《Unit4 How

程春花

一、 Teaching Aims

1.引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中理解并運(yùn)用It's fine today.It's nice today等語(yǔ)句描述天氣，能用Let's ... 語(yǔ)句提出請(qǐng)求，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流

2.Just read and write

能夠聽、說(shuō)、讀、寫單詞nice， fine， 聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞kite

3.教育學(xué)生不要在馬路上玩耍，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度

二、Teaching important：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記本課四會(huì)單詞并能在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用It's fine today.It's nice today.等語(yǔ)句描述天氣

三、Teaching difficult：初步運(yùn)用Let's ... 語(yǔ)句提出請(qǐng)求，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流

四、Teaching methods

教法：任務(wù)型教學(xué)法，情景教學(xué)法、游戲法、自然拼讀法、直觀教學(xué)法。

學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、角色表演。

五、preparations

1.準(zhǔn)備實(shí)物足球、風(fēng)箏及晴朗的天氣圖片

2.多媒體課件

Step1：Warm up

（1）Hello， boy and girl ；

（2）Nice to meet you；How are you？Im fine，thank you.

有意強(qiáng)調(diào)nice ，fine讓學(xué)生對(duì)這兩個(gè)單詞有一個(gè)初步感知和理解。

Step2：Presentation

（1）Draw a circle and guess：

T：Whats this in English？

S：It's a.... / It's an....

簡(jiǎn)筆畫活動(dòng)不僅能復(fù)習(xí)與圓有關(guān)的單詞還能引出本課單詞足球，出示實(shí)物football，拍手學(xué)習(xí)單詞foot--ball—football

學(xué)生小組滾雪球式的練習(xí)句型：Football-play football-Lets play football

Pass the football and read loudly. Hi！*** ， Lets play football；Great！

（2）課件出示動(dòng)態(tài)圖：下雨、刮風(fēng)、晴天

T：Can we play football？ No.

繼而出示一幅風(fēng)和日麗的圖片引出句子Its fine today， Its nice today ，Lets play football.

（3）教讀單詞fine nice

Fine fine Its fine today； Lets play football.

Nice nice Its nice today； Lets play football.

滲入自然拼讀法記憶單詞fine nice f/f/ n/n/ c/s/ i/ai/

Which letters do you hear in the word “fine”/ “nice”？ Can you spell it？

（4）Listen and fill in the blanks

i e i-- e --i—e f—v-- k—t-- n—c--

（bike like fine five kite nice ）

重點(diǎn)記憶本課的四會(huì)單詞fine nice 并規(guī)范地書寫在練習(xí)本上。

（5）出示孩子在馬路上踢足球的課件

We shouldnt play football on the road，Its dangerous.

（6）繼續(xù)出示風(fēng)和日麗圖片滲入本單元問(wèn)句：Hows the weather today？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子：Its fine today， Its nice today ，Lets play football.

并過(guò)渡到另一個(gè)單詞kite的學(xué)習(xí)

出示實(shí)物學(xué)生間或小組間滾雪球教讀kite—my kite—play with my kite—Lets play with my kite， 學(xué)生在熟讀句子的基礎(chǔ)上師示范學(xué)生互相傳風(fēng)箏操練句型Hello***，Its nice today ，Lets play with my kite.；Ok，Lets go. .

肢體語(yǔ)言幫助學(xué)生拓展句型Lets play with my kite/car/taxi/doll.

Step3：practice

（1）Just talk：Listen ，repeat and read.

（2） 師示范，同桌操練鞏固句型.

（3）Lets chant

（4）情感教育：Life is so nice that we should enjoy it（生活是美好的，我們應(yīng)該享受生活）

Step4：Language output：

同桌兩人操練鞏固句型.后，上臺(tái)展示對(duì)話。

Homework

1.Watch the weather report and say the weather in English

2.2.Make a new dialogue with todays words

3.Write and read the new words.（任選兩題）