，作為特殊群體的大學(xué)生也開始受到影響，具體表現(xiàn)為責(zé)任意識淡薄、缺乏集體精神等，同時，大學(xué)生又存在一些積極意識與消極思想，其中積極意識主要包括理性競爭意識、努力拼搏精神等，消極思想主要體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性缺乏正確的認識，滿足于現(xiàn)狀；最后，社團作用日益顯著，在國家大力提倡素質(zhì)教育的今天，合作辦學(xué)高校對社團越來越重視，在打破傳統(tǒng)社團單一化模式的同時豐富社團功能，逐漸成為集文化、交流、創(chuàng)新等功能于一體的社團，對培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)素質(zhì)及促進校園文化品牌建設(shè)具有積極作用與重要意義。

3 關(guān)于新時代背景下合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)的思考

合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)是一個循序漸進的過程，具有一定的長期性與系統(tǒng)性，需要共同理念與價值觀的支撐及自覺行動，由于學(xué)生是校園文化品牌建設(shè)的核心人物，起著關(guān)鍵影響，所以在具體實施過程中還要關(guān)注學(xué)生差異，遵循一定的原則科學(xué)化推進。

3.1 對校園文化品牌建設(shè)進行科學(xué)定位

要想提升文化品牌建設(shè)成功率與有效性，首先要進行科學(xué)定位，科學(xué)定位是文化品牌建設(shè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)自然也不例外，需要在分析學(xué)校特色與優(yōu)勢的基礎(chǔ)上結(jié)合師生建議與共識進行校園文化品牌建設(shè)系統(tǒng)構(gòu)建，在體現(xiàn)校園文化品牌建設(shè)系統(tǒng)合理性與明確性的同時彰顯文化品牌定位的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性與實踐性。目前我國很多合作辦學(xué)高校的文化品牌都與其所在行業(yè)有著高度的統(tǒng)一性，由于合作辦學(xué)高校相較于其他普通高校存在一定的特殊性，在校園文化品牌建設(shè)過程中需要綜合考慮多方面因素，如辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)方向等，將文化品牌建設(shè)和專業(yè)人才培育進行有效結(jié)合。另外，對文化核心進行提煉也是校園文化品牌建設(shè)的關(guān)鍵，在合作辦學(xué)高校文化中，精神層文化占據(jù)重要地位，對文化建設(shè)有著重要影響，也就是說在探索校園文化品牌建設(shè)方案與路徑的過程中，需要對當(dāng)前現(xiàn)狀及所處環(huán)境進行分析，進一步明確學(xué)校定位。

3.2 構(gòu)建在現(xiàn)實需求基礎(chǔ)上的校園文化品牌建設(shè)體制

校園文化品牌建設(shè)需要成熟、健全體制的支撐，通過了解，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前很多合作辦學(xué)高校建立了兩極管理體制，在提升自主管理權(quán)的同時促進學(xué)校文化品牌建設(shè)。具體來說，首先要加大校園文化品牌建設(shè)重要性宣傳力度，對文化體系計劃與思路進行整合，做好文化品牌培養(yǎng)工作，促進合作辦學(xué)高校文化建設(shè)的進步與發(fā)展；其次要在充分了解與掌握專業(yè)情況與學(xué)生實際的基礎(chǔ)上進行文化品牌建設(shè)目標(biāo)制定，多角度思考問題，進一步體現(xiàn)合作辦學(xué)高校文化建設(shè)的思路與特色；最后要發(fā)揮專業(yè)教研室作用，樹立與時俱進理念，激發(fā)專業(yè)教研室工作信心與創(chuàng)新意識，使基層創(chuàng)新成為可能，基層創(chuàng)新對校園文化品牌建設(shè)具有決定性影響，尤其是在新時代背景下，實施合作創(chuàng)新不僅是合作辦學(xué)高校發(fā)展的重要趨勢，還是校園文化品牌建設(shè)的必然趨勢。

3.3 體現(xiàn)校園文化品牌建設(shè)的內(nèi)涵與特征

合作辦學(xué)高校校園文化品牌存在一定的媒介性質(zhì)，與學(xué)生有著密切相連的關(guān)系，在校園文化品牌發(fā)展過程中，教師與學(xué)生扮演著直接消費者的角色，但由于校園文化品牌又密切相連著校外社會、企業(yè)，對教育發(fā)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要影響，這種影響程度相比較而言更為深遠，文化品牌建設(shè)需要從營銷角度出發(fā)進行適度調(diào)整與互動傳播。校園文化品牌傳播具有一定的要求，要想取得理想的效果，首先要了解受眾需求，并進行劃分，依據(jù)合作辦學(xué)高校文化品牌要求與特點進行形象識別體系構(gòu)建；其次要發(fā)揮傳播媒介作用，創(chuàng)建健康積極的校園環(huán)境，開展有趣味有價值的體育活動，在豐富學(xué)生業(yè)余生活的同時促進文化品牌建設(shè)與傳播；最后要樹立與時俱進的理念，了解時代要求與發(fā)展趨勢，利用傳媒力量提升品牌吸引力與影響力，進一步展現(xiàn)合作辦學(xué)高校校園文化品牌特征與魅力。

4 結(jié)論

總而言之，校園文化品牌建設(shè)在樹立學(xué)校形象、提升學(xué)校吸引力與影響力、促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展方面具有積極作用與重要意義，所以新時代背景下合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)是時代進步與高校發(fā)展的必然趨勢。需要注意的是，校園文化品牌建設(shè)涉及領(lǐng)域廣泛，易受多方面因素影響，在具體建設(shè)過程中除了要綜合考慮多方面因素，還要不斷提升學(xué)校師資力量，從而為合作辦學(xué)高校校園文化品牌建設(shè)提供人才基礎(chǔ)，達到有效創(chuàng)新與發(fā)展的目的。

（作者單位：閩江學(xué)院海峽學(xué)院）